新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)2022年度工作會(huì)議，總結(jié)2021年度工作并對(duì)2022年工作進(jìn)行部署，校黨委書(shū)記羅公利發(fā)表講話(huà)，提出“建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，為增強(qiáng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新力提供有力支撐”。為落實(shí)會(huì)議精神，推進(jìn)高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)落地落實(shí)，近日，記者采訪(fǎng)了教務(wù)處處長(zhǎng)、教師教學(xué)發(fā)展中心主任喬衛(wèi)國(guó)教授。

記 者：?jiǎn)烫庨L(zhǎng)，您好！據(jù)悉，為開(kāi)好2022年度工作會(huì)議，教務(wù)處等部門(mén)都提前開(kāi)展了相關(guān)調(diào)研，提出了意見(jiàn)建議。您如何評(píng)價(jià)這次會(huì)議？圍繞建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，作為教務(wù)部門(mén)，下一步如何深化教育教學(xué)模式改革？

喬衛(wèi)國(guó)：這次會(huì)議是在實(shí)施學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃、推進(jìn)“雙高”建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)階段的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。會(huì)議發(fā)出了“建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，為增強(qiáng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新力提供有力支撐”的號(hào)召，明確了今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的攻堅(jiān)重點(diǎn)和發(fā)展路徑，要求各部門(mén)、各單位跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看教育，深刻認(rèn)識(shí)和把握百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加給高等教育帶來(lái)的外部挑戰(zhàn)，加快建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，為建設(shè)一流的高等教育貢獻(xiàn)科大力量。

為此，在深化教育教學(xué)模式改革方面，必須遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，以應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，在教育目標(biāo)上更加注重“導(dǎo)向”，在教學(xué)內(nèi)容上更加注重“更新”，在教學(xué)方法上更加注重“互動(dòng)”。

一是深化課堂教學(xué)模式改革。制定《混合式教學(xué)管理實(shí)施辦法》，利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，構(gòu)建線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

二是推進(jìn)課程考核方式改革。健全能力與知識(shí)考核并重、過(guò)程性考核和結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)體系。

三是深化學(xué)分制改革。健全管理制度，探索導(dǎo)師制，完善供選課管理，建好素質(zhì)教育平臺(tái)，做好能源行業(yè)領(lǐng)軍人才和基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)工作。

四是深化實(shí)踐教學(xué)改革。提升實(shí)踐教學(xué)管理信息化水平，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程管理，制定實(shí)施本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢辦法。提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平，構(gòu)建分層次、模塊化、遞進(jìn)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。

記 者：學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)是大學(xué)的基本架構(gòu)，是開(kāi)展教學(xué)和科研活動(dòng)的基礎(chǔ)。建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，我們?nèi)绾巫龊脤?zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整布局？

喬衛(wèi)國(guó)：加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)一體化，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。

一是加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)同聯(lián)動(dòng)。發(fā)揮好學(xué)科建設(shè)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵支撐和方向引領(lǐng)作用，推動(dòng)學(xué)科內(nèi)專(zhuān)業(yè)整合發(fā)展，布局新工科、新文科等戰(zhàn)略新興專(zhuān)業(yè)和交叉復(fù)合專(zhuān)業(yè)。

二是落實(shí)專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整方案。緊密?chē)@國(guó)家、省重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的契合度，落實(shí)好學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整方案。

三是進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)特色。結(jié)合辦學(xué)定位和服務(wù)面向，確定專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色，明確專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，在培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教材編寫(xiě)、師資隊(duì)伍等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行改革。

四是加強(qiáng)示范性本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。以工科專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)新工科新文科等示范性本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，升級(jí)改造傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)；扎實(shí)推進(jìn)保合格、上水平、追卓越的三級(jí)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。

記 者：建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，如何建立學(xué)校與政府部門(mén)、科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)力量的大協(xié)同，深化協(xié)同育人機(jī)制改革？

喬衛(wèi)國(guó)：大協(xié)同需要大擔(dān)當(dāng)。我們首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)研，樹(shù)立開(kāi)放合作、深度融合的思想觀念，樹(shù)立學(xué)生中心、目標(biāo)導(dǎo)向的教育理念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)各方面工作的緊密結(jié)合、有機(jī)互動(dòng)，形成強(qiáng)大育人合力。

一是確立協(xié)同育人目標(biāo)。推動(dòng)政校企協(xié)同、校校協(xié)同、科教產(chǎn)教協(xié)同、國(guó)際協(xié)同的合作育人模式，建立和完善深度對(duì)接政府、行業(yè)、企業(yè)等的協(xié)同合作人才培養(yǎng)制度。

