辦公室時而洋溢“歡聲笑語”，是她們熾熱的工作熱情；微信群接連彈出“甜言蜜語”，是她們互相支持鼓勵的日常。用當下流行的網(wǎng)絡(luò)語言來形容，她們“主打陪伴，情緒拉滿”，她們“雙向奔赴，彼此成就”。
她們就是交通學(xué)院交通運輸系教師孫慧、趙魯華、宋作玲、韓志鳳、劉丹組成的“五朵金花”育人團隊。
孫慧：蘭心“慧”質(zhì)，智慧之花
孫慧，若蘭花，“幽蘭生前庭，含薰待清風(fēng)”，她心胸豁達，意志堅定，將大家凝聚在一起。工作中，她是交通運輸系主任，是“專業(yè)建設(shè)服務(wù)群”“課程思政工作室”“智慧課程教學(xué)團隊”等多個群聊的群主，每當學(xué)院有重要工作，她便統(tǒng)籌安排：“完成教學(xué)資料審核工作，分工如下”“完成教改項目申報書填寫，分工如下”……姐妹們都默契地心領(lǐng)神會，實干篤行，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
她是團隊中嚴謹細致的“班長”，充滿感召力、共情力，從一流課程建設(shè)到工程教育專業(yè)認證，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作室到高水平教學(xué)團隊建設(shè)，處處都能看到她忙碌的身影。她帶領(lǐng)姐妹們作為骨干成員成功申報國家一流本科專業(yè)建設(shè)點、工程教育專業(yè)認證、山東省示范性基層教學(xué)組織、全國煤炭行業(yè)教學(xué)成果獎等。她對待學(xué)生一片真心，“亦師亦親亦友”，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請勤工助學(xué)崗位，點亮他們心靈的燈塔；引導(dǎo)沉迷游戲的學(xué)生迷途知返，挑戰(zhàn)軟件開發(fā)難題，帶領(lǐng)他們鉆研交通仿真的奧秘；鼓勵懷揣理想的學(xué)生成功入選西部計劃志愿者，投身祖國建設(shè)，實現(xiàn)“強國有我”的夢想。
趙魯華：灼灼其“華”，堅韌之花
趙魯華，若桃花，“桃李不言，下自成蹊”，她是團隊中的“行動派”，做事腳踏實地，行穩(wěn)致遠。群聊中，一張張照片陸續(xù)傳來，有“與即將畢業(yè)學(xué)生依依惜別”“與學(xué)生在新建的車路協(xié)同道路上專注調(diào)研”的場景，她與學(xué)生們相偎相伴，臉上洋溢著燦爛的笑容。她指導(dǎo)學(xué)生時愛心與耐心兼?zhèn)洌粌H授業(yè)解惑，更崇尚言傳身教、注重品德塑造。為助力學(xué)生完成道路安全運維課題研究，她驅(qū)車百公里，帶領(lǐng)學(xué)生實地檢測道路病害。她認為，即便教授對象是工科生，文化底蘊與人文修養(yǎng)也要滋養(yǎng)其內(nèi)心、啟迪智慧，因而在教學(xué)改革實踐中，她會有意識地融入真、善、美元素。
身為團隊中的體育委員，她積極組織姐妹們訓(xùn)練排球，在賽場上頑強拼搏。她憑借著高度的自律與不懈的堅持，生動詮釋著對教育事業(yè)的赤誠和對生活的熾熱摯愛。春華秋實、桃李滿園，她迄今累計指導(dǎo)學(xué)生獲山東省研究生成果獎、山東省優(yōu)秀學(xué)位論文等多項成果，培養(yǎng)出了一批批服務(wù)“交通強國”的卓越人才。
宋作玲：透徹“玲”瓏，勤奮之花
宋作玲，若鈴蘭花，“玲瓏色淡松根月，敲磕聲清竹罅風(fēng)”，她是團隊中的文藝委員，也是交通運輸系黨支部的宣傳委員。教學(xué)工作中，她勤勤懇懇，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己?！懊麕熤v座直播鏈接已上姐妹們一起來看呀”“今晚的虛擬教研室研討會不見不散哦”……她參加了ISW、TRIZ、O-AMAS、EECN等國內(nèi)外教學(xué)認證培訓(xùn)，經(jīng)常分享先進的教育理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，和姐妹們結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴，一起討論“怎樣有效地實現(xiàn)教學(xué)目標”“怎樣更好地激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力”。生活中，她喜歡和姐妹們切磋課件設(shè)計、案例開發(fā)、微課剪輯等。
校園內(nèi)，銀杏樹旁、月季花海、櫻花路下、示范課講臺；校園外，教指委教研論壇、紅色基地沂水河畔、炮臺山角、劉公島上、鎮(zhèn)江古渡口旁、隧道斷面施工現(xiàn)場……在種種場景里，她記錄下姐妹們結(jié)伴而行的足跡。姐妹的鼓勵給予她信心，支持她敢于走上更大的舞臺，她獲得山東省教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎，獲聘人社廳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新導(dǎo)師，姐妹們共勉立志成為敏捷的終身學(xué)習(xí)者、仁愛的卓越教育家。
