過肩長發(fā)、眉清目秀……這是劉聰給人的第一眼印象，就是這樣一個愛笑的女孩，用自己的努力和拼搏，在美麗的校園留下青春的風(fēng)景?！皠⒙斒且粋€非常優(yōu)秀的學(xué)生，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在社會實踐中，都非常勤奮，對班級工作也是認(rèn)真負(fù)責(zé)?！眲⒙?shù)耐瑢W(xué)向記者表示。
提及劉聰，大家都忍不住夸她：踏實，肯干，值得信賴。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，專業(yè)成績綜合測評都排名第一；她熱衷于科技創(chuàng)新，多次在數(shù)學(xué)建模比賽中脫穎而出；她積極參加社會實踐，經(jīng)常投身于公益活動……
學(xué)以致用 科創(chuàng)導(dǎo)航
“學(xué)習(xí)是衡量一個學(xué)生是否合格的基礎(chǔ)”，這是劉聰一直堅持的信念?！耙獙W(xué)思結(jié)合，大膽實踐?！眲⒙斦f。
通過對專業(yè)的學(xué)習(xí)，劉聰對科技創(chuàng)新產(chǎn)生了興趣。大三上學(xué)期時，劉聰參加了數(shù)學(xué)建模研究中心的項目，主持了“國家的可持續(xù)發(fā)展分析”這一課題研究，著重針對發(fā)展中國家進(jìn)行討論，在老師的指導(dǎo)下建立了短板圖模型和四維靜態(tài)趨勢分析優(yōu)化模型，經(jīng)過多次模型修改及優(yōu)化，劉聰圓滿完成了項目研究，并作為第一作者在《數(shù)學(xué)建模及其應(yīng)用》發(fā)表相關(guān)論文。暑假期間，劉聰參加了QST青軟實訓(xùn)，用java語言獨立開發(fā)完成了酒店管理系統(tǒng)，在界面設(shè)計和功能開發(fā)等方面得到了老師的一致好評。除此之外，劉聰還申報了學(xué)校項目 “重大突發(fā)傳染病預(yù)防與控制策略的動力學(xué)研究”，她查閱了大量病毒研究的文獻(xiàn)，并自學(xué)了MATLAB和EViews等軟件，最終以“埃博拉”病毒為例，用生物統(tǒng)計方法進(jìn)行研究，完成了結(jié)題論文。
“這是一個證明自己、實現(xiàn)自我的平臺，只要腳踏實地去學(xué)，一切皆有可能。”正是這份熱愛促使劉聰保持大學(xué)四年成績一直名列前茅，她先后獲國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金，獲“山東省高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生”等稱號，并以專業(yè)綜合排名第一的成績推免至山東大學(xué)運籌學(xué)與控制理論專業(yè)攻讀碩士研究生。
積流成河 勇攀高峰
不積小流，無以成江海……一次次的挑戰(zhàn)，一點一滴的積累，促使著劉聰不斷地成長。
劉聰十分注重將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。她通過各種專業(yè)比賽來磨煉自己，把賽場當(dāng)成另一個課堂，通過科技創(chuàng)新活動來驗證所學(xué)知識，強化動手能力。幾年的數(shù)學(xué)建模比賽，便見證著劉聰?shù)姆e累和成長。
一次偶然的機(jī)會，劉聰在一次交流會上接觸到建模比賽的試題講解，題目都是當(dāng)前社會的熱點難點，這些看似與數(shù)學(xué)無關(guān)的題目卻都可以用數(shù)學(xué)模型給出解決方案，這讓充滿好奇心的劉聰對數(shù)學(xué)建模產(chǎn)生了極大興趣，甚至是“崇拜感”。
大三下學(xué)期，劉聰參加了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，此次比賽是全英文的而且偏重于思路的靈活性，資料的查找、題目的分析、論文的撰寫、靈活的數(shù)學(xué)運用能力等都像是運動場上的跨欄，設(shè)置了一道道障礙和考驗。但是劉聰并沒有因此退縮，有著諸多數(shù)學(xué)建模比賽經(jīng)驗的她，與隊友經(jīng)過幾乎四天不眠不休的奮戰(zhàn)，最終他們團(tuán)隊取得了美賽一等獎的成績。這是 2015年學(xué)校唯一獲得Meritorious Winner（一等獎）的一組。
在參加五一數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽時，劉聰所在團(tuán)隊選取了“延遲退休”這一題目，雖然最終只獲了三等獎，但是在賽后這一話題卻始終牽動著她的興趣，針對延遲退休這一課題她又進(jìn)行了進(jìn)一步的研究，并積極與老師探討心得。最終將研究成果以獨立作者發(fā)表論文，文章還被評為第五屆學(xué)術(shù)科研成果獎。
“我們很年輕，不會可以學(xué)，時間不夠就擠時間，只要肯付出，不怕沒有收獲?！?
躬身實踐 求真務(wù)實
如果說，學(xué)習(xí)是衡量學(xué)生優(yōu)異的基礎(chǔ)，良好的協(xié)調(diào)能力和踏實勤勉的態(tài)度便是驗證學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。
2014年3月，憑借出色的工作表現(xiàn)，劉聰當(dāng)選數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會主席一職，在任職的一年半里，舉辦了數(shù)學(xué)文化節(jié)、數(shù)學(xué)知識競賽等一系列學(xué)院特色活動。三年的學(xué)生會經(jīng)歷，劉聰沒有成績下滑，反而在忙碌中成績一直提升，論文等也是在這段時間產(chǎn)生的。在合理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系上，劉聰說：“高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量工作，是兩不耽誤的秘訣?！?/span>
劉聰熱衷于參加各類社會實踐活動和公益活動，幫助他人。從高中開始，她每年都會參加“愛心義賣報紙”活動……大學(xué)以后，劉聰又參加了醫(yī)院志愿者、義務(wù)獻(xiàn)血以及募捐等志愿活動，她還被授予“微塵愛心志愿者”稱號。
2014年暑假，劉聰參加了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動，就山東地區(qū)的高校大學(xué)生就業(yè)信息傳播模式進(jìn)行調(diào)研，完成了調(diào)研論文，她的團(tuán)隊被評為 “山東省優(yōu)秀實踐團(tuán)隊”“學(xué)校品牌團(tuán)隊”等稱號。“成績只代表過去，昨日有成績，明日更有挑戰(zhàn)，我會更加嚴(yán)格要求自己，以百倍的信心和萬分的努力迎接明天的挑戰(zhàn)?！眲⒙斦f。
青春就是這樣一段旅程，雖然荊棘叢生，卻又風(fēng)景秀美，只有腳踏實地，一步一個腳印，才能走出最精彩、最真實的自己。
（記者 韓洪爍 通訊員 展圣潔 楊琳琳）
