新春伊始，萬象更新。山東科技大學以“時不我待、只爭朝夕”的奮進姿態(tài)，擂響全力“沖一流”的鏗鏘戰(zhàn)鼓。2月11日，學校召開一流學科建設推進會，以“新春第一會”的昂揚氣勢，全面貫徹落實山東省抓改革創(chuàng)新促高質(zhì)量發(fā)展大會精神，吹響新一年學科攻堅的沖鋒號角。
這場凝聚共識、激揚斗志的動員會，既是學校服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的使命擔當，更是全校上下“一盤棋、一條心、一股勁”的生動實踐。從校領導班子到一線師生，從學科團隊到職能部門，山科人以刀刃向內(nèi)的改革魄力、迎難而上的執(zhí)行韌性、對標一流的奮進豪情，錨定“大平臺、大團隊、大成果”靶向發(fā)力，在優(yōu)化學科布局、創(chuàng)新體制機制、鍛造人才高峰中彰顯“山科速度”。這場推進會，激蕩起全員沖鋒的澎湃動能，擘畫出“十四五”沖刺之年的嶄新篇章。以一流學科建設為引領，山科人正以趕考之姿，向著特色鮮明的高水平大學目標闊步前行。
副校長陽凡林：參加山東科技大學一流學科建設推進會，我深感責任重大。我們要加強頂層規(guī)劃，結(jié)合學校優(yōu)勢，進一步凝練學科方向，確保學科建設與學校整體發(fā)展目標相一致。同時，深化科產(chǎn)教融合，強化學科專業(yè)交叉，適時成立相關機構，以應對新時代對復合型人才的需求。此外，我們還需夯實數(shù)智基礎，完善培養(yǎng)方案，為學生提供更多實踐機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在科研方面，我們要實施有組織科研，重點培育大項目、大成果和大平臺，推動學科建設的內(nèi)涵式發(fā)展。此次會議讓我更加明確了未來的工作方向，我將與全校師生一道，共同為山東科技大學一流學科建設貢獻力量，為學校的長遠發(fā)展奠定堅實基礎。
發(fā)展規(guī)劃處處長王志崗：學校一流學科建設推進會凝聚人心、催人奮進。發(fā)展規(guī)劃處將認真學習貫徹落實好會議精神，從黨中央國務院教育強國戰(zhàn)略部署中、山東省委省政府對學校高質(zhì)量發(fā)展的期望中和學校改革發(fā)展歷史經(jīng)驗中汲取前進力量，以“時不我待”的緊迫感，“舍我其誰”的責任感，“功成有我”的使命感，為學校建設一流學科接續(xù)奮斗，為學校全面實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展“走在前、挑大梁”。下一步，將主要圍繞三方面開展工作：一是廣泛調(diào)研，訂規(guī)劃。全面總結(jié)學?！笆奈濉睍r期取得的成績和經(jīng)驗，深入查找當前發(fā)展存在的問題和短板，在廣泛調(diào)研基礎上，按照“規(guī)劃引領、學科為要、人才保障”發(fā)展思路，啟動學校“十五五”規(guī)劃編制工作。二是強化研究，促改革。學明白、想明白落實中央和省委決策部署的重點要點、教育強國強省建設必爭領域、改革攻堅的著力點，強化系統(tǒng)觀、歷史觀、比較觀，增強政策制度的設計能力和機制建設的謀劃能力，突出優(yōu)先和急需，統(tǒng)籌推進學校育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。三是加強考核，抓落實。堅持目標導向，完善中層單位高質(zhì)量發(fā)展績效考核指標體系，制定年度重點任務，加強目標考核管理系統(tǒng)建設，持續(xù)深化中層單位高質(zhì)量發(fā)展績效考核改革，激勵各單位開拓進取抓落實，為一流學科建設保駕護航。
教務處處長樊建聰：在人才培養(yǎng)方面，全面落實立德樹人根本任務，奮力建設一流本科教育，為學校一流學科建設夯實人才培養(yǎng)基礎。全力提升專業(yè)內(nèi)涵建設水平，加速推進學科專業(yè)一體化建設進程，探索實施學科專業(yè)融合建設機制。要實現(xiàn)上述目標，一是要深入落實立德樹人根本任務，設計立德樹人工程體系，制定總體目標、建設標準、基本原則、任務體系、支持保障等指標體系，全面梳理立德樹人各項要素，理順立德樹人工作中的權責關系，制定實施立德樹人工程體系建設方案，分解任務指標，將立德樹人各項任務落實到部門、單位和個人。