12月4日，山東科技大學(xué)舉行全國(guó)教育大會(huì)精神宣講會(huì)，校黨委書記羅公利圍繞充分認(rèn)識(shí)全國(guó)教育大會(huì)的重要意義、深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、全面確保大會(huì)精神落地落實(shí)三個(gè)方面作了專題宣講，為廣大干部教師上了一次生動(dòng)的黨課。
全校處級(jí)以上干部、黨支部書記、部分教師代表聆聽了宣講，宣講會(huì)由黨委組織部部長(zhǎng)陳濤主持。宣講會(huì)在青島校區(qū)設(shè)主會(huì)場(chǎng)，在泰安、濟(jì)南校區(qū)設(shè)分會(huì)場(chǎng)。
羅公利從回顧歷次全國(guó)教育工作會(huì)議的進(jìn)程和精神入題，在歷史的對(duì)比中闡釋這次全國(guó)教育大會(huì)的重要意義。羅公利指出，這次大會(huì)是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段的大背景下，黨中央隆重召開的新時(shí)代第一次全國(guó)教育大會(huì)，是一次劃時(shí)代、歷史性、具有里程碑意義的大會(huì)，時(shí)機(jī)好，規(guī)格高，影響大，充分體現(xiàn)新時(shí)代對(duì)教育工作的新要求、新部署，將教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位凸顯到前所未有的高度，在新的歷史起點(diǎn)上開啟了教育事業(yè)新征程，為新時(shí)代教育改革發(fā)展的偉大實(shí)踐指明了方向。
關(guān)于習(xí)近平總書記在大會(huì)上關(guān)于教育的重要論述，羅公利從八個(gè)方面進(jìn)行了宣講。一是總結(jié)凝練了一個(gè)重大理論成果，即習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述；二是深刻闡述了一個(gè)基本戰(zhàn)略，即教育是“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，必須優(yōu)先發(fā)展；三是講清了一個(gè)歷史事實(shí)，即教育取得了歷史性成就，要堅(jiān)定教育自信；四是鮮明提出了一個(gè)總體要求，即教育要凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民；五是系統(tǒng)回答了一個(gè)首要問題，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；六是明確部署了一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，即加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；七是提出必須完成的一項(xiàng)改革硬任務(wù)，即堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的頑瘴痼疾；八是突出強(qiáng)調(diào)了一個(gè)根本保證，即加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
羅公利指出，學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，是為了指導(dǎo)工作，要采取切實(shí)有效的措施，確保大會(huì)精神落地落實(shí)。
一要提高政治站位，增強(qiáng)廣大干部教師貫徹落實(shí)大會(huì)精神的自覺性和主動(dòng)性，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到大會(huì)精神上來。在要求上，要把握“新、高、實(shí)、深”的要求；在方法上，要把握“轉(zhuǎn)時(shí)態(tài)、轉(zhuǎn)語態(tài)、轉(zhuǎn)狀態(tài)、轉(zhuǎn)心態(tài)”的方法；在實(shí)際工作上，要建立健全清單管理機(jī)制，明確各項(xiàng)工作進(jìn)度安排和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把大會(huì)精神落實(shí)到年度計(jì)劃和工作要點(diǎn)中去，確保黨中央決策部署落地生根。
二要以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)，加快學(xué)校事業(yè)的改革發(fā)展。一是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各級(jí)黨組織和干部職工的政治理論學(xué)習(xí)和基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織、廣大黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用；二是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深刻理解和把握“九個(gè)堅(jiān)持”“六個(gè)下功夫”，堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)以及教育信息化和基礎(chǔ)建設(shè)，打造思政、人文、美育、體育四大公共教育平臺(tái)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；三是大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“山海英才工程”“菁英計(jì)劃”，大力引育高層次人才，積極培育青年教師快速成長(zhǎng)，打造高水平人才隊(duì)伍，推進(jìn)人事制度改革，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性；四是不斷深化改革，改革不適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的思想觀念，改革不適應(yīng)“雙一流”建設(shè)、一流本科教育、科研創(chuàng)新規(guī)律的機(jī)制體制，改革不適應(yīng)激發(fā)廣大干部職工活力的人事制度，使學(xué)校發(fā)展始終充滿生機(jī)和活力。
宣講會(huì)后，部分干部教師接受了記者的采訪。大家紛紛表示，羅書記的報(bào)告深入淺出，既有思想論述和理論闡釋，又有學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐舉措，有利于我們更加準(zhǔn)確、深刻地理解、把握習(xí)近平總書記重要講話精神和大會(huì)要求，對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，激發(fā)大家干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以優(yōu)異的成績(jī)迎接第三次黨代會(huì)召開具有重要的指導(dǎo)作用。（記者：信永華 攝影：許浩 責(zé)編：徐展）
羅公利作專題宣講
