為充分做好開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作，5月7日，學(xué)校舉行第三次疫情防控應(yīng)急演練，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)防控預(yù)案的科學(xué)性和操作性。

校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，西海岸新區(qū)及辛安街道辦事處有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各專(zhuān)項(xiàng)工作組成員，各部門(mén)、各單位主要負(fù)責(zé)人及疫情處置聯(lián)絡(luò)員，全體學(xué)生工作干部等觀摩了演練。

校長(zhǎng)、學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)姚慶國(guó)宣布演練開(kāi)始。此次演練以《山東省高等學(xué)校2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作指南》、《山東省高等學(xué)校2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》為指導(dǎo)，分別模擬學(xué)生返校進(jìn)入校園查驗(yàn)、學(xué)生進(jìn)入教室及上課、學(xué)生在宿舍、學(xué)生到餐廳就餐等四個(gè)場(chǎng)景突發(fā)異常情況的應(yīng)急處置，以及心理輔導(dǎo)等后續(xù)處置場(chǎng)景等。整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)格按照預(yù)案規(guī)定流程進(jìn)行，分工明確、反應(yīng)迅速、協(xié)調(diào)有序，覆蓋了學(xué)生入校管理、體溫檢測(cè)、秩序維持、臨時(shí)留觀點(diǎn)接診、復(fù)測(cè)體溫、上報(bào)流程、確診人員轉(zhuǎn)送、環(huán)境全面消殺、相關(guān)人員流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查等環(huán)節(jié)，一系列工作緊鑼密鼓、齊頭并進(jìn)，疫情防控應(yīng)急演練圓滿(mǎn)結(jié)束。

在全程觀摩防控應(yīng)急演練后，校黨委書(shū)記、學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)羅公利對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他指出，此次演練是針對(duì)開(kāi)學(xué)后學(xué)生返校及正常學(xué)習(xí)、工作生活中的防護(hù)措施、工作流程及可能出現(xiàn)的疫情事件，進(jìn)行應(yīng)急處置的一次“大練兵”。整個(gè)演練過(guò)程有條不紊，按照應(yīng)急預(yù)案妥善處置了各類(lèi)突發(fā)情況，取得了很好的示范效果。

羅公利指出，學(xué)校疫情防控凝聚的是全社會(huì)力量，政府、校方和社會(huì)協(xié)同應(yīng)對(duì)，才能形成復(fù)學(xué)防控的合力。他代表學(xué)校對(duì)青島市西海岸新區(qū)各部門(mén)給予的關(guān)心和指導(dǎo)表示感謝，對(duì)全校各部門(mén)連日來(lái)密切配合、細(xì)化措施、充分準(zhǔn)備所取得的成效給予肯定。對(duì)下一步做好疫情防控工作，羅公利提出要求：一是進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。越臨近開(kāi)學(xué)，越要緊繃疫情防控這根弦，慎終如始做好各項(xiàng)防控工作。二是查找短板弱項(xiàng)。以此次演練為契機(jī)，查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，提升疫情應(yīng)急處理能力和水平。三是進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各工作組要明確職責(zé)，履職盡責(zé)，相互之間要協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，確保應(yīng)急處置規(guī)范有序。四是進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)措施。要完善預(yù)案措施，把各項(xiàng)防控舉措落地落實(shí)，全力筑牢校園安全防護(hù)屏障。（記者：韓洪爍 責(zé)編：徐展）

 

羅公利對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)

姚慶國(guó)宣布演練開(kāi)始

學(xué)生入校出示電子健康通行碼

學(xué)生進(jìn)入校園進(jìn)行體溫和身份核驗(yàn)

模擬體溫異常學(xué)生送入臨時(shí)留觀點(diǎn)

學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓

學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)測(cè)量體溫

模擬學(xué)生上課場(chǎng)景

模擬學(xué)生在宿舍的場(chǎng)景

學(xué)生在宿舍發(fā)生突發(fā)情況的處置演練

七步洗手法演示

學(xué)生排隊(duì)取餐

學(xué)生一人一桌同向就餐

模擬餐廳出現(xiàn)異常境況的處置演練

臨時(shí)留觀點(diǎn)接診場(chǎng)景模擬

心理輔導(dǎo)處置場(chǎng)景