二是要著力深化專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化改革，落實學校學科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整方案，加強國家級、省級一流本科專業(yè)建設點、工程教育認證專業(yè)等高水平專業(yè)建設工作，在優(yōu)勢學科上建優(yōu)勢專業(yè)，以優(yōu)勢專業(yè)支撐優(yōu)勢學科。三是要重視先進教育教學理念和專業(yè)建設目標引領，加快推進人工智能賦能教育教學全過程，從專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施出發(fā)，強化教師信息化教育教學能力提升，面向?qū)W生全面推行人工智能和數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)模式，加強教學過程管理和學生學習成效評價，持續(xù)提升學校本科教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
泰安校區(qū)黨委常務副書記吳正龍：參加學校一流學科建設推進會后，我深刻體會到校區(qū)作為學校戰(zhàn)略支點的責任與機遇。立足校區(qū)定位，我們將以“三個聚焦”為抓手精準發(fā)力：一是聚焦應用型人才培養(yǎng)基地提質(zhì)升級，深化產(chǎn)教融合，構建“專業(yè)鏈+產(chǎn)業(yè)鏈”協(xié)同育人模式，結(jié)合學科優(yōu)勢，聯(lián)合龍頭企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，培育契合行業(yè)需求的高素質(zhì)人才；二是聚焦科技創(chuàng)新與研發(fā)基地能級躍升，圍繞防災減災、智能裝備、網(wǎng)絡安全、金融保險等領域，建設校地協(xié)同創(chuàng)新中心，攻關行業(yè)“卡脖子”技術，以硬核成果支撐學科競爭力提升；三是聚焦科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化基地效能釋放，搭建“政產(chǎn)學研”對接平臺，對接地方區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，深化校地融合發(fā)展，共建成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺，推動校區(qū)成為泰安乃至魯中地區(qū)科創(chuàng)成果輻射源。同時，強化實習實訓基地“實戰(zhàn)練兵”功能，打造全鏈條實踐教學體系；拓展繼續(xù)教育品牌，構建多元繼續(xù)教育體系。泰安校區(qū)將以此次推進會為新起點，在學校一流學科建設中彰顯校區(qū)擔當！
濟南校區(qū)黨委常務副書記梁賽江：學校一流學科建設推進會以更高站位謀劃學科發(fā)展新格局，為校區(qū)融入學?！皼_一流”戰(zhàn)略提供了精準坐標。濟南校區(qū)將深刻領會推進會精神，立足“三大功能區(qū)”發(fā)展定位，重點強化三方面支撐：一要進一步夯實國際化發(fā)展優(yōu)勢，緊跟中外合作辦學新政策，對標學校發(fā)展新要求，以中外合作辦學機構-斯威本學院評估和山東省中外合作辦學示范項目建設為契機，以中澳智能制造聯(lián)合研究院、山東省與澳大利亞交流合作研究中心等平臺建設為載體，主動對接國外高水平教育科研資源，持續(xù)提升人才培養(yǎng)、師資隊伍、科研創(chuàng)新、交流合作等國際化水平，助推學校國際化發(fā)展質(zhì)效。二要進一步強化省會展示功能，推動“嵙大歷史之門”建設，充分利用好濟南校區(qū)地處省會城市的區(qū)位優(yōu)勢與經(jīng)濟、政治、教育、科技、人才等資源，積極推進發(fā)揮好學校參與強省會建設的橋梁紐帶與窗口作用。三要進一步挖掘承載歷史的育人功能。挖潛科大深厚歷史文化底蘊的育人功能和聚合文化，推進“三山”記憶室建設，強勁科大與校友之間的情感紐帶與實踐鏈接，匯聚起學校發(fā)展的強大合力。校區(qū)將以此次推進會為起點，強化黨建引領與學科建設的深度融合，在資源配置、服務保障上精準發(fā)力，以功能區(qū)的特色化實踐助力學校學科建設整體躍升，為“沖一流”目標書寫濟南校區(qū)的奮進篇章！
