在以往的早晨還睡的迷迷糊糊時(shí)，2月10日這天，在全國(guó)各地的山東科技大學(xué)學(xué)子已早早起來(lái)，手機(jī)里連續(xù)不斷發(fā)出微信消息的滴滴聲，班級(jí)群里已人聲鼎沸。
翻轉(zhuǎn)課堂、直播授課、群內(nèi)答疑……山東科技大學(xué)的學(xué)生們線上開(kāi)學(xué)了。
而早在幾天前，山東科技大學(xué)的各地的學(xué)生們已經(jīng)收到了預(yù)習(xí)的課程資料；早在幾天前，山東科技大學(xué)的老師們已經(jīng)收到通知，做好了成為“網(wǎng)絡(luò)主播”的準(zhǔn)備……
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，在延期開(kāi)學(xué)期間，“停課不停教、停課不停學(xué)”的重要指示精神，山東科技大學(xué)于2020年2月10日（原定開(kāi)學(xué)時(shí)間）正式開(kāi)啟線上教學(xué)模式。疫情防控當(dāng)下，山東科技大學(xué)教務(wù)處、研究生院、國(guó)際交流學(xué)院、網(wǎng)信辦和各校區(qū)、各學(xué)院以及廣大教師聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力，共克時(shí)艱，全力做好疫情期間教學(xué)組織工作，努力保障正常的教育教學(xué)秩序。
疫情緊急：學(xué)校提早準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)教學(xué)
疫情洶洶襲來(lái)，到底何時(shí)能開(kāi)學(xué)？如何保證讓學(xué)生們課程不落下，山科大提前謀劃，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了疫情防控期間教學(xué)工作組，確保2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成。大年初三，在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，教學(xué)工作組開(kāi)始起草制訂《2020年春季學(xué)期教學(xué)工作調(diào)整方案》。大年初九，方案獲得通過(guò)并發(fā)布實(shí)施。
短短幾天時(shí)間，涉及到教學(xué)日歷調(diào)整預(yù)案、線上教學(xué)方案、教學(xué)方式方法安排、教學(xué)過(guò)程管理與監(jiān)督、實(shí)踐教學(xué)安排等多個(gè)方方面面的方案出臺(tái)，面向全校本科生、研究生和留學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，宗旨就是落實(shí)好中央、省里部署，抗疫同時(shí)把學(xué)生學(xué)業(yè)放在心里。
時(shí)間緊，又面臨疫情嚴(yán)重的新形勢(shì)，教學(xué)工作組第一時(shí)間制訂了學(xué)校信息化教學(xué)組織與管理工作安排。本著教學(xué)工作“停課不停教、不停學(xué)”的原則，結(jié)合國(guó)家一流課程“雙萬(wàn)計(jì)劃”、山東省研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)校在線課程資源建設(shè)和信息化教學(xué)推進(jìn)實(shí)際，組織各學(xué)院制定《延期開(kāi)學(xué)教學(xué)調(diào)整方案》，對(duì)本學(xué)期所有開(kāi)設(shè)課程按照“能夠采取線上或線上線下混合式方式授課”和“無(wú)法或不適合采用信息化教學(xué)手段授課”兩類(lèi)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。對(duì)于能夠采取線上教學(xué)的課程，教學(xué)工作小組積極協(xié)調(diào)幾大主流網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，指導(dǎo)培訓(xùn)教師通過(guò)線上學(xué)習(xí)、線上線下混合式學(xué)習(xí)等方式開(kāi)展課程教學(xué)。對(duì)于不能線上教學(xué)的課程，將在開(kāi)學(xué)后協(xié)調(diào)各學(xué)院任課教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，采用系統(tǒng)組織補(bǔ)課的方式完成課程教學(xué)。
克服困難：師生一起應(yīng)勢(shì)科學(xué)調(diào)整
由于山東科技大學(xué)之前利用信息化教學(xué)手段授課的教師較少，對(duì)多數(shù)老師來(lái)說(shuō)線上教學(xué)都是個(gè)“新鮮事”，甚至比他們第一次上講臺(tái)還緊張。
為了幫助老師順利開(kāi)展線上教學(xué)，教學(xué)工作組全員上崗、時(shí)刻在線，通過(guò)分平臺(tái)創(chuàng)建微信交流群、群內(nèi)及時(shí)回復(fù)教師咨詢、推送信息化教學(xué)培訓(xùn)信息、加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控和考核等多項(xiàng)措施保證信息化教學(xué)效果。
