當(dāng)記者坐在王壘面前，看到的是一個(gè)帶些文弱的小伙子，說(shuō)話慢聲細(xì)語(yǔ)，就像剛進(jìn)入大學(xué)的新生。如果不是眼鏡后面不時(shí)閃現(xiàn)的精光和頻頻進(jìn)入記者耳朵的“多重代理”“隧道效應(yīng)”“控制權(quán)私益”等專業(yè)術(shù)語(yǔ)，很難將他與想象中的資源經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的博士聯(lián)系在一起。經(jīng)過(guò)在學(xué)校本碩博連續(xù)十年的磨礪，王壘已成功將自己淬煉成一柄犀利的長(zhǎng)劍，通體散發(fā)著鋒銳的寒芒。
品學(xué)兼優(yōu)是王壘的代名詞——他是我校唯一連續(xù)兩次獲得博士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，并多次榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校董事會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金等；他學(xué)業(yè)成績(jī)突出，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中6篇被CSSCI期刊檢索（包括國(guó)家自然科學(xué)基金委管理科學(xué)部認(rèn)定權(quán)威期刊4篇）、4篇被EI收錄；他多次到北京、上海、武漢、廣州等城市參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議并做主題宣講，學(xué)術(shù)成果得到與會(huì)專家的普遍關(guān)注；他積極參加各項(xiàng)大賽，曾獲山東省軟科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)、我校第六屆研究生十大科技精英等榮譽(yù)；曾擔(dān)任班級(jí)黨支部書(shū)記、班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、院兼職輔導(dǎo)員等職務(wù)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)，2011年獲“山東省優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)，曾獲校優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記、優(yōu)秀共青團(tuán)員等20余項(xiàng)榮譽(yù)……王壘來(lái)自山東省淄博市的一個(gè)普通工人家庭，著名的齊魯石化基地就在他的家鄉(xiāng)附近。工廠林立的煙囪和日夜噴射的火焰，讓王壘很早就對(duì)管理這樣龐大的企業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2004年，在經(jīng)歷了高考的磨煉之后，王壘成功被我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專業(yè)錄取。進(jìn)入象牙塔以后，他并沒(méi)有被高考的勝利沖昏頭腦。王壘在心里告訴自己：“深海魚(yú)類若不自己發(fā)光，便只有面臨漆黑一片。我要做一只可以發(fā)光照亮周圍的深海魚(yú)！”憑借自身的堅(jiān)韌和拼搏，他很快適應(yīng)了大學(xué)生活。
在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，他成功競(jìng)選班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記。在開(kāi)展班級(jí)工作過(guò)程中，王壘發(fā)現(xiàn)，班里部分同學(xué)好玩、好動(dòng)、不愿被管束，班級(jí)存在凝聚力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)氣氛不濃厚、學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄等問(wèn)題。為此，王壘主動(dòng)聯(lián)系輔導(dǎo)員幫忙給班級(jí)支招兒。在輔導(dǎo)員的幫助下，王壘和團(tuán)支部以及班委其他成員一起，在班里組建學(xué)習(xí)互助小組，建立公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革和完善班級(jí)推優(yōu)辦法，關(guān)注和引導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生。在談起當(dāng)初實(shí)行的系列舉措時(shí)，王壘告訴記者：“我讀本科的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量一個(gè)學(xué)生能否拿到獎(jiǎng)學(xué)金的重要指標(biāo)，我們班當(dāng)時(shí)就把個(gè)人學(xué)期成績(jī)的動(dòng)態(tài)進(jìn)步趨勢(shì)作為評(píng)定助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)重要參考，告訴大家這些舉措不僅關(guān)乎成就，更關(guān)注成長(zhǎng)。”剛開(kāi)始，大家不太理解這樣的做法，有一部分優(yōu)秀同學(xué)也有一些情緒。但是，經(jīng)過(guò)班委的勸說(shuō)和老師的引導(dǎo)，一年的試行與磨合后，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯改善，凝聚力也增強(qiáng)了，出現(xiàn)了中游學(xué)生追優(yōu)秀、優(yōu)秀學(xué)生變卓越的生動(dòng)局面。也正是基于這樣的努力和積累，王壘所在的班級(jí)在英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)，通過(guò)率創(chuàng)下工商管理專業(yè)歷史新高。
