“細(xì)節(jié)在于觀(guān)察，成功在于積累”，我校藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2012級(jí)的學(xué)生胡克就是一個(gè)熱愛(ài)觀(guān)察，善于思考的人。他的設(shè)計(jì)作品曾入圍素有“工業(yè)設(shè)計(jì)界奧斯卡”之稱(chēng)的德國(guó)IF概念大獎(jiǎng)TOP300。

在老師和同學(xué)眼中，胡克可是一個(gè)“創(chuàng)新能手”，更是個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)了好奇心的學(xué)生。以此可以看出，奪得國(guó)際大獎(jiǎng)，只是對(duì)他“積跬步，致千里”生活的真實(shí)寫(xiě)照。

拆出來(lái)的靈感

胡克對(duì)設(shè)計(jì)的喜歡，很小就開(kāi)始顯現(xiàn)了。他小時(shí)候最喜歡“搞破壞”，小到玩具車(chē)，大到電視機(jī)，都是他“搞破壞”的對(duì)象。雖然每次拆完電器以后，這些東西基本上沒(méi)有再被組裝起來(lái)過(guò)，但是他還是喜歡自己動(dòng)手去做，充分發(fā)揮自己的想象力，滿(mǎn)足無(wú)窮的好奇心。

胡克從小就有個(gè)愛(ài)好，就是見(jiàn)到奇特的“玩意”總想拆開(kāi)一探究竟。在胡克上幼兒園的時(shí)候，父親買(mǎi)了一個(gè)嶄新的鐘表擺到家里，優(yōu)美的造型和擺動(dòng)的表針深深吸引住了他。趁父親不在的時(shí)候，胡克偷偷用螺絲刀將表拆成了一個(gè)一個(gè)零件，研究了整整一個(gè)下午。等父親回來(lái)，看到滿(mǎn)桌子的零件，狠狠地說(shuō)他“搗蛋鬼”。也正是有了這種探索的精神，使他慢慢地形成了興趣和樂(lè)趣。

初中時(shí)，胡克的姐姐送給他一個(gè)MP3，下載歌曲時(shí)，店家推薦一款耳機(jī)，試聽(tīng)效果讓他覺(jué)得特別棒，但是價(jià)格特別昂貴，他狠了狠心，用了將近一個(gè)月生活費(fèi)買(mǎi)下了耳機(jī)。沒(méi)多久，有一個(gè)耳機(jī)頭就壞掉了。既然已經(jīng)壞了，胡克便動(dòng)了把它拆開(kāi)的念頭，因?yàn)椴恢览锩娴慕Y(jié)構(gòu)，所以先拿了一個(gè)以前的舊耳機(jī)做實(shí)驗(yàn)，拿了一個(gè)小刀把耳機(jī)頭撬開(kāi)，在拿動(dòng)圈的時(shí)候不小心碰斷了和動(dòng)圈連接的兩根特別細(xì)的銅絲，然后耳機(jī)就不響了。拆開(kāi)耳機(jī)之后，胡克發(fā)現(xiàn)耳機(jī)頭焊點(diǎn)什么都好好的，“應(yīng)該是拉扯的時(shí)候耳機(jī)線(xiàn)出了問(wèn)題！”胡克心想，“能不能直接把新線(xiàn)換在耳機(jī)頭上呢？”于是他偷偷拿走了爸爸的烙鐵，又拿了一截焊錫絲，回到學(xué)校，趁同學(xué)們都在午休時(shí)，胡克在教室里小心翼翼地用刀子把線(xiàn)割斷，剝出銅絲，再用火機(jī)燒掉銅絲的絕緣漆層……一切就緒，胡克迫不及待試了一下，結(jié)果真的響了！

學(xué)習(xí)離不開(kāi)興趣

“課堂上，老師經(jīng)常讓我們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)詞語(yǔ)，讓大家展開(kāi)聯(lián)想?！焙烁嬖V記者。

在暢所欲言的氛圍和激烈的討論之中，激發(fā)出各種有趣的想法，有時(shí)也會(huì)偶然找到生活中許多小問(wèn)題。眾多的思想在課堂上進(jìn)行著激烈的碰撞，胡克的靈感就在這樣充滿(mǎn)活力的環(huán)境中逐漸成型，一幅初步的產(chǎn)品設(shè)計(jì)草圖逐漸在腦海中清晰起來(lái)。“在做設(shè)計(jì)的時(shí)候，要不斷地反思。”胡克傳授著自己的經(jīng)驗(yàn)，要勇于問(wèn)為什么，要敢于展示自己的想法，做一名設(shè)計(jì)師就要先培養(yǎng)一顆好奇心。