安全學院黨委書記張恩生：一流學科建設推進會吹響了我校安全科學與工程學科一流學科建設沖鋒號，讓人倍感振奮、干勁倍增，我們將緊緊抓住“雙一流”擴容和第六輪學科評估的契機，奮力躋身于一流行列。作為安全學科所在的主體學院，安全學院黨委將主動承擔起“走在前、挑大梁”的主體責任，以舍我其誰的責任感、時不我待的緊迫感，全力以赴、只爭朝夕，在學校黨委統(tǒng)一領導下，貫徹落實學校決策部署，奮力做好下列工作：一、充分發(fā)揮基層黨組織政治功能和組織功能，大力推進“一融雙高”。年內(nèi)在“標桿院系”“樣板支部”建設方面取得新突破。二、實施人才強院工程，堅持引育并舉，大力推進高水平師資隊伍建設。年內(nèi)在全職院士引進、國家高層次人才培育方面取得新突破。三、實施大項目、大成果攻堅行動，堅持團隊作戰(zhàn)，有組織開展大項目申報、國家獎申報。在橫向重大項目及國家重點研發(fā)項目立項、申報國家獎方面取得新突破。
計算機學院院長梁永全：本次學校一流學科建設推進會為交叉學科協(xié)同發(fā)展注入了強勁動能。計算機學院將立足“智能+”學科融合發(fā)展戰(zhàn)略，以技術賦能傳統(tǒng)學科轉(zhuǎn)型升級。一要錨定方向，布局智慧礦山與“大安全”生態(tài)。立足礦山安全學科傳統(tǒng)優(yōu)勢，依托新獲批的全國重點實驗室，深化智能感知、裝備數(shù)字化等核心技術攻關，推動智慧礦山基礎理論創(chuàng)新。同步拓展生態(tài)安全、海洋安全、網(wǎng)絡安全領域，對接國家應急管理體系，構建"智能+安全"學科交叉體系。二要聚力突破，沖刺國家一流學科。整合全校資源推進安全學科建設，重點攻堅國家級平臺、項目及成果。強化全國重點實驗室建設，引進頂尖人才團隊，深化與山東能源集團、尤洛卡等企業(yè)的產(chǎn)學研合作，聚焦礦山機器人、智能裝備等領域聯(lián)合申報國家級科研獎勵，形成學科建設“尖峰效應”。三要數(shù)字賦能，強化學科協(xié)同支撐。計算機學院將重點推進兩項支撐工程：一是聯(lián)合四大學院申報網(wǎng)絡空間安全博士點，引進領軍人才構建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全特色方向；二是升級國家煤礦安全生產(chǎn)虛擬仿真實驗中心，引進數(shù)字孿生、XR技術打造沉浸式教學平臺，集中展示采礦智能化科研成果，為安全學科提供數(shù)字化技術底座與人才培養(yǎng)支撐。通過跨學科深度融合，助力學校構建“數(shù)智化+大安全”創(chuàng)新發(fā)展格局。
自動化學院院長張煥水：學校一流學科建設推進會提出要“強化高能級平臺建設”和“提升標志性成果產(chǎn)出”。標志性成果的產(chǎn)出是一流學科建設的根本，我所在團隊近年在國家自然科學基金重點項目、原創(chuàng)探索項目支持下，開展了最優(yōu)控制以及優(yōu)化領域挑戰(zhàn)性基礎問題的研究，在多個研究方向取得了原創(chuàng)性突破進展，產(chǎn)生了多個國際一流的標志性成果，被國際權威期刊多次報道，并入選國家自然科學基金委年度重要成果巡禮，2023-2024連續(xù)兩年被基金委推薦為突破性原創(chuàng)成果典型案例。這些成果不僅完善了控制理論體系，更為智能機器人、無人車跟蹤等實際應用提供了關鍵技術支撐，充分體現(xiàn)了“以需求驅(qū)動科研、以成果服務社會”的學科建設理念。電氣與自動化工程學院將以此次推進會為契機，聚焦“智能安全與應急裝備”等學校重點布局方向，推動理論研究與產(chǎn)業(yè)需求深度融合，同時，進一步整合校地資源，強化與青島、泰安等地的產(chǎn)學研協(xié)同，將學科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的新動能，為學校建設“安全引領、行業(yè)特色、信息支撐”的一流學科體系貢獻前沿陣地力量，助力學校一流學科建設實現(xiàn)突破性進展。
電信學院院長陳達：根據(jù)各級領導指示和專家意見，結(jié)合2025重點工作和“十五五”規(guī)劃全面貫徹會議精神和學校發(fā)展思路，明確建設“電子+安全”“安全+電子”為特色的服務型電子信息學科的目標。一是引導全院教師在思想意識上建立服務學?？傮w學科建設思路的意識，細致梳理學院學科方向，主動擔當，全力投入，將學院科研和人才培養(yǎng)資源有組織的服務于安全學科。二是聚焦科研方向，爭取在可穿戴職業(yè)健康監(jiān)測設備、大型輪胎傳感器、環(huán)境監(jiān)測傳感器與物聯(lián)網(wǎng)、智能無人設備、復雜環(huán)境信號監(jiān)測與芯片等方面為安全學科做出貢獻。三是在全力打造人工智能賦能的電子信息智慧專業(yè)，爭取年內(nèi)建設完成國內(nèi)首個基于專業(yè)教育大模型的礦山特色“電子信息”專業(yè)知識創(chuàng)新中心和智能體。
