我學(xué)的專業(yè)是礦井地質(zhì)，這是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)。學(xué)校為了讓我們更好地掌握基本理論、基本知識(shí)、基本技能，在教學(xué)方法上實(shí)行了大膽改進(jìn)。從入學(xué)到畢業(yè)都有許多現(xiàn)場教學(xué)實(shí)習(xí)，老師帶著學(xué)生走出校門，到生產(chǎn)第一線，到工作現(xiàn)場，實(shí)行教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合，在生產(chǎn)現(xiàn)場“摸、爬、滾、打”，在學(xué)中干、在干中學(xué)，不僅培養(yǎng)了我們自我學(xué)習(xí)、分析問題、解決問題的能力，同時(shí)也鍛煉了思想作風(fēng)。那些年一次又一次走出校門進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的情形，至今歷歷在目。
第一次實(shí)習(xí)是在南屯煤礦工業(yè)廣場測圖。1971 年隆冬時(shí)節(jié)，滴水成冰。從鄒縣火車站下車，礦上派車把我們接到了南屯。我們住在四面透風(fēng)的平房里，白天扛著水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、花桿滿地跑，把每個(gè)點(diǎn)的方位和高度、建筑物、河流、土崗，準(zhǔn)確地測出來，晚上伏在燈下，整理、計(jì)算著各種數(shù)據(jù)。那時(shí)的計(jì)算工具是手搖計(jì)算機(jī)，隨著搖把的轉(zhuǎn)動(dòng)，機(jī)器“嘩啦嘩啦”作響，計(jì)算的結(jié)果就呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)。雖然比不上今天的計(jì)算器，更比不上電腦，但那已比珠算快得多了。把這些數(shù)據(jù)按照公式換算成標(biāo)高、距離、方位，在圖紙上畫出等高線，標(biāo)上地物。
帶我們?nèi)サ奶杖A學(xué)、牛彥英、許心田、陳國柱、施允春老師，以極大的熱情投入到這次測圖教學(xué)中，同學(xué)生一起下溝攀坎，風(fēng)雨無阻，不辭辛苦，同時(shí)進(jìn)行著“導(dǎo)線測量的平差方法”“多點(diǎn)后方交會(huì)方法”等課題的研究。同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，渾身有使不完的勁。
我對(duì)測量學(xué)懷有極大的興趣，從早到晚圍著老師轉(zhuǎn)，每一個(gè)測量結(jié)果、每一種圖紙、每一個(gè)活動(dòng)都不放過，做到心里明明白白。
經(jīng)過近兩個(gè)月的奮戰(zhàn)，我們不但完成了該礦工業(yè)廣場地形圖，還應(yīng)駐地東固夏村的要求，完成了1000多米長灌溉水渠的測量任務(wù)。
這次實(shí)習(xí)結(jié)束后，按照教學(xué)計(jì)劃，我們回學(xué)校上了一段時(shí)間的理論課，然后，我班又到新汶?yún)f(xié)莊進(jìn)行地史課現(xiàn)場教學(xué)。
地史課程現(xiàn)場教學(xué)在地層發(fā)育全、出露好、標(biāo)志層明顯的新設(shè)礦務(wù)局南部山區(qū)。在林金杰、徐榜榮、呂秀巖和臨時(shí)借調(diào)的華東石油學(xué)院馮增昭教授等老師的帶領(lǐng)下，我們住進(jìn)了該礦早期建造的窯洞式平房里。
我們每天帶著羅盤、錘子、鹽酸、放大鏡等用具，一頁一頁、一層一層閱讀著這自然“萬卷書”，辨別著不同的產(chǎn)狀、巖性、古生物化石，追尋著它們產(chǎn)生的時(shí)代和變化規(guī)律。
實(shí)習(xí)的中期，學(xué)校安排我們在協(xié)莊煤礦參加井下勞動(dòng)，和工人一起頂班干活，這又使我們多了一次了解水體下采煤技術(shù)的機(jī)會(huì)。我們和工人師傅一樣，乘坐“猴車”上下井，是在一種簡易的 T 形桿吊在轉(zhuǎn)動(dòng)著的鋼纜上，下到井底再走到掘進(jìn)迎頭或回采工作面，一邊勞動(dòng)、一邊探尋著煤層發(fā)育和地質(zhì)構(gòu)造的變化。
1972年6月初，赤日當(dāng)空，麥浪滾滾。我們又來到了安丘縣進(jìn)行普查填圖的實(shí)習(xí)。
我們帶著行李和教學(xué)實(shí)習(xí)用品，第一站住進(jìn)了白芬子公社供銷社的庫房里，兩個(gè)大地鋪，大家的被褥一字?jǐn)[開，茶杯、牙缸、飯碗擺放在一塊木板上，看書寫字都是坐在馬扎上，吃飯要跑很遠(yuǎn)，到公社機(jī)關(guān)食堂。當(dāng)時(shí)國家規(guī)定，大學(xué)生到國營廠礦企業(yè)、事業(yè)單位實(shí)習(xí)，其用品由實(shí)習(xí)單位提供，到農(nóng)村公社以下單位或流動(dòng)性單位，由學(xué)校解決。學(xué)生實(shí)習(xí)乘火車只能報(bào)銷硬座，伙食補(bǔ)助費(fèi)每天兩角，口糧按實(shí)習(xí)單位職工口糧定額補(bǔ)足差額糧票。就是這樣的條件，地質(zhì)系的人早已適應(yīng)了。
