她，樸實(shí)中透著自信，以辛勤的耕耘、優(yōu)異的成績(jī)收獲多項(xiàng)榮譽(yù)；開朗中洋溢著熱情，以認(rèn)真的工作、細(xì)致的服務(wù)贏得師生好評(píng)；柔弱而不乏擔(dān)當(dāng)，以虛心的態(tài)度、志愿的精神升華社會(huì)責(zé)任。她就是我校十大優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)獲得者——濟(jì)南校區(qū)財(cái)經(jīng)系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)2009-4班的楊藝。
厚積薄發(fā) 以學(xué)習(xí)豐滿羽翼
欲求木之長(zhǎng)者，必先固其本，舍本逐末者，勞而無功。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)上雖然沒有了高中老師那樣的耳提面命和題海戰(zhàn)術(shù)，但楊藝堅(jiān)信“學(xué)習(xí)”始終是一個(gè)學(xué)生的根本所在，在相對(duì)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更多要靠自我管理、規(guī)劃和拓展。因此不管是基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，還是專業(yè)課的鉆研，楊藝從沒放松過對(duì)自己的要求，堅(jiān)持弄懂弄透所學(xué)內(nèi)容，扎實(shí)掌握理論知識(shí)。對(duì)一些同學(xué)所謂的“六十分萬歲、多一分浪費(fèi)”的論調(diào)，她一笑置之，“習(xí)近平總書記都說了學(xué)習(xí)永無止境，知識(shí)更新?lián)Q代這么快，緊學(xué)慢學(xué)都不一定趕得上，還能有浪費(fèi)的么”。所以她主動(dòng)向老師請(qǐng)教，積極跟同學(xué)交流，課余時(shí)間常常到自習(xí)室、圖書館去填補(bǔ)老師講課時(shí)的“留白”，像一塊海綿一樣盡情吸取知識(shí)海洋的水分。一分耕耘，一分收獲，從大一到大三，楊藝學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持班級(jí)第一、年級(jí)名列前茅，連續(xù)6次榮獲?！耙坏泉?jiǎng)學(xué)金”，大二就考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。
楊藝至今牢記大一時(shí)輔導(dǎo)員說過的話，大學(xué)里如果只學(xué)習(xí)書本知識(shí)，無疑禁錮了自己綜合素質(zhì)的拓展；如果只學(xué)專業(yè)知識(shí)，無疑縮窄了畢業(yè)的就業(yè)選擇。所以在扎實(shí)掌握書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，她把探尋知識(shí)的觸角延伸到了無限的課外。校區(qū)合作辦學(xué)有著突出和強(qiáng)化外語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，更有英語(yǔ)角、英語(yǔ)協(xié)會(huì)等活動(dòng)平臺(tái)和外教資源，楊藝沒有像一些同學(xué)那樣認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)不像國(guó)際貿(mào)易之類的專業(yè)，學(xué)外語(yǔ)用處不大，在她看來“藝多不壓身”，多一點(diǎn)實(shí)力，就多一份選擇。在一些同學(xué)為早操點(diǎn)名而痛苦于早起的時(shí)候，楊藝已經(jīng)開始在主樓教室里開始晨讀了。由于常常是教學(xué)主樓開門后第一個(gè)進(jìn)樓的學(xué)生，開門的大爺都認(rèn)識(shí)她了，每次都熱情地跟她打招呼。一分耕耘，一分收獲，在大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試中，她均以高分一次性通過，在2012年5月的“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”中，取得了國(guó)家一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
沒課的時(shí)候，圖書館是她去的最多的地方，一本書，一段好時(shí)光。在她看來，在這個(gè)知識(shí)高度互聯(lián)和融合的時(shí)代，沒有無用的知識(shí)，她積極通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛涉獵各種感興趣的與專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識(shí)。楊藝至今清楚地記得2011年參加第五屆山東省電子商務(wù)大賽的情形，從體驗(yàn)實(shí)體店到模擬運(yùn)行比賽模塊，都是對(duì)專業(yè)理論知識(shí)、實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的一種考驗(yàn)，大家緊張有序地分工協(xié)作，查找資料，跟指導(dǎo)教師討論方案?！半m然最后我們只拿了三等獎(jiǎng)，但是沒有人感到絲毫的沮喪，因?yàn)樵诒荣愔形覀儗W(xué)到了很多比榮譽(yù)更重要的東西”。楊藝重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的理念與“重能力、強(qiáng)實(shí)踐”的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不謀而合，她積極參加財(cái)經(jīng)系舉辦的“創(chuàng)贏人生”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽及各類專業(yè)賽事，取得了商業(yè)電子商務(wù)師資質(zhì)，在2011年學(xué)生科技創(chuàng)新評(píng)比中被評(píng)為“山東科技大學(xué)學(xué)生科技拔尖人才”。