學科建設辦公室副主任張明光：在“雙一流”攻堅戰(zhàn)的關鍵節(jié)點，學校高規(guī)格高成效召開一流學科建設推進會，讓我倍感振奮、斗志昂揚、干勁十足，對學校實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展充滿信心和期盼。下一步，我將深刻學習領會會議精神，主動融入到“雙一流”建設工作中。一是當好“雙一流”建設的“戰(zhàn)斗員”。立足本職工作，吃透“雙一流”的政策制度和工作任務，不折不扣推動工作落實，將上級要求轉(zhuǎn)化為推動工作的具體舉措，進一步匯聚學科建設“新動力”。二是當好“雙一流”建設的“信息員”。主動走出去，加強調(diào)研學習，俯身“請進來”，持續(xù)問計問策，及時掌握“雙一流”建設的最新動態(tài)和先進做法，為學?？茖W決策提供基礎資料，進一步激發(fā)學科建設“新活力”。三是當好“雙一流”建設的“網(wǎng)格員”。密切加強與學校各相關職能部門、學科溝通對接，及時了解發(fā)展訴求，協(xié)調(diào)解決學科發(fā)展中的難題，做好服務保障工作，進一步匯聚學科建設“新合力”。我堅信，在省委省政府和省教育廳的正確引領和支持下，在學校黨政的堅強率領下，學校必將在省屬高?！半p一流”建設中率先突破，為教育強國戰(zhàn)略書寫山科篇章。
科技處副處長趙?。?/strong>學校一流學科建設推進會的召開，讓我們明確了方向、凝聚了共識、振奮了人心。經(jīng)過省一流學科建設“811”項目，我?？萍紕?chuàng)新能力有了顯著的提升，站在學校發(fā)展新的歷史起點上，要進一步深化科研體制機制改革，服務和保障一流學科建設發(fā)展。一是以有組織科研推進科技體制改革。堅持“四個面向”，優(yōu)化重大科技創(chuàng)新組織機制，打造高能級的科研平臺，高標準建好全國重點實驗室，強化基礎研究筑牢科技創(chuàng)新的堅實根基和底座，強化科技成果轉(zhuǎn)化應用助力學科高質(zhì)量發(fā)展；二是以創(chuàng)新人才體系建設支撐科技創(chuàng)新。依托重大、重點項目打造戰(zhàn)略人才梯隊。構建“青年科技人才——創(chuàng)新團隊——科技領軍人才——戰(zhàn)略科學家”的“雁陣式”人才成長梯隊，組建跨單位、多學科、泛領域的項目攻關團隊，面向重點領域重大、重點項目和任務，以杰出領軍人才為重點，擔綱領銜國家重大科技任務和國家重大、重點項目。三是以學科交叉融合推動產(chǎn)出科技成果。加強學科交叉融合與突破創(chuàng)新。打造“安全+”“+安全”的科研范式，有組織地通過項目牽引、聯(lián)合攻關、政策保障等方式持續(xù)做實做深學科交叉，產(chǎn)出一批有重大影響力的交叉成果，實現(xiàn)國家科學技術獎勵新突破。
能源學院副院長劉偉韜：作為教學院長，我深刻認識到學?！皼_一流”目標既是歷史機遇，更是責任擔當。結(jié)合分管本科教學工作，應該做好三方面的工作：一是聚焦礦業(yè)工程、安全科學與工程優(yōu)勢學科，實施“學科帶頭人領航教學人才培養(yǎng)計劃”，對標國際前沿優(yōu)化課程體系，建設“智慧采礦”“應急技術”等微專業(yè)群。二是組建“人工智能+采礦”跨學科教學創(chuàng)新團隊，與相關學院共建聯(lián)合實驗室，培育新能源開發(fā)、智慧礦山等專業(yè)交叉型人才；三是推進專業(yè)教學數(shù)字化升級，優(yōu)化虛擬仿真教學平臺、數(shù)字化智慧礦山實驗平臺，更新教學內(nèi)容、提升教學手段。使命催征，惟實勵新。我將以“功成必定有我”的站位，推動會議精神轉(zhuǎn)化為“施工圖”、“實景畫”，為學?！皼_一流”貢獻學院力量。
