在以往的早晨還睡的迷迷糊糊時，2月10日這天，在全國各地的山東科技大學(xué)學(xué)子已早早起來，手機里連續(xù)不斷發(fā)出微信消息的滴滴聲，班級群里已人聲鼎沸。
翻轉(zhuǎn)課堂、直播授課、群內(nèi)答疑……山東科技大學(xué)的學(xué)生們線上開學(xué)了。
而早在幾天前，山東科技大學(xué)的各地的學(xué)生們已經(jīng)收到了預(yù)習(xí)的課程資料；早在幾天前，山東科技大學(xué)的老師們已經(jīng)收到通知，做好了成為“網(wǎng)絡(luò)主播”的準(zhǔn)備……
為認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，在延期開學(xué)期間，“停課不停教、停課不停學(xué)”的重要指示精神，山東科技大學(xué)于2020年2月10日（原定開學(xué)時間）正式開啟線上教學(xué)模式。疫情防控當(dāng)下，山東科技大學(xué)教務(wù)處、研究生院、國際交流學(xué)院、網(wǎng)信辦和各校區(qū)、各學(xué)院以及廣大教師聯(lián)動，齊心協(xié)力，共克時艱，全力做好疫情期間教學(xué)組織工作，努力保障正常的教育教學(xué)秩序。
疫情緊急：學(xué)校提早準(zhǔn)備應(yīng)對教學(xué)
疫情洶洶襲來，到底何時能開學(xué)？如何保證讓學(xué)生們課程不落下，山科大提前謀劃，學(xué)校專門成立了疫情防控期間教學(xué)工作組，確保2020年春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成。大年初三，在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，教學(xué)工作組開始起草制訂《2020年春季學(xué)期教學(xué)工作調(diào)整方案》。大年初九，方案獲得通過并發(fā)布實施。
短短幾天時間，涉及到教學(xué)日歷調(diào)整預(yù)案、線上教學(xué)方案、教學(xué)方式方法安排、教學(xué)過程管理與監(jiān)督、實踐教學(xué)安排等多個方方面面的方案出臺，面向全校本科生、研究生和留學(xué)生開始實施，宗旨就是落實好中央、省里部署，抗疫同時把學(xué)生學(xué)業(yè)放在心里。
時間緊，又面臨疫情嚴(yán)重的新形勢，教學(xué)工作組第一時間制訂了學(xué)校信息化教學(xué)組織與管理工作安排。本著教學(xué)工作“停課不停教、不停學(xué)”的原則，結(jié)合國家一流課程“雙萬計劃”、山東省研究生優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目，根據(jù)學(xué)校在線課程資源建設(shè)和信息化教學(xué)推進實際，組織各學(xué)院制定《延期開學(xué)教學(xué)調(diào)整方案》，對本學(xué)期所有開設(shè)課程按照“能夠采取線上或線上線下混合式方式授課”和“無法或不適合采用信息化教學(xué)手段授課”兩類進行了統(tǒng)計。對于能夠采取線上教學(xué)的課程，教學(xué)工作小組積極協(xié)調(diào)幾大主流網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，指導(dǎo)培訓(xùn)教師通過線上學(xué)習(xí)、線上線下混合式學(xué)習(xí)等方式開展課程教學(xué)。對于不能線上教學(xué)的課程，將在開學(xué)后協(xié)調(diào)各學(xué)院任課教師調(diào)整教學(xué)進程，采用系統(tǒng)組織補課的方式完成課程教學(xué)。
克服困難：師生一起應(yīng)勢科學(xué)調(diào)整
由于山東科技大學(xué)之前利用信息化教學(xué)手段授課的教師較少，對多數(shù)老師來說線上教學(xué)都是個“新鮮事”，甚至比他們第一次上講臺還緊張。
為了幫助老師順利開展線上教學(xué)，教學(xué)工作組全員上崗、時刻在線，通過分平臺創(chuàng)建微信交流群、群內(nèi)及時回復(fù)教師咨詢、推送信息化教學(xué)培訓(xùn)信息、加強過程監(jiān)控和考核等多項措施保證信息化教學(xué)效果。