炎熱的夏天，頭上驕陽似火，腳下熱土灼人。我們每天都在野外奔波，按照圖上布的點(diǎn)，每一個(gè)地方都要跑到，包括第四紀(jì)黃土覆蓋的地方也不能落下。每一點(diǎn)都要認(rèn)真觀察、記錄、作素描。夏天的雨來得特別“容易”，剛才還是晴空萬里，瞬間就可能雷鳴電閃、烏云滾滾，在傾盆大雨中我們變成了“落湯雞”。午飯都是自己帶，兩個(gè)饅頭、幾片咸菜，坐在樹下或倚著斜坡吃完就算了?？柿司秃纫豢谧詡滠娪脡乩锏乃?，一天下來就這一壺水。如果能遇到村莊，就順便打一壺井水。帶領(lǐng)我們的李白英、王明鎮(zhèn)、莫德鼒老師，每天忍著干渴，渴得厲害時(shí)，就喝上一小口，濕濕嘴唇，而把自己的水留到關(guān)鍵時(shí)刻“接濟(jì)”給學(xué)生。要知道，那時(shí)農(nóng)村是一個(gè)沒有火腿腸、沒有面包、沒有飲料、沒有純凈水、更沒有錢的年代。在長達(dá)半年的時(shí)間里，我們基本上掌握了地質(zhì)普查填圖的基本方法。
我們的井下測量課實(shí)習(xí)是在甘霖煤礦進(jìn)行的。井下巷道、工作面、峒室的控制測量完成不同于地面上的地形測量。而井下測量的基本技術(shù)是礦井地質(zhì)工作必須熟練掌握的。
在這里實(shí)習(xí)要比野外地質(zhì)工作條件好得多。住宿在礦俱樂部樓上，吃飯有食堂，看病有醫(yī)院，礦上提供工作服。
我們在陶華學(xué)、陳國柱等老師的指導(dǎo)下，以井口為起點(diǎn)，到井下沿著大巷、上山、采面、峒室，用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行了測量，獲取了大量的數(shù)據(jù)，畫出圖來與礦上的工程施工圖相對(duì)照，全部吻合。特別是在現(xiàn)場弄清并掌握了井下連接導(dǎo)線測量的基本方法。
其間穿插進(jìn)行著《采掘概論》課的實(shí)習(xí)。主講是王家廉教授，這位解放初期淮南煤礦的工程師、20 世紀(jì) 50 年代合肥工大的采煤系主任，在學(xué)術(shù)上也多有建樹，既有理論功底又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講起課來?xiàng)l理分明、深入淺出、生動(dòng)有趣，板書也特別好，課堂上少有學(xué)生交頭接耳。只是他把水泥說成“洋灰”，把火柴說成“洋火”，常常引起大家嬉笑。
我們開設(shè)的課程中，還有一門是《煤田地質(zhì)學(xué)》，勘探實(shí)習(xí)，安排在章丘縣普集鎮(zhèn)，這里已有省煤田地質(zhì)勘探公司布下的鉆機(jī)正在進(jìn)行勘探，同時(shí)還有一支物探隊(duì)在這里利用鈷60探井地震技術(shù)輔助勘探。
我們在殷傳滿、彌尚震、肖萬鈞老師的帶領(lǐng)下來到勘探隊(duì)，直接被分到各個(gè)鉆機(jī)上，與現(xiàn)場的技術(shù)人員和工人師傅一起頂班干，三班倒，有白班、中班，也有夜班。鉆探生活相當(dāng)艱苦，沒有固定的家，鉆孔打完一個(gè)又一個(gè)，人到哪里，鋪蓋卷背到哪里。吃飯?jiān)谧赞k的簡易伙房，住宿大多數(shù)在臨時(shí)找的老鄉(xiāng)的房子，一身汗一身泥，也無法洗澡，鉆機(jī)上露天作業(yè)，風(fēng)吹雨打太陽曬，特別是要往鉆孔里注入泥漿，泥漿是用專用材料自拌的，又是泥又是水。取出的巖芯又沉又滑，一鉆下去幾十米、上百米，提上來的巖芯要按順序碼在巖芯盒里，編上號(hào)碼，一點(diǎn)不能缺失。工人師傅非常照顧我們，重活不讓我們干，我們主要是熟悉、掌握鉆探的操作程序和技能，隨時(shí)觀察鉆孔進(jìn)度，儲(chǔ)存鉆孔數(shù)據(jù)，編繪巖層柱狀圖，分析煤田的聚煤規(guī)律，多是一些技術(shù)性的工作。
后來，我班還到陶莊礦進(jìn)行過礦井地質(zhì)實(shí)習(xí)，到朱子埠煤礦進(jìn)行過水文地質(zhì)實(shí)習(xí)。我留校工作后，又多次帶學(xué)生去江西上饒、南京湯山、兗州北宿、煙臺(tái)福山、新汶孫村、安徽宿縣等地實(shí)習(xí)。實(shí)踐證明，現(xiàn)場實(shí)習(xí)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和訓(xùn)練專業(yè)技能的重要途徑，這些是在校內(nèi)上課無法完成的。所以社會(huì)上普遍反映山東礦業(yè)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生工作勤奮，不怕吃苦，業(yè)務(wù)上手快，敢挑重任，這與在校時(shí)受到的實(shí)踐性教學(xué)訓(xùn)練不無關(guān)系。
【李華中：地礦系地質(zhì)1971級(jí)校友。】