安全學院副院長周剛：在山東科技大學一流學科建設推進會上，張海波副省長強調(diào)，要緊扣國家戰(zhàn)略，推動學科高質(zhì)量發(fā)展，注重學科交叉與融合。李明廳長指出，要加強學科與地方經(jīng)濟結(jié)合，推動創(chuàng)新驅(qū)動和高水平人才的培養(yǎng)。王君松書記和曾慶田校長提出，全力以赴推進安全科學與工程學科高質(zhì)量發(fā)展。專家組認為，學科建設要緊密對接社會需求，提升科研成果的應用價值，并加強跨學科合作。結(jié)合會議精神，我認為安全科學與工程學科的發(fā)展應更加緊密地對接國家和社會需求。當前，學科發(fā)展應注重數(shù)智化應用，自動化和智能化技術的引入，是提升學科核心競爭力的關鍵，尤其是在災害預警和應急響應等領域，可提高安全應急的效率和精準度。此外，國家深入推進綠色發(fā)展政策，安全科學與工程學科應將這一理念融入實踐，提升綠色轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展的研究。學科建設還需積極推進學科交叉融合，尤其是與自動化、信息技術等領域的融合，打造特色鮮明的學科方向，通過深化產(chǎn)學研結(jié)合，推動學科與社會、產(chǎn)業(yè)需求的深度對接，為學校一流學科建設貢獻力量。
自動化學院副院長朱延正：在學校一流學科建設推進會上，各位院士、專家對學校一流學科建設精準把脈，聚力指導。作為“復雜系統(tǒng)安全控制技術”全國高校黃大年式教師團隊，我們深刻認識到，必須充分利用具身智能、大模型等技術，加強基礎研究，提升煤炭生產(chǎn)與運輸裝備、極地環(huán)境勘測裝備的自主運行與安全控制能力，提高智能安全與應急裝備的智能化、無人化水平，不斷推動學校一流學科建設內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。一要充分發(fā)揮地域與學科優(yōu)勢，加強高層次人才引育力度，不斷優(yōu)化引才政策與育人環(huán)境，真正做到讓人才“引得來、留得住、發(fā)展得好”。二要堅持“四個面向”，緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，不斷強化學科團隊建設，持續(xù)開展有組織科研，力爭在重大項目與重大成果上取得突破。三要推進產(chǎn)學研用深度融合，促進科研協(xié)同創(chuàng)新。通過聯(lián)合申報科研項目，建立聯(lián)合實驗室(研究院)以及研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地等方式，在智能安全與應急裝備等領域加強與中國煤炭科工集團、山東能源集團等企業(yè)深度交流合作，聯(lián)合開展科研攻關，突破“卡脖子”技術難題，以礦山智能化建設促進礦山安全發(fā)展。
土建學院副院長李為騰：在開學前夕的關鍵節(jié)點，學校召開一流學科建設推進會，讓我對“沖一流”工作的重大意義有了更深感悟。省委省政府的大力支持與殷切期望，是我們砥礪奮進的動力源泉；各位院士、專家高瞻遠矚，提出的意見精準切中要害，為我們明晰前行方向。身為土建學院副院長，又是青年教師群體的一員，我深感責任重大、時不我待。李術才院士在會議中強調(diào)，傳承科大精神、優(yōu)化學科專業(yè)設置、強化團隊建設，是后續(xù)工作的關鍵。我們定會傳承陳子蔭先生等礦院人的寶貴學術思想與精神品質(zhì)，立足國家需求，結(jié)合濱海地域特色，推動土木工程學科專業(yè)升級。同時，充分激發(fā)青年教師工作熱情，以黨建為引領增強團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力，優(yōu)化團隊運作模式，大力加強“山暉團隊”建設，為學校“沖一流”目標的順利達成貢獻力量。
能源學院教授張廣超：山東科技大學一流學科建設會議隆重召開，省領導及院士專家肯定了學校的成績，讓我備受鼓舞，同時也讓我更加清晰的明確我?！皼_一流”存在的不足和未來努力的方向。作為山東科技大學的一份子，我將結(jié)合自己的崗位職責，抱著“功成不必在我，功成必定有我”信心為學校一流建設貢獻自己力量。在科學研究方面，我將繼續(xù)做好產(chǎn)學研合作，強化與山東能源集團的合作交流，落實好揭榜掛帥項目工作，爭取大項目、建設大平臺、產(chǎn)出大成果；在黨建工作方面，作為基層黨支部書記，堅持黨建引領，繼續(xù)做好黨建與科學研究、教書育人的協(xié)同發(fā)展機制，創(chuàng)新發(fā)展特色黨建品牌，提高工作活力；在教書育人方面，我將結(jié)合行業(yè)發(fā)展方向，加強科學研究與人才培養(yǎng)的融合，培養(yǎng)扎根一線、有擔當、有作為的新時代大學生。（記者：陳惠寧 任波 責編：許浩）
