日前，山東省教育廳公布了2022年度教育綜合改革和制度創(chuàng)新典型案例評(píng)選結(jié)果，山東科技大學(xué)報(bào)送的“改進(jìn)教師評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)教師潛心育人”典型案例被評(píng)為“山東省2022年度教育綜合改革和制度創(chuàng)新”高等教育類十大典型案例。
2022年度教育綜合改革和制度創(chuàng)新典型案例評(píng)選面向山東省各級(jí)教育行政部門、教科研機(jī)構(gòu)和各級(jí)各類學(xué)校開展，經(jīng)地市（高校）推薦、材料審核、初評(píng)、復(fù)評(píng)、公示等環(huán)節(jié)，分別評(píng)出基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育十大典型案例，旨在總結(jié)展示全省教育綜合改革和制度創(chuàng)新成果，全面推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新工作深入開展。
近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，把改革創(chuàng)新作為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本動(dòng)力，注重完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，以改革的理念、改革的魄力全面破解影響發(fā)展的深層次問(wèn)題、體制性障礙、機(jī)制性梗阻，激發(fā)出了高質(zhì)量發(fā)展的生機(jī)活力。學(xué)校堅(jiān)持效果導(dǎo)向，注重總結(jié)提煉，聚焦學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，把成功的做法經(jīng)驗(yàn)化、零星的探索系統(tǒng)化、有效的措施制度化，圍繞中心，服務(wù)大局，強(qiáng)化改革創(chuàng)新的針對(duì)性和實(shí)效性，以深入推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，鑄就學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)勁動(dòng)能。（供稿：發(fā)展規(guī)劃處 責(zé)編：徐展）