贏得這場(chǎng)英語(yǔ)統(tǒng)考戰(zhàn)役的勝利后，王壘更加注重總結(jié)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，凝練班級(jí)文化，塑造班級(jí)特色，他也因此被推薦為我校第一期拔尖人才培訓(xùn)班的學(xué)員。一分耕耘一分收獲，在王壘和班級(jí)全體成員的努力下，校優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團(tuán)支部和五四紅旗團(tuán)支部等多項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至。到本科畢業(yè)時(shí)，班里的39名同學(xué)中有16人考入南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華南理工大學(xué)等重點(diǎn)高校，10余人進(jìn)入國(guó)有大型企業(yè)任職。
王壘會(huì)學(xué)習(xí)，繁重的班級(jí)工作并沒(méi)有影響王壘的學(xué)習(xí)成績(jī)，他懂得高效利用時(shí)間，專業(yè)成績(jī)一直保持領(lǐng)先。他說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生，必須認(rèn)清自己的使命，在大學(xué)期間，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是分內(nèi)之事。如果連這都做不好，何談別的？”他還積極參加課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，曾獲山東科技大學(xué)課外科技學(xué)術(shù)作品大賽一等獎(jiǎng)、第一屆國(guó)家物流設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)并考取國(guó)家中級(jí)物流師從業(yè)資格證書(shū)。畢業(yè)時(shí)，王壘以優(yōu)異的綜合成績(jī)被免試推薦為我校企業(yè)管理專業(yè)碩士研究生。
在王壘心里，司湯達(dá)的一句話一直激勵(lì)著他：“做一個(gè)杰出的人，光有一個(gè)合乎邏輯的頭腦是不夠的，還要有一種強(qiáng)烈的氣質(zhì)?！?/span>
進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段后，王壘師從我校組織治理與競(jìng)爭(zhēng)研究所所長(zhǎng)劉新民教授。進(jìn)入團(tuán)隊(duì)后，他明顯感到自己以往的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)不適應(yīng)研究生階段的學(xué)習(xí)。王壘迅速調(diào)整以往的角色定位，把研究生階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工作轉(zhuǎn)移到學(xué)術(shù)研究上來(lái)。在王壘心里，這就是他要經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，他要為此而不懈努力。
最初，王壘也曾感到研究生階段的學(xué)習(xí)有些枯燥無(wú)味，對(duì)這種常年坐冷板凳的科研生活也有過(guò)一些抵觸。然而，隨著越來(lái)越多地參加導(dǎo)師定期組織的團(tuán)隊(duì)研討會(huì)，王壘漸漸喜歡上了這種生活。在團(tuán)隊(duì)研討會(huì)上，王壘和團(tuán)隊(duì)成員一起交流思想和探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，為自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，這讓他感到了一種追求科學(xué)與真理的快樂(lè)，也慢慢培養(yǎng)起了自身的學(xué)者氣質(zhì)。
從起初在團(tuán)隊(duì)接受的完整科研方法論的訓(xùn)練，到如何學(xué)會(huì)提煉科學(xué)問(wèn)題完成一項(xiàng)比較規(guī)范的研究，再到能夠在國(guó)內(nèi)復(fù)合影響因子第一的管理學(xué)科頂級(jí)期刊發(fā)表文章，他整整用了三年。
三年間，他放棄了節(jié)假日的休息時(shí)間，一年到頭在家的時(shí)間不超過(guò)20天。隨著研究重點(diǎn)的改變，他常常要在6號(hào)樓和14號(hào)樓的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室之間奔波。王壘總要等著樓管員催著喊“要關(guān)門(mén)了”才舍得關(guān)燈離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。久而久之，兩棟教學(xué)樓的管理員跟他越來(lái)越熟，常常會(huì)在他困頓煩躁的時(shí)候給他家人般的溫暖和安慰。當(dāng)記者感嘆王壘這般刻苦，王壘笑笑說(shuō)：“我只是把別人用在喝咖啡的時(shí)間都花在了文獻(xiàn)閱讀與研究上而已?！惫Ψ虿回?fù)有心人，王壘在我校第六屆研究生十大科技精英評(píng)選中脫穎而出，成為獲得此項(xiàng)殊榮的為數(shù)不多的文科類碩士研究生之一；在山東省教育廳學(xué)位辦組織的學(xué)位論文評(píng)審中，王壘的碩士學(xué)位論文被評(píng)選為山東省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
碩士研究生畢業(yè)之后，為了保證研究方向的連續(xù)性和深入性，王壘選擇留在碩士導(dǎo)師的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)攻讀博士研究生。隨著學(xué)習(xí)的深入，王壘在學(xué)術(shù)方面也開(kāi)始有了斬獲，科研能力進(jìn)一步提高。他跟隨導(dǎo)師參與完成了2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)與立項(xiàng)，參與完成了包括教育部人文社科在內(nèi)的10余項(xiàng)省部級(jí)縱向課題；兩次獲山東省軟科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)，研究成果也陸續(xù)發(fā)表在國(guó)際、國(guó)內(nèi)管理學(xué)重要期刊。
十年前，王壘是少不更事的懵懂少年；十年后，王壘已然躊躇滿志，霜刃待試。記者問(wèn)他：“在科大待了10年的時(shí)間，會(huì)不會(huì)覺(jué)得單調(diào)？”王壘這樣回答：“也許科大的一草一木都已熟諳，周邊的風(fēng)景也已經(jīng)看遍，但這并不重要。我更看重的，是精神層面的提高和心理的成熟，是看到自己的努力有所收獲時(shí)的驕傲自豪。對(duì)待自己熱愛(ài)的事業(yè)，我需要的是永不止步！”
