她常被賦予這樣的標(biāo)簽：“能力強(qiáng)”“成績優(yōu)秀”“樂于助人”，她被周圍的人親切稱為“左右手”“女漢子”“學(xué)霸”；她渾身充滿了力量，似乎永遠(yuǎn)不知道疲倦。
　　她的勤奮向上，使她百尺竿頭更進(jìn)一步；她的智慧，讓她在莘莘學(xué)子中閃閃發(fā)光。她用堅(jiān)韌的毅力，表達(dá)著對生活的熱愛、對工作的認(rèn)真和對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。
　　她不怕困難，巧妙將阻撓化為前進(jìn)的墊腳石；她不怕挫折，用心分析原因后總能步出困境；她不怕艱苦，不停揮動著細(xì)小卻結(jié)實(shí)的手臂迎面而上。
　　她就是王亞楠，一個(gè)沉靜樂觀的女孩，在大學(xué)生活中演繹著屬于自己的青春。

篤學(xué)勤思 帶頭沖鋒

王亞楠有著很強(qiáng)的好奇心，她甚至有點(diǎn)不安于現(xiàn)狀；她不怕“犯錯”，更不怕別人指出錯誤。
　　學(xué)習(xí)上，王亞楠刻苦勤奮，注重細(xì)節(jié)。色彩構(gòu)成課程作業(yè)量比較大，有些同學(xué)“偷工減料”，專畫簡單的圖形，而她卻選了幾幅十分復(fù)雜的圖形。她甚至?xí)脙芍軙r(shí)間繪一幅色彩構(gòu)成，時(shí)常在樓道里借著走廊微弱的燈光畫到凌晨。兩周時(shí)間，在其他人眼中足夠完成所有的作業(yè)，大家覺得她“有點(diǎn)傻”。老師布置的作業(yè)，王亞楠總是要求自己多做幾份。她說：“做的多，才能不斷進(jìn)步，純粹應(yīng)付作業(yè)沒有任何意義?！蹦Ｐ椭谱髡n程，由于手工制作、工藝復(fù)雜，很多同學(xué)都失敗了，不免情緒低落。這時(shí)候，王亞楠就站出來鼓勵大家從頭再來，并通過試驗(yàn)找出了更簡便的方法。
　　課余時(shí)間，王亞楠常組織班內(nèi)同學(xué)一起討論探究，分享經(jīng)驗(yàn)。她為同學(xué)們整理復(fù)習(xí)筆記，給學(xué)習(xí)落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，每天都忙得不亦樂乎。有人勸她沒必要這樣，她只笑笑說：“努力過，付出過，就會有收獲?！痹谒绊懴?，班級形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
　　藝術(shù)學(xué)院副院長楊梅說：“王亞楠專業(yè)成績優(yōu)秀，思維活躍，具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和分析問題、解決問題的能力；堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前從不輕言放棄，對專業(yè)有獨(dú)特的見解，有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力?！?/span>
　　在王亞楠的書桌上有一摞證書，背后隱藏著她諸多辛勤與汗水。王亞楠連續(xù)三年班內(nèi)學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)測評都是第一，曾獲國家獎學(xué)金、上海創(chuàng)力礦山設(shè)備有限公司獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金，并獲 “優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”“雙學(xué)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，她還摘得IDAA第五屆國際美術(shù)大賽銀獎、“山東科技大學(xué)第七屆大學(xué)生科技文化節(jié)”大學(xué)生校園攝影大賽二等獎。在2014屆應(yīng)屆畢業(yè)生免試研究生推免中，王亞楠以學(xué)習(xí)第一的成績脫穎而出，順利保送我校研究生。

身兼數(shù)職 服務(wù)同學(xué)

