我叫李永慶，是山東科技大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院退休的專(zhuān)業(yè)課教師，任教期間（包括退休后的代課）除完成專(zhuān)科、本科及碩士研究生的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)任務(wù)，還參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、遙感學(xué)科建設(shè)以及相應(yīng)的科學(xué)研究工作。回顧在我校工作30余年（1974～2006年）的歷程，感慨萬(wàn)千，有許多令我深受啟迪、深受感動(dòng)的人與事。
20世紀(jì)70年代中期，由于衛(wèi)星上天，促發(fā)了航天遙感技術(shù)應(yīng)用的興起，遙感技術(shù)應(yīng)用于對(duì)地球的探測(cè)，進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期。我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以前瞻性的戰(zhàn)略思維，瞄準(zhǔn)了當(dāng)代科技發(fā)展的前沿，抓住機(jī)遇，在最初設(shè)于地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的地質(zhì)學(xué)與遙感科學(xué)相結(jié)合的邊緣學(xué)科—遙感地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)上，不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)建了“遙感技術(shù)應(yīng)用學(xué)科”。從開(kāi)設(shè)“遙感地質(zhì)學(xué)”一門(mén)課程開(kāi)始，到創(chuàng)建一個(gè)學(xué)科，再發(fā)展到建立獨(dú)立的遙感系，將現(xiàn)代先進(jìn)的遙感科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于地學(xué)、測(cè)量學(xué)和更廣闊的領(lǐng)域，這首先得益于沈光寒、霍萬(wàn)庫(kù)、田景瑞、呂鵬菊、陶華學(xué)等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出的正確決策。
1976～1978年間，時(shí)任地質(zhì)教研室主任的呂鵬菊老師邀請(qǐng)山東省地質(zhì)研究所負(fù)責(zé)遙感地質(zhì)解譯的鄔華梅老師來(lái)校，為地質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)“遙感地質(zhì)”講座；指派曾在20世紀(jì)50年代從事過(guò)航空遙感地質(zhì)解譯的我，到中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）聽(tīng)課進(jìn)修并著手遙感實(shí)驗(yàn)室的籌建事宜。
1979年，我校正式開(kāi)設(shè)“遙感地質(zhì)學(xué)”課程及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課，在當(dāng)時(shí)的煤炭院校中，我校是率先開(kāi)設(shè)該課程的。
20世紀(jì)80年代初，遙感圖像數(shù)據(jù)處理飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)圖像處理設(shè)備與技術(shù)亟待引進(jìn)和提高，時(shí)任系主任的陶華學(xué)老師及時(shí)抽調(diào)了江濤老師赴濰坊和天津，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及遙感圖像計(jì)算機(jī)處理技術(shù)，著手培養(yǎng)科研教學(xué)骨干；之后，又將當(dāng)時(shí)在焦作礦院講授“遙感地質(zhì)學(xué)”的我校七七級(jí)找礦專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生楊鋒杰老師調(diào)來(lái)我校。這不僅充實(shí)了遙感方面的教學(xué)科研隊(duì)伍，還培養(yǎng)了學(xué)科帶頭人。當(dāng)時(shí)院、系一系列培養(yǎng)師資隊(duì)伍的舉措，對(duì)遙感學(xué)科建設(shè)初期和以后的發(fā)展都起著重要的推動(dòng)作用。
與此同時(shí)，我們還將遙感學(xué)科建設(shè)與原有的地質(zhì)構(gòu)造學(xué)、巖石學(xué)等學(xué)科緊密配合、相互滲透，專(zhuān)門(mén)收集了當(dāng)時(shí)的構(gòu)造地質(zhì)實(shí)習(xí)基地—安徽巢湖地區(qū)的全套航空相片及相應(yīng)的資料，給學(xué)生在實(shí)習(xí)前后進(jìn)行遙感地質(zhì)解譯，豐富了實(shí)習(xí)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量。整個(gè)20世紀(jì)80年代，是我校遙感學(xué)科建設(shè)打基礎(chǔ)的階段。到了90年代，海量的航天遙感信息催生了地理信息系統(tǒng)（GIS）和衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）的廣泛應(yīng)用，校、院領(lǐng)導(dǎo)又不失時(shí)機(jī)地將已建立起的遙感學(xué)科擴(kuò)展到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)，不斷增加設(shè)備，培養(yǎng)和引進(jìn)技術(shù)力量，給測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)遙感課，組建地科學(xué)院空間信息研究所。招收遙感技術(shù)應(yīng)用學(xué)科的研究生（碩士）也是從90年代開(kāi)始的。
以上舉措，為在21世紀(jì)初測(cè)繪學(xué)院成立獨(dú)立的遙感系奠定了基礎(chǔ)，做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備。