教務(wù)處負責(zé)老師介紹說：“通過在線簽到、在線答疑、在線學(xué)習(xí)、直播課堂、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試（測驗）以及過程性數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等手段，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)章節(jié)中的知識點盲區(qū)，為恢復(fù)正常教學(xué)秩序后的線下課程講解提供學(xué)情參考。學(xué)校教學(xué)工作原則上按照已經(jīng)安排的教學(xué)日歷和課程表進行上課，同時根據(jù)各類在線課程的特點和網(wǎng)絡(luò)情況，及時調(diào)整課表，以保證教學(xué)效果和教學(xué)過程連續(xù)性?！?/p>
2月10日開課第一天，學(xué)校第一周應(yīng)開課程的理論課中約有20%的課程嘗試進行了線上教學(xué)。雖然不在教室上課，教師們卻在線上忙碌不停。教學(xué)模式的改變讓初次嘗試的師生們“手忙腳亂”的同時，卻也帶來了別樣的成就感。
化工學(xué)院邵謙老師說，“首次開展網(wǎng)上教學(xué)，大家回答的問題正確率都比較高，效果還不錯。”馬克思主義學(xué)院教師梁秀文表示，“同學(xué)們在網(wǎng)課中積極回應(yīng)，踴躍發(fā)言，讓我深受感動！”泰安校區(qū)教師張晨昕說，“做主播教師的第一節(jié)課，學(xué)生全勤、互動和諧愉快、課程進展順利！”
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)2018級學(xué)生王新振表示，“網(wǎng)上上課感覺挺好，互動挺多。一開始以為網(wǎng)上上課只是看視頻看課件，沒想到有問答和討論，而且問答的答案文字化，方便后續(xù)補做筆記，不至于說過就忘了。”
甘做后盾：教務(wù)人員多個平臺做支撐
為了幫助老師們開起、開好網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)校教學(xué)管理人員主動加班加點，當(dāng)起了老師們的堅強后盾。
根據(jù)老師們對超星、智慧樹和中國大學(xué)MOOC平臺的使用和需求情況，協(xié)調(diào)三個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺組織了一系列有針對性的信息化教學(xué)培訓(xùn)，幫助老師盡快熟悉并掌握所選用平臺的各項功能，不斷提高教師的信息化教學(xué)能力和授課水平。
為方便溝通交流，學(xué)校建立了三個平臺的微信交流群，超星平臺微信群內(nèi)教師數(shù)量達750多人，智慧樹和中國大學(xué)MOOC微信群教師數(shù)量也都突破了200人，教學(xué)管理人員和各平臺支持人員隨時解答老師們的問題，有時經(jīng)常跟老師們溝通到深夜。
2月10日線上教學(xué)結(jié)束以后，教務(wù)處總結(jié)第1天本科信息化教學(xué)開展情況，對出現(xiàn)的問題進行匯總，提出建議，及時在教學(xué)工作組微信群內(nèi)發(fā)布了《關(guān)于第1天本科信息化教學(xué)實施過程中出現(xiàn)的問題情況說明》，幫助各學(xué)院和全校教師了解線上教學(xué)開展實況，更好地改進和推進信息化教學(xué)。
據(jù)介紹，除了做好本校的網(wǎng)上教學(xué)工作，作為山東省高等學(xué)校在線開放課程管理服務(wù)中心依托學(xué)校和省高等學(xué)校課程聯(lián)盟理事長單位，山東科技大學(xué)還發(fā)布倡議書及《山東省高等學(xué)校課程聯(lián)盟運行服務(wù)聯(lián)絡(luò)表》等，針對聯(lián)盟成員高校推出信息化教學(xué)培訓(xùn)，平臺上線課程向全國推薦使用……號召成員高校同舟共濟、共克時艱，實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”，把疫情對教學(xué)影響降到最低。
以本為本，全員育人，在這場抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，人人都挺身而出，山科大全校上下都在用自己的方式完成教學(xué)育人、學(xué)習(xí)科研等任務(wù)，在這場特殊的“戰(zhàn)疫“中展現(xiàn)自己精神和力量。（記者：任波 通訊員：劉冰 責(zé)編：范琪）
副校長曾慶田觀摩化工學(xué)院教授邵謙進行線上教學(xué)
電子信息工程學(xué)院教授張魯殷線上講授《大學(xué)物理》課
