教育是國(guó)家發(fā)展的基石，而學(xué)校的安全穩(wěn)定則是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的前提與保障。近年來(lái)，山東科技大學(xué)不斷探索高校安全工作新路徑，全力推進(jìn)平安校園建設(shè)，為學(xué)校的高質(zhì)量安全穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為地方社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
構(gòu)建“三個(gè)一”責(zé)任體系，一以貫之打通安全責(zé)任全鏈條
堅(jiān)持“一盤(pán)棋”工作思路。堅(jiān)持統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展和安全兩件大事。學(xué)校始終堅(jiān)持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、全員共同參與”的“一盤(pán)棋”工作思路，建立健全全員、全過(guò)程、全方位的安全責(zé)任體系，形成了“上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)同、內(nèi)外互通”的安全工作新局面。
落實(shí)安全責(zé)任“一張網(wǎng)”。制定實(shí)施《山東科技大學(xué)校園安全管理辦法（試行）》，全面落實(shí)監(jiān)管責(zé)任“橫到邊”，細(xì)化主體責(zé)任“縱到底”，將安全責(zé)任細(xì)化到崗、落實(shí)到人，推動(dòng)安全管理與教學(xué)、科研等工作“同部署、同檢查、同考核”，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的學(xué)校治理共同體，形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑”的合力。
用好量化考核“一張表”。制定實(shí)施《安全工作量化考核指標(biāo)體系》，實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任從“模糊定性”向“精準(zhǔn)定量”轉(zhuǎn)變，在山東省高校中率先實(shí)施安全工作量化考核，形成“考核有標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲有依據(jù)、落實(shí)有動(dòng)力”的良性機(jī)制，提高了安全管理人員的工作積極性，為學(xué)校安全管理工作提供了有力抓手。
夯實(shí)“三防”基礎(chǔ)建設(shè)，智慧賦能織密風(fēng)險(xiǎn)防控網(wǎng)絡(luò)
強(qiáng)化人防核心，建強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍。學(xué)校組建專兼職結(jié)合的安全管理隊(duì)伍，涵蓋應(yīng)急處突、學(xué)生志愿者、特種崗位及外聘安保力量，通過(guò)常態(tài)化培訓(xùn)演練、監(jiān)督考核和技能競(jìng)賽，不斷提升隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)，建立評(píng)先樹(shù)優(yōu)機(jī)制，樹(shù)立典型標(biāo)桿，激發(fā)隊(duì)伍積極性，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍。
筑牢物防基礎(chǔ)，提升安全防線。建設(shè)了具有省內(nèi)一流水平的高校警務(wù)室，開(kāi)發(fā)安全管理信息系統(tǒng)，開(kāi)展青島市首家高校一碼通工作，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息與公安系統(tǒng)互聯(lián)互通。逐步建立完善微型消防站、校園警務(wù)室、應(yīng)急指揮中心等基礎(chǔ)設(shè)施。在重點(diǎn)區(qū)域安裝自動(dòng)消防報(bào)警系統(tǒng)，建設(shè)消防可視化平臺(tái)，集成14092個(gè)消防點(diǎn)位報(bào)警信息，實(shí)現(xiàn)煙感、應(yīng)急指示、消防水壓、可燃?xì)怏w探測(cè)等“一點(diǎn)報(bào)警，四級(jí)聯(lián)動(dòng)”。
強(qiáng)化技防支撐，構(gòu)建智慧安防。依托應(yīng)急指揮中心中樞平臺(tái)，整合消防可視化系統(tǒng)、“校園天眼”工程、實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)、“安全隱患隨手拍”等信息化手段，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)一屏統(tǒng)覽、突發(fā)事件秒級(jí)響應(yīng)、處置力量精準(zhǔn)調(diào)度，構(gòu)建起了“無(wú)人機(jī)空中巡查+地面巡邏+網(wǎng)格員值守”的立體防控體系，提升風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與應(yīng)急處突效能，實(shí)現(xiàn)各類安全要素全天候、全覆蓋動(dòng)態(tài)管控。
管理與服務(wù)雙向融合，構(gòu)建共生共治的安全育人生態(tài)
堅(jiān)持將安全管理與人文服務(wù)深度融合，以文化浸潤(rùn)促理念認(rèn)同，以機(jī)制創(chuàng)新促效能升級(jí)，推動(dòng)師生從“被動(dòng)遵守”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)共建”，實(shí)現(xiàn)安全治理與育人成效的同頻共振。
深化安全文化浸潤(rùn)，厚植師生共治根基。安全文化是校園安全的精神支柱。按照“微空間”與“沉浸感”兩大原則建立“山東科技大學(xué)安全教育基地”，融合國(guó)家安全、防毒禁毒、應(yīng)急救護(hù)等10個(gè)安全模塊，為師生提供安全培訓(xùn)、實(shí)景體驗(yàn)等服務(wù)。同時(shí)，開(kāi)發(fā)“大學(xué)生應(yīng)急生存教育”在線課程，推動(dòng)安全知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂。組建“學(xué)生安管會(huì)”學(xué)生安全組織，建設(shè)“平安山科”微信公眾號(hào)，在各類重要節(jié)點(diǎn)組織開(kāi)展豐富多彩的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，師生安全意識(shí)和安全技能不斷提升，形成“人人都是安全員”的治理新格局。
創(chuàng)新校地協(xié)同服務(wù)，打造安全治理共同體。校地協(xié)同是提升校園安全水平的重要途徑。學(xué)校根植“大安全”管理服務(wù)理念，與屬地公安、消防、邊檢等部門(mén)開(kāi)展黨建共建，打造“嵙盾”黨建服務(wù)品牌，以黨建為引領(lǐng)，促進(jìn)資源共享與協(xié)作、安全教育與宣傳等方面的交流與合作，構(gòu)建“風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)防、隱患聯(lián)治、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)”的校地協(xié)同機(jī)制。
加強(qiáng)部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，及時(shí)化解風(fēng)險(xiǎn)隱患。校內(nèi)各職能部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將安全宣教與心理健康輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)文明引導(dǎo)等深度融合，做到“隱患預(yù)警前置化、訴求響應(yīng)即時(shí)化、矛盾化解溫情化”，以有溫度的服務(wù)筑牢安全穩(wěn)定防線。
近年來(lái)，學(xué)校安全工作不斷取得新突破。學(xué)校三次獲得山東省教育部門(mén)“安全工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，兩次獲得山東省公安部門(mén)“維穩(wěn)安保工作成績(jī)突出集體”榮譽(yù)稱號(hào)，一次獲評(píng)山東省公安部門(mén)“集體二等功”。
未來(lái)，山東科技大學(xué)將繼續(xù)牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校安全工作新局面，為地方安全穩(wěn)定和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（通訊員：申玉三 陳浩 丁磊）
