8月19至20日，由我校承辦的“外語教學課堂評價及外語教師評價素養(yǎng)研究高層論壇”在學校圖書信息中心舉辦。論壇采用線上線下相結合的方式開展，來自國內(nèi)四十余所高校的數(shù)百名專家學者和青年學子共襄盛會，線上直播與會人員逾2.3萬人次。
山東科技大學副校長陽凡林出席論壇開幕式并致辭。他介紹了學校的歷史沿革和發(fā)展目標，向與會專家學者的蒞臨表示誠摯歡迎，向各位同仁的辛勤付出表示衷心感謝，預祝本次論壇取得圓滿成功。
《山東外語教學》編輯部主任、山東師范大學外國語學院院長王卓教授致辭。我校外國語學院黨委書記穆玉兵簡要介紹了學院的辦學歷程和發(fā)展規(guī)劃，期望此次論壇能夠集聚智識，將外語學科學術共同體的相關研究推向新高度、取得新突破、開創(chuàng)新局面。論壇開幕式由我校外國語學院副院長李允主持。
在“新文科”建設的時代背景下，高校外語教育進入全面提質(zhì)增效階段。課堂評價有助于外語教師獲取教學信息、改進教學范式、確保教學質(zhì)量、提升學生的學習能力；而外語教師的評價素養(yǎng)則直接關系到教育理念、課程目標、教學設計以及教學效果等方面。本次論壇聚焦外語課程評價體系建設、外語教育數(shù)字化與外語教學課堂評價變革、外語教師評價素養(yǎng)等議題。日程精簡高效，共有10場主旨發(fā)言、3場專題圓桌論壇和6場分主題小組研討。
19日上午，北京外國語大學韓寶成教授、上海外國語大學梅德明教授、大連外國語大學常俊躍教授、北京外國語大學楊魯新教授、電子科技大學胡杰輝教授分別作主旨發(fā)言，專家聚焦外語教學評價，結合具體案例，對如何做好外語教學評價展開闡釋。與會人員表示，五場主旨發(fā)言的視角腦洞大開又腳踏實地，鞭辟入里且妙語連珠，引領與會人員探賾思索外語教學和課堂反饋過程中的實踐問題與疑難困惑。19日下午，3場專題圓桌會議緊鑼密鼓圓滿完成，6場分主題論壇就相關議題展開學術研討，議題涵蓋“外語課程評價體系建設”“外語教育數(shù)字化與外語教學課堂評價變革”等。
8月20日上午，廣東外語外貿(mào)大學劉建達教授、上海外國語大學王雪梅教授、南開大學張文忠教授、華中師范大學羅良功教授、中國石油大學（華東）毛浩然教授結合實證案例，圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展背景下的大學外語教學評價、《中國英語能力等級量表》的最新發(fā)展等主題發(fā)言，探索討論外語教師評價素養(yǎng)的內(nèi)涵，提出合理化建議。與會人員表示，五位專家的發(fā)言金句迭出，鉤深致遠。他們的深刻洞見和學術思想啟發(fā)了與會者的研究思路與視野。之后，分主題論壇的小組長就研討情況進行匯報，張文忠教授作了精彩總結，王卓教授致論壇閉幕詞。
本次論壇由《山東外語教學》編輯部和黃河流域“兩省一區(qū)”高校教師教學發(fā)展研究院主辦，山東科技大學外國語學院承辦，外語教學與研究出版社協(xié)辦。（通訊員：王華 攝影：劉慧瀅 張興華 責編：任波）
陽凡林致辭
王卓致辭
專家作報告
專題圓桌會議
會場
合影
