根據(jù)教育部教育質(zhì)量評估中心本科教育教學(xué)審核評估總體安排和山東省“十四五”期間普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實施方案要求，山東科技大學(xué)作為山東省第二類第二種審核評估試點高校，于8月21日至9月27日，接受了本科教育教學(xué)審核評估專家組對學(xué)校開展的新一輪本科教育教學(xué)審核評估。
由華中科技大學(xué)黨委副書記馬建輝教授任組長的專家組，在研讀學(xué)?！侗究平逃虒W(xué)審核評估自評報告》等材料基礎(chǔ)上，通過聽課看課、訪（座）談、調(diào)閱材料、聽取匯報及實地考察等，深入了解學(xué)校本科教育教學(xué)工作成效和辦學(xué)特色，挖掘亮點，查找問題，對學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行全方位把脈問診。
經(jīng)過線上評估和入校評估，9月27日，山東科技大學(xué)本科教育教學(xué)審核評估專家組意見交流會在青島校區(qū)召開。審核評估專家組反饋評估意見，校黨委書記羅公利作表態(tài)發(fā)言，山東省教育廳高等教育處副處長、二級調(diào)研員郭念峰代表省教育廳講話，校長曾慶田及入校評估專家組全體成員、省教育廳有關(guān)同志、學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議。
馬建輝代表評估專家組向?qū)W校反饋審核評估初步意見。專家組充分肯定了學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色，專家組認(rèn)為：在辦學(xué)方向與本科地位方面，學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持為黨育人、為國育才，持續(xù)推進(jìn)“四個回歸”，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位和本科教育教學(xué)核心地位；在人才培養(yǎng)過程方面，學(xué)校強(qiáng)化行業(yè)特色，厚植區(qū)域特色，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，主動對接國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求；在教學(xué)資源與利用方面，學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)中心工作，廣泛匯聚辦學(xué)資源，建成了一流智慧化圖書信息中心、高水平工程實訓(xùn)中心等；在教師隊伍方面，學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)作為評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，堅持人才引育并舉，實現(xiàn)教師隊伍數(shù)量、質(zhì)量雙提升；在學(xué)生發(fā)展方面，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建“六位一體”學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育、美育、體育和勞動教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人；在教學(xué)成效方面，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)良好，學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)的滿意度整體較高，用人單位對畢業(yè)生的評價高。
會上，專家組各位成員堅持問題導(dǎo)向，本著幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)學(xué)校解決問題、助力學(xué)校實現(xiàn)發(fā)展的目的，根據(jù)各自指標(biāo)分工逐一進(jìn)行了個人意見交流。在對學(xué)校本科教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作予以高度肯定的同時，專家組成員圍繞課堂教學(xué)改革、教學(xué)資源布局、產(chǎn)科教融合發(fā)展等方面存在的問題提出意見建議。
羅公利在表態(tài)發(fā)言中代表學(xué)校向各位專家的辛勤付出及對學(xué)校本科教育教學(xué)工作提出的中肯意見建議表示感謝。他說，此次審核評估，既是對學(xué)校本科教育教學(xué)工作的全面檢閱，也是學(xué)校深化教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大契機(jī)，專家組既充分肯定了學(xué)校本科教育教學(xué)方面取得的成績，又全面客觀地指出了存在的問題和不足，為學(xué)校深化改革，進(jìn)一步提升人才自主培養(yǎng)能力指明了方向，學(xué)校對專家組的意見全盤接受，并將深入研究、全面整改，認(rèn)真做好審核評估“后半篇文章”。
羅公利表示，學(xué)校將逐條對照、全面研讀專家組提出的意見和建議，精心制定整改方案，建立完善問題清單、責(zé)任清單和整改清單，做到審核評估意見“件件有著落，事事有回音”，真正實現(xiàn)“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”；將把審核評估形成的好經(jīng)驗好做法堅持下去、發(fā)揚光大，舉一反三，進(jìn)一步查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，建立長效機(jī)制，切實解決影響學(xué)校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的深層次問題，完善具有科大特色的高水平人才培養(yǎng)體系，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)的能力和水平；將牢記為黨育人、為國育才的初心使命，全面統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的資源和力量，加快建設(shè)一流本科教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為教育強(qiáng)國建設(shè)和山東省高等教育發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
郭念峰代表山東省教育廳對專家組成員的付出表示感謝。他指出，山東科技大學(xué)在此次評估工作中政治站位高、政策把握準(zhǔn)，準(zhǔn)備充分、工作扎實、組織得力，全校師生員工積極支持、密切配合，為全省本科高校做好新一輪審核評估工作樹立了良好的示范。
郭念峰表示，專家組對山東科技大學(xué)本科教育教學(xué)工作給予充分肯定，同時也對學(xué)校發(fā)展中存在的問題進(jìn)行深入分析，提出了寶貴的意見和建議，為學(xué)校發(fā)展指明了方向，明確了路徑，學(xué)校要全面落實好專家整改意見，堅持以本為本，夯實本科教育教學(xué)核心地位；要堅持改革創(chuàng)新，深入推進(jìn)本科教育教學(xué)改革；要堅持問題導(dǎo)向，認(rèn)真做好審核評估整改工作，切實做到“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”。他希望山東科技大學(xué)以此次審核評估作為新起點，進(jìn)一步提升本科教育教學(xué)質(zhì)量，打造更具特色、更有內(nèi)涵、更高質(zhì)量的人才培養(yǎng)品牌，打造山東高校高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿樣板，為山東省高等教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校審核評估評建辦全體成員、各職能部門主要負(fù)責(zé)人、各教學(xué)單位黨政主要負(fù)責(zé)人參加會議。（記者：韓洪爍 責(zé)編：徐展）
羅公利作表態(tài)發(fā)言（攝影：任波）
馬建輝作評估意見反饋（攝影：許浩）
郭念峰講話（攝影：許浩）
專家組集中考察（攝影：韓洪爍）
考察學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)（攝影：許浩）
聽取教學(xué)單位匯報（攝影：許浩）
座談交流（攝影：徐展）
訪談（攝影：徐展）
考察學(xué)院實驗室（攝影：信永華）
考察學(xué)生活動場所（攝影：郭菁荔）
考察“一站式”學(xué)生公寓建設(shè)（攝影：郭菁荔）
線上訪談校區(qū)教學(xué)單位（攝影：信永華）
