他把微笑掛在臉上，且行且歌；他用行動(dòng)闡釋理想，激流勇進(jìn)。他曾獲全國(guó)大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)36項(xiàng)，主持或參與國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)……他就是被同學(xué)們戲稱為“樓道哥”的學(xué)?！笆髢?yōu)秀學(xué)生”——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2018級(jí)2班學(xué)生彭佳輝。
讓自己忙碌起來(lái)
“相較于高中的‘統(tǒng)一配餐制’，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活更像是自主DIY的‘自助餐制’?！迸砑演x說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式相比中學(xué)更為豐富多樣，每個(gè)同學(xué)的自身情況、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)不盡相同。因此，彭佳輝時(shí)刻保持清醒與冷靜，他始終清晰地知道自己擁有什么、缺乏什么，即使自由的大學(xué)生活給予了一部分人放松的空間，他卻沒(méi)有停留在無(wú)憂的象牙塔，而是根據(jù)自身的發(fā)展，查缺補(bǔ)漏，全面提升自己，并一步一步朝著目標(biāo)邁出堅(jiān)定步伐。
在彭佳輝眼中，身邊優(yōu)秀的同學(xué)不僅有優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生工作也樣樣出彩。他將自己的大學(xué)生活用學(xué)習(xí)和豐富的課外活動(dòng)填充得滿滿當(dāng)當(dāng)。從學(xué)習(xí)專業(yè)到參與創(chuàng)新競(jìng)賽、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，再到擔(dān)任經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席組織并參與各種文體活動(dòng)中，他用實(shí)際行動(dòng)探尋大學(xué)生活的每個(gè)角落，為青春添上了一筆又一筆靚麗的色彩。讓彭佳輝印象最深刻的是：在參加全國(guó)大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽時(shí)身心高強(qiáng)度投入，以及面對(duì)密密麻麻的數(shù)據(jù)和晦澀難懂的公式，他都沒(méi)有放棄，不斷地找問(wèn)題更新數(shù)據(jù)，最終他撰寫的《光伏建筑一體化板塊指數(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析及預(yù)測(cè)》在全國(guó)參賽的8000篇論文中斬獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
身份雖然有很多個(gè)，但是也讓自己體會(huì)到不同方式的大學(xué)生活。彭佳輝表示，自己喜歡充實(shí)的生活，“忙碌讓我更舒心，偶爾刻意安排一日休息，讓自己閑下來(lái)，反倒令我無(wú)所適從。”于是，他帶著堅(jiān)定的目標(biāo)始終前行，不斷突破自己，現(xiàn)以專業(yè)排名第一的成績(jī)推免至中國(guó)海洋大學(xué)攻讀碩士研究生。
追夢(mèng)路上從未缺席
唯有行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，唯有堅(jiān)持成就夢(mèng)想，彭佳輝的經(jīng)歷便是這句話最好的詮釋。
豐富多彩的大學(xué)生活背后，是彭佳輝一刻不停地忙碌?！吧洗髮W(xué)以來(lái)，我比高三還要惜時(shí)，努力利用在校學(xué)習(xí)的每一天，即使是周末和節(jié)假日也要安排學(xué)習(xí)計(jì)劃到分鐘?！痹谕瑢W(xué)們看來(lái)“苦行僧”式的生活，彭佳輝甘之如飴，在他2020年暑假日程表上可以看到：從早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)半，有條理地列著要做的事，還在每一項(xiàng)后面清晰地標(biāo)注了任務(wù)的完成度。
沒(méi)課的時(shí)候，彭佳輝最喜歡在教學(xué)樓的樓道學(xué)習(xí)，被同學(xué)戲稱為“樓道哥”。不知道從什么時(shí)候起，他發(fā)現(xiàn)在樓道里可以使自己沉下心來(lái)，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是同學(xué)們經(jīng)常在走廊或者教學(xué)樓的某個(gè)角落碰見(jiàn)他。對(duì)于學(xué)習(xí)他認(rèn)為，要適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)方式，是需要培養(yǎng)自身的自制力，而這個(gè)前提是要及早做好職業(yè)規(guī)劃，確立奮斗目標(biāo)。在有了明確的目標(biāo)之后，就可以把它分割成八個(gè)學(xué)期去實(shí)施，這樣每學(xué)期除了學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，就有了明晰的個(gè)性化學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為了做好每一件事，彭佳輝堅(jiān)持自律的作息時(shí)間，與書(shū)桌的微光相伴，與夜空的星月共眠，一堅(jiān)持就是三年多，或許正是這種習(xí)慣驅(qū)使他去嘗試各種有益身心、提升能力的事。經(jīng)過(guò)不懈努力，他累計(jì)獲得全國(guó)大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)36項(xiàng)。
當(dāng)一束光照亮另一束光
除了學(xué)習(xí)與科研，在生活中他也是個(gè)熱衷志愿服務(wù)、有集體榮譽(yù)感的人。他創(chuàng)建了“紅燭”青年志愿服務(wù)隊(duì)，三年來(lái)一直堅(jiān)持參加社會(huì)公益活動(dòng)。他曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往肥城市周王墓村開(kāi)展“冬日暖陽(yáng)行”志愿服務(wù)活動(dòng)。村里很多爺爺奶奶患有心臟病、高血壓等老年人常見(jiàn)疾病，需要長(zhǎng)期吃藥。彭佳輝和村委干部一道，挨家挨戶登記好老人們所需藥物，代為購(gòu)買并一一送到老人手里。這個(gè)活動(dòng)他們每個(gè)假期都會(huì)進(jìn)行，老人們已經(jīng)對(duì)他很熟悉了，每次來(lái)時(shí)，爺爺奶奶們見(jiàn)到他都會(huì)親切地喊一聲“來(lái)了，小輝”，他每次都會(huì)坐下來(lái)跟老人們聊聊天，問(wèn)問(wèn)他們有什么需要，讓老人們感受到別樣的溫暖。
2021年，彭佳輝擔(dān)任了新生兼職輔導(dǎo)員，“從入校見(jiàn)到輝哥第一面起，迷茫的我們總能從他那尋找到答案，他的自律和努力讓我們看到了與想象中不一樣的大學(xué)生活?！币幻律f(shuō)道。此外，彭佳輝還參加主持隊(duì)，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；加入學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心，幫助老師整理企業(yè)招聘資料，及時(shí)發(fā)布企業(yè)招聘信息；疫情期間擔(dān)任了東營(yíng)市文昌社區(qū)疫情防控志愿者。就這樣，彭佳輝努力讓自己發(fā)一束光、散一分熱……
“青春是叢林，是荒原，是陽(yáng)光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立?！迸砑演x堅(jiān)信青春與熱情，如同清晨的那一束光，而他將順著朝陽(yáng)的光輝，不斷向前跑去。（通訊員：霍夢(mèng)茹 牛成亮）