從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，遙感技術(shù)廣泛應(yīng)用于農(nóng)、林、礦產(chǎn)、土地資源、考古、環(huán)保等領(lǐng)域，如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。完善學(xué)科建設(shè)，必須走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須開(kāi)展遙感技術(shù)應(yīng)用科學(xué)研究，以培養(yǎng)技術(shù)力量，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生畢業(yè)后能滿(mǎn)足現(xiàn)代新興科技工作的需求。而當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室里除供學(xué)生實(shí)習(xí)的典型遙感圖片和航片立體觀察的立體鏡外，沒(méi)有能承擔(dān)科研課題的設(shè)備，“巧婦難為無(wú)米之炊”，在一無(wú)設(shè)備（沒(méi)有一臺(tái)計(jì)算機(jī)）、二無(wú)科研項(xiàng)目的困境中，我曾向電系的潘正伯老師求援，訴說(shuō)困境，潘老師問(wèn)我：“ 是先有雞還是先有蛋？”我無(wú)奈地回答：“現(xiàn)在既無(wú)雞也無(wú)蛋，回答不了你的問(wèn)題?！边@時(shí)，我突然想到20世紀(jì)50年代時(shí)，時(shí)任地質(zhì)部部長(zhǎng)何長(zhǎng)工為了建立新中國(guó)的地質(zhì)裝備和儀器制造工業(yè)，提出了“借雞生蛋”的辦法，建成了我國(guó)第一個(gè)地質(zhì)探礦制造廠—張家口探礦機(jī)械廠，頓時(shí)眼睛一亮，忙對(duì)潘老師說(shuō)：“ 借雞下蛋，兩者都有了?！?/p>
從此，我們這個(gè)遙感團(tuán)隊(duì)從20世紀(jì)80年代到20世紀(jì)末，走過(guò)了“借雞下蛋，蛋變雞，雞變蛋”的漫長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)之路。在借設(shè)備、借項(xiàng)目、借技術(shù)的“三借”過(guò)程中，有許多人和事值得回味，讓我心懷感恩。
第一，“借設(shè)備”。20世紀(jì)90年代，做項(xiàng)目、帶研究生，竟然沒(méi)有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，有限的科研經(jīng)費(fèi)難以支付高額的機(jī)時(shí)費(fèi)。研究生王方健到中科院遙感所做數(shù)據(jù)圖像處理時(shí)，除白天抽空上機(jī)做處理外，晚上就借宿在該所的機(jī)房，借用別人的圖像處理設(shè)備進(jìn)行計(jì)算機(jī)圖像處理，困了就趴在桌子上打個(gè)盹兒。就是在這樣艱苦的條件下，王方健完成了山東威海地區(qū)遙感地震地質(zhì)解譯的研究課題。王方健在其碩士畢業(yè)論文中，將遙感數(shù)字圖像處理方法中的“主組分分析”應(yīng)用到地震預(yù)報(bào)中，其結(jié)果與常規(guī)地震數(shù)據(jù)相吻合，引起山東省地震預(yù)報(bào)中心的重視。王方健畢業(yè)后去了山東省地震局工作。
20世紀(jì)90年代中期，我們與兗州礦務(wù)局合作，成立了“遙感技術(shù)圖像處理中心”，借用礦務(wù)局購(gòu)買(mǎi)的設(shè)備，完成了科研項(xiàng)目和培養(yǎng)研究生的任務(wù)。研究生韓震同學(xué)當(dāng)時(shí)就是吃住在礦務(wù)局，并完成其科研課題，在研究中發(fā)現(xiàn)了新泰南蒙山北坡的金、銅礦點(diǎn)。
第二，“ 借項(xiàng)目”。20世紀(jì)80年代初，在設(shè)備、資金和技術(shù)力量都欠缺的情況下，我們選擇了“ 走出去”，參加外單位牽頭的遙感科研項(xiàng)目，從而提升我們的科研能力，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)研究生。當(dāng)時(shí)主要參與的研究項(xiàng)目有：
（1）由中科院青島海洋研究所牽頭的“膠州灣遙感地學(xué)解譯研究”項(xiàng)目及《山東省資源遙感地學(xué)分析圖集》的編撰。
（2）由山東省遙感中心牽頭的“遙感技術(shù)在魯南地區(qū)水資源開(kāi)發(fā)利用中的研究—利用遙感技術(shù)探測(cè)地下水資源分布及規(guī)律的研究”項(xiàng)目。
（3）由煤炭工業(yè)部航測(cè)遙感公司牽頭的“遙感技術(shù)在魯西南全掩蓋區(qū)預(yù)測(cè)淺埋含煤塊斷可行討論”項(xiàng)目。
第三，“借技術(shù)”。由于遙感技術(shù)應(yīng)用范圍廣泛，探測(cè)手段多樣，針對(duì)不同的研究對(duì)象采用不同的探測(cè)技術(shù)，這使我們?cè)谡n題研究中涉及非地質(zhì)客體的研究及采用特殊的測(cè)試手段時(shí)，就會(huì)面臨難以承擔(dān)的技術(shù)難題，如在完成“泰安市國(guó)土資源調(diào)查遙感技術(shù)應(yīng)用研究”項(xiàng)目時(shí)，就借用泰安林科所、林校及山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林業(yè)和土壤專(zhuān)業(yè)教師參與完成；在對(duì)肥城煤礦矸石山周?chē)闹参铮?shù)葉）進(jìn)行光譜特性的測(cè)試和研究中，以及應(yīng)用紅外遙感技術(shù)探測(cè)泰安城區(qū)近郊地?zé)豳Y源的研究中，邀請(qǐng)中科院遙感所的支毅喬高級(jí)工程師到課題組現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)測(cè)試并傳授探測(cè)技術(shù)。借用外來(lái)的技術(shù)力量，不僅保證了研究項(xiàng)目如期完成，取得成果，也提升了我們的技能。
以上舉措為在21世紀(jì)初成立獨(dú)立的遙感系奠定了基礎(chǔ)，做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備。
選自《科大故事②》（2018年12月出版）（講述：李永慶 整理：田靜）
