為進(jìn)一步提升青年教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，使其更快更好地適應(yīng)教師工作崗位，10月11日，山東科技大學(xué)啟動2021-2022學(xué)年青年教師教育教學(xué)導(dǎo)航計劃培訓(xùn)，面向2020年以來新聘教師，開展師德宣講、教育教學(xué)技能培訓(xùn)、校史校情專題講座等活動，三校區(qū)190余名青年教師參加了培訓(xùn)。校長姚慶國出席開班儀式并講話。
“教師的職責(zé)是‘傳道授業(yè)解惑’，作為一名老師，應(yīng)該把這六個字演繹好，解釋好，用自己的行動把這項職責(zé)展現(xiàn)出來。”在10月11日的開班儀式上，校長姚慶國表示，青年教師教育教學(xué)導(dǎo)航計劃培訓(xùn)是學(xué)校新進(jìn)教師培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容，自2005年啟動以來，已連續(xù)舉行了十幾屆。每年的培訓(xùn)，只要有時間，自己就盡量到現(xiàn)場與青年教師見見面，作交流。姚慶國闡釋了青年教師對于學(xué)生培養(yǎng)、高校發(fā)展的重要意義，闡釋了傳道、授業(yè)、解惑三者的關(guān)系，對廣大青年教師提出了殷切希望。姚慶國指出，培養(yǎng)什么人，怎么培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，這是教育的根本問題，背后隱藏的問題是，什么樣的人在培養(yǎng)人？這才是教育更重要更基本的問題。青年教師要牢記使命職責(zé)，通過辛勤的付出，不斷學(xué)習(xí)，增長才干，不斷修身，提升格局，從站上講臺到站穩(wěn)講臺，不僅要讓自己明白知識，更要讓學(xué)生學(xué)到知識，不僅要會教書，還要會育人，在“立德樹人”的實踐中，努力錘煉成為一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師。
教務(wù)處處長喬衛(wèi)國在主持培訓(xùn)時介紹，學(xué)校青年教師教育教學(xué)導(dǎo)航計劃，已連續(xù)組織了17屆，1000多名青年教師先后參訓(xùn)，青年教師參與熱情高，收到了良好的效果。2021-2022學(xué)年培訓(xùn)，采取師德宣講、名師講堂、校史報告、學(xué)校相關(guān)職能部門匯報交流、參觀學(xué)習(xí)等形式，涵蓋了師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校本科教學(xué)管理規(guī)章制度、大學(xué)課堂教學(xué)基本規(guī)范、信息化教學(xué)設(shè)計與方法、教學(xué)與科研的關(guān)系、校史校情等方面，以具體有效的形式幫助青年教師更快更好地融入角色、站穩(wěn)講臺。
參訓(xùn)教師紛紛表示，學(xué)校精心安排的培訓(xùn)內(nèi)容符合我們的實際需求，在今后的工作中會繼續(xù)學(xué)習(xí)，虛心接受指導(dǎo)，不斷錘煉基本功，提高教育教學(xué)水平，為成為一名“四有”好老師而不斷努力。
儀式后，國家級教學(xué)名師程衛(wèi)民以“處理好教學(xué)與科研的關(guān)系”為題，為青年教師作了首場輔導(dǎo)報告，分享了自己從事教育教學(xué)工作33年的心得體會，受到青年教師歡迎。（記者：信永華 通訊員：郭素芳 責(zé)編：徐展）
姚慶國講話
程衛(wèi)民作報告
