成為一名優(yōu)秀的人民教師，是王茂慶的職業(yè)理想。高中畢業(yè)后王茂慶報考了師范大學，大學畢業(yè)后，成為一名光榮的人民教師。1997年，學校創(chuàng)辦法學本科專業(yè)，王茂慶成為第一批專業(yè)課教師，此后他扎根法學教學工作，兢兢業(yè)業(yè)20多年，見證了學校法學專業(yè)發(fā)展壯大的歷程。
2003年至2016年期間，王茂慶擔任了法學系主任、支部書記工作，積極從事教學管理和服務工作，為學校法學專業(yè)的發(fā)展壯大、法學人才的培養(yǎng)做出貢獻。作為一名教師，他始終堅持把立德樹人作為根本任務，努力承擔起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造人的使命，得到了廣大師生的肯定和好評。
努力做到有理想有信念
從教近30年，王茂慶始終在思考教師的職業(yè)屬性，思考作為一名大學法學專業(yè)課教師的意義。他認為，如果把教師工作僅僅是看作謀生的手段，教學工作難免陷入例行公事甚至簡單應付；如果能夠發(fā)現(xiàn)教師工作的崇高意義，教學工作就會積極主動獲得無窮動力。
作為一名法學專業(yè)教師，王茂慶清醒地認識到法學教師所肩負的歷史使命，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程。他積極弘揚社會主義核心價值觀，努力把社會主義核心價值觀的思想和要求貫穿到備課、授課等教學過程中，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。
在全面推進依法治國的時代背景下，法學專業(yè)前景廣闊，大有用武之地。學好專業(yè)，是大學生筑夢、追夢、圓夢的基礎和根本。王茂慶始終覺得，作為一名專業(yè)課教師，站好課堂是幫助大學生筑夢、追夢、圓夢的根本之策。多年來，他積極承擔了法理學、財稅法、經(jīng)濟法、法律方法、房地產(chǎn)法等多門課程的本科教學任務，潛心教學，認真?zhèn)湔n、授課。作為本科生導師，年均指導4名學生。作為一名碩士生導師，承擔了大量的碩士研究生課程教學任務，年均指導研究生5名。近5年來，年均工作量525.7，圓滿完成了各項教學任務。
努力做到具有高尚的道德情操
“功夫在詩外”。王茂慶認識到，教書育人，為人師表，不只是在課堂上、校園內、師生間，更是體現(xiàn)在社會、家庭生活的各個方面，而且要持之以恒地自覺堅守。道德是社會關系的基石、人際和諧的基礎?！叭私钥梢詾閳蛩础?，作為一名教師，更應該嚴格要求自己。多年來，他努力做到模范遵守社會公德，以德施德、以德立德，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德。同時，作為一名中共黨員，他始終遵從社會主義道德的根本要求，深刻領會“為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，以社會主義公民基本道德規(guī)范和社會主義榮辱觀”的社會主義道德基本內容，努力做到個人利益服從集體利益和國家利益。
從教近三十年，王茂慶執(zhí)著于教書育人，學生一波又一波，迎來送往幾十載。他樂于教書，安心于本職工作，也逐漸培養(yǎng)起來了熱愛教育的定力和淡泊名利的堅守。幾十年來，踏踏實實工作，從未發(fā)生過教學事故，也從未因為教學問題被學生投訴。作為一名大學教師，除了教學工作，還必須承擔繁重的科研任務，這更要求自己耐得住寂寞，坐得住冷板凳。多年來，共主持了5項省部級課題，參與了多項國家級、省部級項目，發(fā)表了20多篇高水平的學術論文。
言傳不如身教。在課堂內外，他盡可能地通過各種方式和途徑，以自己的經(jīng)歷、體會、感悟與學生進行心貼心地交流，努力以自己的模范行為影響和帶動學生，積極引導和幫助學生把握好人生方向，幫助其扣好人生的第一?？圩?。
努力做到具有扎實的學識
“要給學生一杯水，教師就得有一桶水”。20多年前，學校法學專業(yè)創(chuàng)設不久，王茂慶就入職成為一名法學專業(yè)教師。作為第一批教師，面臨著繁重的教學任務，同時需要解決學歷低、專業(yè)水平不高的問題。為了做好教學工作，他克服重重困難，邊工作，邊努力提升自己的學歷層次和專業(yè)水平。2002年，王茂慶考取了山東大學法學院碩士研究生，并于2005年順利畢業(yè)；2007年又順利考取了山東大學法學院博士研究生，并于2012年畢業(yè)取得了法學博士學位。通過攻讀碩士、博士研究生，開闊了學術視野，提高了專業(yè)水平，為保證教學水平的提高和人才培養(yǎng)質量奠定了基礎。在多年的教學和科研工作中，他努力把專業(yè)建設和發(fā)展放在首位，不惜犧牲自己的研究方向和專業(yè)特長。這樣做雖然影響了自己的研究深度和學術貢獻，但也有利于形成廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。王茂慶碩士研究生的方向是法學理論，博士研究生的方向是憲法學與行政法學。但是，為配合學校經(jīng)濟法碩士點的申報和建設，他主動轉向經(jīng)濟法、財稅法的研究，并取得了豐碩的研究成果。
作為一名老教師，多年來養(yǎng)成了勤勉嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，也逐漸練就了過硬的教學能力。在課堂教學過程中，王茂慶努力運用先進的教學手段，認真?zhèn)湔n，制作PPT課件，近年來堅持用多媒體授課，不斷探索教學方法改革，努力保證課堂教學效果和人才培養(yǎng)質量。法學是一門實踐性非常強的學科，法律中蘊藏著豐富的道理、法理和事理。多年來的法律研習、教學和實踐，王茂慶努力讓自己成為一名智慧型的教師，努力在各個方面給學生以幫助和指導。
努力做到有仁愛之心
習近平總書記指出，好教師要有仁愛之心。王茂慶深刻地認識到，愛是教育永恒的主題，教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業(yè)，教師面對的是一個個具有豐富情感的鮮活生命，沒有愛心的人不可能成為好老師。給學生傳播愛，教師自己心中必須有愛。他在教學工作中，自覺流露出的是自己對教學工作的愛，對法學專業(yè)、法律職業(yè)的欣賞和尊重，以及對學生的關愛。
在教學過程中，王茂慶努力做到以學生為主體，努力做到尊重、理解和關懷學生?！敖逃拿卦E在于尊重?！卑褜W生看作獨立完整的社會人，在教育過程中尊重學生的人格，與現(xiàn)代法學的基本理念存在根本的一致性，因為法學的基本理念就是把每個個體視為獨立的擁有自由意志的主體。因此，在法學教學過程中，努力把專業(yè)理論的教學與尊重關愛的傳播結合起來，真正做到尊重學生。同時努力做到理解學生的需要，既包括學習的需要、成長的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社會化的過程，特別要理解學生具有人格尊嚴的需要。此外，王茂慶能夠努力做到用理解的態(tài)度來對待學生成長中遇到的問題，用自己的言行感化學生，用科學的方法幫助學生。（記者：范琪）