“她總是有忙不完的工作。”這是班內(nèi)同學(xué)對她的印象?！懊看我娝?，她都在忙碌著，或是在學(xué)生會，或是在辦公室?！鄙嵊杨伌好氛f?！懊看卧诼飞嫌鲆娝?，都是疾步如飛，匆匆忙忙。”學(xué)妹徐寧說。
　　王亞楠擔(dān)任班級團(tuán)支部書記，她竭盡所能地做好這份 “擔(dān)子重、責(zé)任多”的工作。義務(wù)勞動時(shí)，她總是沖在最前面，臟活、累活自己干，休息、喝水大家先。有一次清理勞動需要清理荒廢的院子，院內(nèi)雜草叢生、蟲子亂飛，同學(xué)們都有畏難情緒，是王亞楠率先拿起了鋤頭。大家看到一個(gè)女生都不怕困難，也開始爭先恐后地干活。清理雜草過程中，衛(wèi)生工具不夠，她用手去抱垃圾，卻不小心被雜草中的玻璃劃破了手，鮮血頓時(shí)涌出來。王亞楠疼得眼淚直打轉(zhuǎn)，卻安慰一旁緊張的同學(xué)，簡單包扎后又投入勞動。
　　在院學(xué)生會工作期間，王亞楠巧妙利用人脈資源拓寬活動平臺，千方百計(jì)聯(lián)系了一個(gè)手繪培訓(xùn)班。她一次次找對方溝通，終于讓培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人應(yīng)允來校開展手繪知識講座，還贊助了500元的宣傳經(jīng)費(fèi)和獎品。通過一周的宣傳，講座當(dāng)晚學(xué)生擠滿了整個(gè)教室，過道也站滿了聽講學(xué)生。針對同學(xué)們的需要，王亞楠還舉辦了“專利申請講座”、四六級經(jīng)驗(yàn)交流會等活動。
　　王亞楠十分注重同學(xué)間的交流，及時(shí)了解同學(xué)們的思想動態(tài)，為同學(xué)們排憂解難。對于班級工作，王亞楠一直用飽滿的熱情和百分百的耐心為大家解釋，及早解除大家的疑慮。在她和其他班干部的共同努力下，工業(yè)設(shè)計(jì)10-1獲評校2012年度“紅旗團(tuán)支部”，王亞楠也被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”“優(yōu)秀團(tuán)干部”。
　　藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記史璇說：“王亞楠是一個(gè)勤奮、踏實(shí)的學(xué)生，她明確自己努力的方向并能朝著遠(yuǎn)方堅(jiān)定前行。她的樂觀和執(zhí)著感染著周圍每一個(gè)人，堪稱同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/span>

五彩生活 絢爛青春

學(xué)習(xí)和工作是她生活的主旋律，攝影、社會實(shí)踐等也豐富了她的業(yè)余生活。周末空閑時(shí)間，她會背上相機(jī)去記錄生活的城市，或在秀麗的風(fēng)景中陶醉自己；周末，她會與同學(xué)在操場上碰撞激情……她的生活就像調(diào)色盤，呈現(xiàn)著絢麗繽紛的色彩。王亞楠還參加了寒暑假的社會實(shí)踐、人文社會調(diào)查、設(shè)計(jì)采風(fēng)等社會實(shí)踐活動。積極的生活態(tài)度，永不停歇的腳步讓這個(gè)女孩充滿了朝氣。
　　專業(yè)學(xué)習(xí)階段，全系同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下赴山西、陜西進(jìn)行民族藝術(shù)考察。途中，一個(gè)同學(xué)重感冒，王亞楠又是買藥、燒熱水，又是買飯。為了照顧生病的同學(xué)，她還放棄了參觀景點(diǎn)的機(jī)會。雖然她也想好好體會古城的文化，但她還是留在車上陪著生病的同學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為“這是責(zé)任”。工業(yè)設(shè)計(jì)10-1班班長鄒彤說：“王亞楠同學(xué)為人和善，對同學(xué)們十分關(guān)心，是我們大家的好榜樣、好朋友?！?/span>
　　2013年8月，王亞楠參加了山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽。截稿前一天，指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)他們方案不完善，還要附上視頻動畫。團(tuán)隊(duì)成員一下亂了分寸：“明天截止，現(xiàn)在改動難度很大!”“我們沒有人會做動畫啊!”王亞楠卻對大家說：“權(quán)當(dāng)背水一戰(zhàn)，不要留下遺憾?！眻F(tuán)隊(duì)重新振作起來，用心修改了版式，以簡潔化、元素化為風(fēng)格，得到了滿意的效果。為了解決動畫視頻的難題，她們利用網(wǎng)絡(luò)資源，在大家的團(tuán)結(jié)努力和老師耐心指導(dǎo)下終于完成最終作品并在比賽中獲二等獎。
　　王亞楠說：“我很喜歡拍照，對攝影有獨(dú)特的情結(jié)?！睌z影實(shí)踐課程，她向?qū)W院里借了一個(gè)單反相機(jī)，在網(wǎng)上搜索單反相機(jī)的教程，小心翼翼地學(xué)習(xí)、探索，很珍惜這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會。清晨，霧靄還未散去，她獨(dú)自背著心愛的相機(jī)穿梭在校園里，捕捉陽光下的露珠，感受光影帶來的驚喜。她不辭辛苦擠兩個(gè)多小時(shí)公交車去偏遠(yuǎn)的漁村，捕捉海上落日的晚霞和漁船歸來時(shí)收獲的喜悅。她就是這樣，做一事，愛一事。
　　這個(gè)活潑開朗的女孩，仿佛天生有種激勵人心的力量，時(shí)刻溫暖著、感動著周邊的人。她說：“我不比別人聰明，但會比別人用心。我會帶著勤奮和智慧，永遠(yuǎn)不知疲倦地沖鋒！”