二要搭建協(xié)同育人平臺(tái)。合作共建新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)研發(fā)，合作共建本科專(zhuān)業(yè)，共同制定人才培養(yǎng)方案，協(xié)商確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源，共建實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，推進(jìn)人才聯(lián)合培養(yǎng)。

三要深化實(shí)踐教學(xué)改革。推進(jìn)校企合作培養(yǎng)人才，組建校企、校地、校校聯(lián)合的協(xié)同育人中心，推進(jìn)示范性教學(xué)實(shí)習(xí)基地、產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，合作創(chuàng)建山東省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

四要落實(shí)協(xié)同育人舉措。做好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和特色化示范性軟件學(xué)院的規(guī)劃和建設(shè)工作，做優(yōu)做強(qiáng)儲(chǔ)能技術(shù)學(xué)院，適時(shí)設(shè)立未來(lái)技術(shù)學(xué)院，打造一批融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的人才培養(yǎng)實(shí)體。

記 者：羅書(shū)記在講話(huà)中指出：“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是教育教學(xué)改革的有效抓手?！痹谕七M(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方面，我們有哪些打算？

喬衛(wèi)國(guó)：在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面，將建立“兩化五融，三方共建，一平三端四層次”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系，從課程、實(shí)踐、孵化、教師和服務(wù)五個(gè)方面持續(xù)推進(jìn)。

一是課程方面。建設(shè)“素質(zhì)教育、能力提升、實(shí)踐模擬、專(zhuān)創(chuàng)融合”四個(gè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模塊課程。

二是實(shí)踐方面。構(gòu)建“訓(xùn)練項(xiàng)目、雙創(chuàng)實(shí)踐、競(jìng)賽活動(dòng)”三大實(shí)踐平臺(tái)，通過(guò)大創(chuàng)計(jì)劃、育苗計(jì)劃、“創(chuàng)業(yè)先鋒訓(xùn)練班”等持續(xù)推進(jìn)。

三是孵化方面。充分發(fā)揮大學(xué)科技園作用，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化轉(zhuǎn)化服務(wù)體系。

四是教師方面。推動(dòng)“嵙創(chuàng)+N”教學(xué)工作坊，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)兼職教師、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。

五是服務(wù)方面。選樹(shù)優(yōu)秀典型，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，做好資源匯集、政策發(fā)布及師生雙選等工作。

記 者：高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)的是“高水平”，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量是生命線(xiàn)”，我們?nèi)绾伪Ｕ稀案咚健?，保障“質(zhì)量”，深化質(zhì)量保障機(jī)制改革？

喬衛(wèi)國(guó)：保障“高水平”，保障“質(zhì)量”，深化質(zhì)量保障機(jī)制改革，我們將全面落實(shí)教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，嚴(yán)格教育教學(xué)管理，引導(dǎo)教師潛心育人。

一是提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量。以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和專(zhuān)業(yè)評(píng)估為抓手，推動(dòng)本科教學(xué)從“教得好”向“學(xué)得好”轉(zhuǎn)變，突出持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)化和完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障體系。

二是濃厚教學(xué)質(zhì)量文化氛圍。加強(qiáng)制度建設(shè)，修訂制訂教學(xué)規(guī)范相關(guān)文件并嚴(yán)格落實(shí)。注重教學(xué)過(guò)程管理，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有規(guī)范、有評(píng)價(jià)、有監(jiān)測(cè)、有考核、有改進(jìn)。

三是構(gòu)建新型教師教學(xué)發(fā)展體系。構(gòu)建教學(xué)規(guī)范約束與激勵(lì)相融合的教師教學(xué)發(fā)展體系。嚴(yán)格教學(xué)秩序與教學(xué)規(guī)范管理，強(qiáng)化青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)力度，落實(shí)青年教師助課制度，繼續(xù)實(shí)施教師課堂教學(xué)準(zhǔn)入制度，制定和實(shí)施課堂教學(xué)準(zhǔn)出制度。健全教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，建立職稱(chēng)聘任“教學(xué)直通車(chē)”等制度。

高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，作為教務(wù)部門(mén)，我們責(zé)無(wú)旁貸。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，我們一定深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系的重大意義，準(zhǔn)確理解高水平人才培養(yǎng)體系的豐富內(nèi)涵，全面把握高水平人才培養(yǎng)體系的建設(shè)重點(diǎn)，以“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)、快”的工作作風(fēng)，加快推進(jìn)一流本科教育建設(shè)，為高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。（記者：信永華）