作為遭遇“史上最難就業(yè)季”的2013屆畢業(yè)生，楊藝曾全力備戰(zhàn)中國(guó)石油大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)研究生入學(xué)考試，但在450進(jìn)10的激烈競(jìng)爭(zhēng)中未能如愿，談到失利時(shí)楊藝坦然道，“條條大路通羅馬，盡力了就沒什么懊悔的，就是沒考上那些學(xué)到的知識(shí)也不會(huì)白學(xué)??；再說工作也是真刀真槍的學(xué)習(xí)啊，所以要擺正心態(tài)，現(xiàn)在正在努力地找工作，我們這個(gè)需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和歷練的專業(yè)，眼高手低最要不得”，率性中不乏務(wù)實(shí)，也讓我們?cè)俅误w會(huì)到，好心態(tài)不僅是面對(duì)成功時(shí)的淡然、失利時(shí)的坦然，更是對(duì)當(dāng)前和未來的冷靜思考和客觀籌劃。
熱心誠(chéng)懇 以服務(wù)歷練能力
不管是卡耐基的成功學(xué)理論，還是現(xiàn)實(shí)社會(huì)里的極端例子，都讓楊藝對(duì)大學(xué)里的“三會(huì)”（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人）感觸深刻，尤其是后兩者，“一個(gè)人本事再大，如果不能融入集體、社會(huì)，也不會(huì)有很好的發(fā)展”。天性樂觀開朗、謙虛樸素的她似乎具備了和同學(xué)打成一片的首要條件，從大一到大四，楊藝先后擔(dān)任過系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事、學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)、班級(jí)心理委員等職務(wù)，先后榮獲“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。
多想一步，多做一步、多退一步，楊藝工作的“三多”理念使她開展起工作來非常順利：遇到同學(xué)們關(guān)心的問題設(shè)身處地多想一點(diǎn)，同學(xué)們便理解了；有工作時(shí)，多干一點(diǎn)，就把大家?guī)?dòng)起來了；有利益和矛盾時(shí)，多退一步，氛圍就和氣了。也是因?yàn)檫@“三多”，楊藝和同為90后的室友們相處得十分融洽，用室友的話說，“楊藝是個(gè)很細(xì)心為別人考慮的人，將心比心，我們對(duì)她也不能差了啊”。室友還舉了一個(gè)小例子，楊藝雖然幾乎每天都是第一個(gè)到教室學(xué)習(xí)的，但從來都沒有因此打擾過別人的休息，起床、洗漱、進(jìn)出門都是輕手輕腳，盡量不弄出動(dòng)靜來。對(duì)此，楊藝坦率地說：“道理很簡(jiǎn)單啊，就是我們古人說的‘己所不欲勿施于人’嘛。”
楊藝的善于溝通和樂于助人，使她在學(xué)習(xí)和生活中建立了良好的人際關(guān)系，贏得了同學(xué)們的理解和尊重，工作能力的提升也就成了水到渠成的事，在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作期間，她和部里成員成功組織舉辦了英語(yǔ)風(fēng)采大賽、精彩書目推薦等活動(dòng)。所以當(dāng)新生有搞好學(xué)習(xí)和擔(dān)任學(xué)生干部是否沖突的困惑時(shí)，輔導(dǎo)員常拿楊藝的例子來給他們釋疑。
躬身實(shí)踐 以責(zé)任融入社會(huì)
雖然家里的條件并不算拮據(jù)，但是從小懂事的楊藝一直把父母的辛苦看在眼里、記在心里，父母的勤勞樸實(shí)也使楊藝養(yǎng)成了自立自強(qiáng)的性格，上學(xué)期間她堅(jiān)持參加學(xué)校勤工儉學(xué)，并利用寒暑假的機(jī)會(huì)到社會(huì)上的單位兼職打工，用自己的勞動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
在跟同專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們交流中得知會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)時(shí)常會(huì)因缺乏工作經(jīng)驗(yàn)而被拒，楊藝上學(xué)期間就用心留意鍛煉專業(yè)知識(shí)、積累工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。大二暑假，她主動(dòng)爭(zhēng)取到了泰安市中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司實(shí)習(xí)的崗位。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)習(xí)期間，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真勤勉，不僅加深了對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解，更進(jìn)一步提升了專業(yè)應(yīng)用能力，受到了實(shí)習(xí)單位同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
作為一名青年志愿者，楊藝力所能及地貢獻(xiàn)著自己的力量。她和青協(xié)會(huì)會(huì)員定期到天橋區(qū)老年公寓獻(xiàn)愛心，幫老人收拾院子、打掃衛(wèi)生，并和同學(xué)一起精心編排了節(jié)目，為老人們帶去了歡樂，“看到老人們開心的笑容，我們也無比開心，被需要是一種很幸福的感覺”，楊藝源于實(shí)踐、發(fā)自內(nèi)心的幸福感真摯而實(shí)在。楊藝還和班里的同學(xué)一起參加了《齊魯晚報(bào)》義賣活動(dòng)，義賣的錢全部捐給南部山區(qū)的貧困孩子們，校區(qū)半年一次的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，總少不了她積極參與的身影。采訪中她一再輕描淡寫地說“其實(shí)這都是些微不足道的小事，沒有什么可說道的”，然而正是這些“微不足道”的光和熱實(shí)實(shí)在在地溫暖了別人。
冰凍三尺非一日之寒，這既是楊藝大學(xué)生活中每一步成長(zhǎng)的真實(shí)寫照，也是她即將走向社會(huì)工作的座右銘。她仰慕鷹擊長(zhǎng)空的灑脫和堅(jiān)毅，也從未停止過強(qiáng)勁羽翼的努力。所以，我們有理由相信，她用執(zhí)著和堅(jiān)持書寫的未來，也會(huì)同樣精彩。