步入大學(xué)以后，胡克時(shí)刻牢記作為學(xué)生的根本——學(xué)習(xí)。無(wú)論是上課還是上自習(xí)，胡克覺(jué)得忙碌而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活是一種享受。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，不能為了其他事情而耽誤自己的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有目的地去做事才能達(dá)到預(yù)期效果。“胡克是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在學(xué)生科技創(chuàng)新中，都非常勤奮?！惫I(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師王俊濤這樣評(píng)價(jià)他。

學(xué)習(xí)之余，胡克也有著豐富的課外生活。他不僅愛(ài)好探險(xiǎn)一類(lèi)的極限運(yùn)動(dòng)，也有著收集小螺絲等小工具的“小清新愛(ài)好”。這樣的興趣奠定了他堅(jiān)韌不拔，熱愛(ài)生活的性格，生活中遇到挫折總是樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，逆流而上。“設(shè)計(jì)總是來(lái)源于對(duì)生活的理解”，生活中的胡克不僅喜歡拆東西，還喜歡撿東西、修東西。說(shuō)起撿東西，胡克不好意思地笑了：“大家都說(shuō)我像是撿破爛的，在路上見(jiàn)到比如小螺絲啦，小鐵片啦，只要我覺(jué)得可能會(huì)有用就把這些小零件撿回宿舍，放到工具盒里儲(chǔ)備起來(lái)，不過(guò)這些‘垃圾’有時(shí)還真能派上些用場(chǎng)?！?/span>

除了參加各種創(chuàng)新型比賽，胡克還經(jīng)常運(yùn)用知識(shí)解決生活中的難題。修理東西更是他所喜愛(ài)的，宿舍的門(mén)鎖壞了，他從宿管大爺那里借來(lái)螺絲刀將門(mén)和鎖加固起來(lái)，“從那以后我們的門(mén)再也沒(méi)有壞過(guò)！”胡克的舍友告訴記者。胡克的手機(jī)壞了，從不是第一時(shí)間去維修店修理，而是興奮地自己動(dòng)手，他從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)零件進(jìn)行替換，每次的成功都讓他感覺(jué)很幸福。

沒(méi)有老師的耳提面命，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，更沒(méi)有題海戰(zhàn)術(shù)的煩惱，有的只是自己抵制誘惑勝利后的自信與喜悅。大學(xué)期間，胡克并沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的寬松而將學(xué)習(xí)放下，相反，他更加重視學(xué)習(xí)并時(shí)刻注意自我約束。

讓創(chuàng)新變成一種習(xí)慣

胡克說(shuō)，做設(shè)計(jì)就要愛(ài)生活、重細(xì)節(jié)。2014年，胡克憑借作品《伸縮式螺絲刀》（Telescopic like screwdrive）獲IF概念大獎(jiǎng)。胡克說(shuō)：“因?yàn)楹闷嫦矚g拆各種小產(chǎn)品，螺絲刀是我從小就接觸的比較多的東西，所以比較熟悉。而使用過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題讓我很煩惱，所以想做一款這樣的可以方便使用的螺絲刀?！?/span>

在創(chuàng)新課堂上，胡克結(jié)合平日里使用螺絲刀時(shí)的不便，設(shè)計(jì)一款可以彈簧自由伸縮調(diào)節(jié)的螺絲刀。確定了這個(gè)想法后，胡克為設(shè)計(jì)可能帶來(lái)諸多方便而興奮不已。接下來(lái)便是展示和完善自己的想法了。在幾個(gè)熬夜的奮斗之后，胡克為自己的想法建立了模型，可是效果總是不如意。在征求了老師和同學(xué)們的建議后，他一次又一次的修改，前前后后總共修改了幾十次才得到滿(mǎn)意的效果；展示版面的設(shè)計(jì)也著實(shí)讓他花了很大的精力，為了選擇更好地角度展示自己的作品，他用平面軟件排了十幾張版面，從中選擇最佳效果方案；因?yàn)槭菄?guó)際比賽，需要英文寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明，胡克就帶著寫(xiě)好的說(shuō)明虛心請(qǐng)教外教老師……細(xì)致入微的準(zhǔn)備為他成功奪得獎(jiǎng)項(xiàng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。如今，已經(jīng)大四的胡克正滿(mǎn)懷激情，用自己辛勤的汗水澆灌出青春最美麗的花朵。