近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于公布第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目的通知》。山東科技大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院李玉霞教授申報(bào)的“多元主體共建共管的產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)型機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)”項(xiàng)目獲批為新工科綜合改革類項(xiàng)目。此次公布的新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目共845項(xiàng)，包括273個(gè)新工科綜合改革類項(xiàng)目和572個(gè)新工科專業(yè)改革類項(xiàng)目。

“新工科”建設(shè)是主動(dòng)應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略行動(dòng)。學(xué)校高度重視新工科建設(shè)工作，以2018年獲批的1項(xiàng)首批國家級新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)為抓手，強(qiáng)化人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，將新工科建設(shè)理念有機(jī)融入人才培養(yǎng)全過程、各環(huán)節(jié)。學(xué)校將以教育部第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)為契機(jī)，加快培育發(fā)展新興工科專業(yè)和改造升級傳統(tǒng)專業(yè)，不斷探索和豐富多元人才培養(yǎng)模式，提高工科專業(yè)建設(shè)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力學(xué)?！半p一流”建設(shè)。（教務(wù)處供稿 責(zé)編：徐展）