韓志鳳：有“鳳”來儀，創(chuàng)新之花
韓志鳳，若鳳凰花，“吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜”，她是學(xué)院科研秘書，也是團隊的學(xué)習(xí)委員。“敲黑板，基金研磨會大家?guī)е咀觼怼薄昂孟?，咱們合作的SCI被錄用了”，她是科研“新秀”，為團隊科教融合提供新的思路，同時，她也是智慧城軌、智能航道等重大科研課題組和山東省重點實驗室團隊的得力干將。姐妹們成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師工作室，她組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動，和姐妹團教師一起指導(dǎo)“無人機賦能智慧農(nóng)場”等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
工作中，她干練高效，工程教育專業(yè)認證資料要求高，需要任課教師配合做大量工作，她主動請纓協(xié)調(diào)溝通，更是有條不紊地做到精益求精。生活中，她性格開朗，勇于擔當，在參與學(xué)院承辦的2024年世界交通大會志愿服務(wù)中，作為后勤保障助理，協(xié)助安排車輛、餐飲住宿、會議引導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流等工作，辦事高效，高質(zhì)量完成工作。當國際道路聯(lián)合會（IRF）專家臨時需要陪同學(xué)術(shù)參觀時，調(diào)度姐妹們承擔起“一對一”陪同翻譯，獲得國際專家贊譽，收到中國公路學(xué)會的感謝信。
劉丹：“丹”心赤忱，信念之花
劉丹，若牡丹，“唯有牡丹真國色”“黃金蕊綻紅玉房”，她是交通運輸系黨支部書記，是團隊成長的監(jiān)督保障。“關(guān)于本次主題學(xué)習(xí)形式大家有什么好的建議”“這次黨日活動大家有什么收獲和感想”，她組織交通運輸系黨支部積極開展黨建工作，注重教師理論學(xué)習(xí)，獲評校級“先進基層黨支部”，姐妹們作為骨干成員投入課程思政示范學(xué)院建設(shè)。她的教學(xué)和科研實力強勁，在準備青年教師教學(xué)比賽過程中，“姐妹團”一起打磨課程、優(yōu)化課程思政元素融入角度、精進每個教學(xué)活動環(huán)節(jié)，獲得山東省青年教師教學(xué)比賽一等獎。她承擔軍工領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)研究課題，負責交通運輸工程實驗教學(xué)示范中心建設(shè)，在軍民科技融合、產(chǎn)教融合賽道上積極探索；她手把手指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化AGV控制模型，獲國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。
生活中，她無微不至地關(guān)心著身邊的人，察覺到誰家有困難、有壓力，都及時伸出援助之手，幫助解決后顧之憂；疫情期間，學(xué)校需要志愿服務(wù)，她安排五個姐妹結(jié)隊組合，輪流做起了檢測員；沖一流、爭先鋒，她攜手姐妹們攻堅克難，澆灌“立德樹人”的信念之花，綻放“教書育人”的真誠之花。
桃李滿園，一路芬芳
“五朵金花”因共同的理想與追求而相聚，彼此扶持、共同成長，無論是在工作中還是生活中，都彰顯了女性間的深厚的情誼與堅韌的力量。她們用智慧和汗水，在教學(xué)和科研的園地里辛勤耕耘，收獲了累累碩果，累計指導(dǎo)學(xué)生獲得省級以上創(chuàng)新競賽獎勵100余項，共同承擔教學(xué)和科研項目50余項，獲得教學(xué)競賽獎30余項，主持省級一流課程2門，省級課程思政示范課程2門，發(fā)表科研和教學(xué)論文50余篇，獲?！笆蠼艹銮嗄辍薄敖韼浇üκ髽吮薄叭思t旗手”“我最難忘的恩師”“我心目中的好老師”“優(yōu)秀教師”“學(xué)生科技創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。
她們的故事，是女性力量的生動詮釋。她們用職業(yè)歷程展示了女性在事業(yè)與生活中所能創(chuàng)造的無限可能，彰顯了團結(jié)、堅韌、智慧與溫暖，她們以行動和成長證明了女性能夠在各自的領(lǐng)域中綻放出耀眼的光芒。
未來，她們將攜手同行，一路繁花。（通訊員：任泳兆）
左起：趙魯華 韓志鳳 孫慧 劉丹 宋作玲
