2019年是學(xué)院貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神的開局之年，也是“擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)”之年，我們將主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)學(xué)校第三次黨代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，狠抓工作落實(shí)，堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出、學(xué)科特色鮮明的外國(guó)語學(xué)院。
一、以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作。堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神。強(qiáng)化班子自身建設(shè)，提高政治站位，堅(jiān)持和完善黨政聯(lián)席會(huì)議制度，狠抓工作落實(shí)，各項(xiàng)工作切實(shí)做到分工明確、責(zé)任到人、確保落實(shí)、取得實(shí)效。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，深入推進(jìn)在青高校基層黨建創(chuàng)新工程項(xiàng)目和學(xué)校2018年特色黨建工作品牌項(xiàng)目的建設(shè)工作，開展“一支部一特色”品牌創(chuàng)建。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，開展學(xué)院“十大師德標(biāo)兵”和“最美教師”評(píng)選工作，舉辦第三屆“同心筑夢(mèng)立德樹人”師德宣講會(huì)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)團(tuán)工作，創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育形式，實(shí)施主題微講堂項(xiàng)目，推進(jìn)學(xué)生思想政治教育實(shí)踐基地建設(shè)工作和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)工作常態(tài)化，培育高端外語志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目。持續(xù)推進(jìn)“六位一體”網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)建設(shè)。繼續(xù)辦好第22屆“科大之春”外語文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。
二、深化綜合改革，激發(fā)全院教職工干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。修訂和完善學(xué)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，開展學(xué)院定位和學(xué)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃討論，在公共外語教學(xué)、專業(yè)學(xué)科建設(shè)、校園國(guó)際化等方面達(dá)成發(fā)展共識(shí)，同心協(xié)力謀發(fā)展。全面加強(qiáng)制度建設(shè)，推動(dòng)管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。加強(qiáng)學(xué)院精細(xì)化管理，對(duì)機(jī)關(guān)工作人員定崗定責(zé)。發(fā)揮好獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效和聘期崗位職責(zé)的政策激勵(lì)作用，激發(fā)全院教職工干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。
三、持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。進(jìn)一步推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)信息新技術(shù)的公共外語教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)模式，完善課程體系。在《大學(xué)英語》教學(xué)中推行標(biāo)準(zhǔn)化課堂教學(xué)，不斷增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建多元化、智能化教學(xué)環(huán)境。加大微課程和網(wǎng)絡(luò)在線課程建設(shè)力度。改革課程考核方式，在課程考試考核過程中更好地突出對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言能力的考核，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和測(cè)試一體化，形成過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)考試與傳統(tǒng)考試相結(jié)合、筆試與口試相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)體系。做好高水平應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)，構(gòu)建應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，建設(shè)“英語文化”“翻譯技能”“東亞文化”三個(gè)專業(yè)核心課程群。完善“英語拔尖創(chuàng)新人才”培養(yǎng)方案，舉辦第二期拔尖創(chuàng)新班，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型英語拔尖人才。組織編寫具有本校特色的公共外語系列教材。突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育支持力度。
四、做好學(xué)科建設(shè)和科研工作，為高水平人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件。以迎接全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估為契機(jī)，加強(qiáng)ERP實(shí)驗(yàn)室、翻譯認(rèn)知研究中心和翻譯認(rèn)知研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝練學(xué)科方向，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，凸顯學(xué)科特色。提前組織2020年國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目的申報(bào)工作，聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)校進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)方面有新突破。積極申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)改革項(xiàng)目，培育教學(xué)成果。圍繞二語習(xí)得、翻譯、小語種等相關(guān)研究舉辦3場(chǎng)國(guó)際及國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大學(xué)科的學(xué)術(shù)影響。
五、加強(qiáng)人才師資隊(duì)伍建設(shè)，全力破解制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸。加大人才引進(jìn)力度，設(shè)立學(xué)院人才工作專項(xiàng)基金，力爭(zhēng)引進(jìn)博士及高水平人才2至3名，聘請(qǐng)2至3名國(guó)內(nèi)知名專家為特聘教授，聘用行業(yè)兼職教師5至8名。組織和選拔15名教師赴西蘇格蘭大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，拓寬國(guó)際化視野，提升教學(xué)能力。繼續(xù)實(shí)施引智入校工程，邀請(qǐng)國(guó)際知名專家來校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與指導(dǎo)。（作者：外國(guó)語學(xué)院黨委）