教務(wù)處負(fù)責(zé)老師介紹說(shuō)：“通過(guò)在線簽到、在線答疑、在線學(xué)習(xí)、直播課堂、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試（測(cè)驗(yàn)）以及過(guò)程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等手段，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)，為恢復(fù)正常教學(xué)秩序后的線下課程講解提供學(xué)情參考。學(xué)校教學(xué)工作原則上按照已經(jīng)安排的教學(xué)日歷和課程表進(jìn)行上課，同時(shí)根據(jù)各類(lèi)在線課程的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)情況，及時(shí)調(diào)整課表，以保證教學(xué)效果和教學(xué)過(guò)程連續(xù)性?！?/p>
2月10日開(kāi)課第一天，學(xué)校第一周應(yīng)開(kāi)課程的理論課中約有20%的課程嘗試進(jìn)行了線上教學(xué)。雖然不在教室上課，教師們卻在線上忙碌不停。教學(xué)模式的改變讓初次嘗試的師生們“手忙腳亂”的同時(shí)，卻也帶來(lái)了別樣的成就感。
化工學(xué)院邵謙老師說(shuō)，“首次開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，大家回答的問(wèn)題正確率都比較高，效果還不錯(cuò)?！瘪R克思主義學(xué)院教師梁秀文表示，“同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課中積極回應(yīng)，踴躍發(fā)言，讓我深受感動(dòng)！”泰安校區(qū)教師張晨昕說(shuō)，“做主播教師的第一節(jié)課，學(xué)生全勤、互動(dòng)和諧愉快、課程進(jìn)展順利！”
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)2018級(jí)學(xué)生王新振表示，“網(wǎng)上上課感覺(jué)挺好，互動(dòng)挺多。一開(kāi)始以為網(wǎng)上上課只是看視頻看課件，沒(méi)想到有問(wèn)答和討論，而且問(wèn)答的答案文字化，方便后續(xù)補(bǔ)做筆記，不至于說(shuō)過(guò)就忘了。”
甘做后盾：教務(wù)人員多個(gè)平臺(tái)做支撐
為了幫助老師們開(kāi)起、開(kāi)好網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)校教學(xué)管理人員主動(dòng)加班加點(diǎn)，當(dāng)起了老師們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
根據(jù)老師們對(duì)超星、智慧樹(shù)和中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)的使用和需求情況，協(xié)調(diào)三個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)組織了一系列有針對(duì)性的信息化教學(xué)培訓(xùn)，幫助老師盡快熟悉并掌握所選用平臺(tái)的各項(xiàng)功能，不斷提高教師的信息化教學(xué)能力和授課水平。
為方便溝通交流，學(xué)校建立了三個(gè)平臺(tái)的微信交流群，超星平臺(tái)微信群內(nèi)教師數(shù)量達(dá)750多人，智慧樹(shù)和中國(guó)大學(xué)MOOC微信群教師數(shù)量也都突破了200人，教學(xué)管理人員和各平臺(tái)支持人員隨時(shí)解答老師們的問(wèn)題，有時(shí)經(jīng)常跟老師們溝通到深夜。
2月10日線上教學(xué)結(jié)束以后，教務(wù)處總結(jié)第1天本科信息化教學(xué)開(kāi)展情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，提出建議，及時(shí)在教學(xué)工作組微信群內(nèi)發(fā)布了《關(guān)于第1天本科信息化教學(xué)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題情況說(shuō)明》，幫助各學(xué)院和全校教師了解線上教學(xué)開(kāi)展實(shí)況，更好地改進(jìn)和推進(jìn)信息化教學(xué)。
據(jù)介紹，除了做好本校的網(wǎng)上教學(xué)工作，作為山東省高等學(xué)校在線開(kāi)放課程管理服務(wù)中心依托學(xué)校和省高等學(xué)校課程聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位，山東科技大學(xué)還發(fā)布倡議書(shū)及《山東省高等學(xué)校課程聯(lián)盟運(yùn)行服務(wù)聯(lián)絡(luò)表》等，針對(duì)聯(lián)盟成員高校推出信息化教學(xué)培訓(xùn)，平臺(tái)上線課程向全國(guó)推薦使用……號(hào)召成員高校同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”，把疫情對(duì)教學(xué)影響降到最低。
以本為本，全員育人，在這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，人人都挺身而出，山科大全校上下都在用自己的方式完成教學(xué)育人、學(xué)習(xí)科研等任務(wù)，在這場(chǎng)特殊的“戰(zhàn)疫“中展現(xiàn)自己精神和力量。（記者：任波 通訊員：劉冰 責(zé)編：范琪）
副校長(zhǎng)曾慶田觀摩化工學(xué)院教授邵謙進(jìn)行線上教學(xué)
電子信息工程學(xué)院教授張魯殷線上講授《大學(xué)物理》課
