隨著學校第三次黨代會繪就的“規(guī)劃圖”變成“施工圖”，美好藍圖逐步成為發(fā)展現(xiàn)實，濟南校區(qū)“科大歷史文化承載區(qū)、省會城市展示區(qū)、國際化辦學試驗區(qū)”的功能定位更加明確。濟南校區(qū)將把準發(fā)展定位，精準施策，持續(xù)發(fā)力，突出國際化辦學特色，合力打造省內(nèi)一流的中外合作辦學品牌。

一、深度挖掘，積極打造科大優(yōu)秀歷史文化承載區(qū)

羅公利書記多次強調(diào)，濟南校區(qū)校園彰顯著深厚的歷史文化底蘊，是學校六十多年辦學歷程的出發(fā)地，承載著科大人的初心，是科大人的精神家園，是科大的事業(yè)之魂、歷史之脈。

濟南校區(qū)在科大事業(yè)初創(chuàng)時期彰顯出了堅韌不拔、發(fā)奮圖強的進取精神和吃苦耐勞、敬業(yè)實干的奮斗精神，在科大合并壯大中彰顯出了開放包容、團結(jié)協(xié)作的合作精神，在科大搬遷調(diào)整中彰顯出了服從全局、著眼長遠的大局精神，在幾度重建中彰顯了的勇于爭先、銳意進取的拼搏精神，在代代教書育人中涵養(yǎng)了團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新的優(yōu)良校風……這都是科大人的寶貴精神財富。

校區(qū)將以“科大歷史文化承載區(qū)”建設(shè)為依托，深度挖掘科大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植人文底蘊根基，通過展覽實體、文化精神與平臺載體等的設(shè)計建設(shè)，創(chuàng)造性地弘揚和傳承科大精神，滋養(yǎng)和豐富師生的人文情懷，打造更加美好的精神家園。

二、高點站位，立足省會充分展示科大良好形象

作為學校在濟南的窗口，濟南校區(qū)一方面要發(fā)揮好學校與省會溝通的橋梁紐帶和窗口作用，宣傳和展示好學校改革發(fā)展各方面成就。另一方面，要充分發(fā)揮好省會城市的地域、資源、政策等優(yōu)勢，在創(chuàng)建中外合作辦學品牌特色、培養(yǎng)國際化人才、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中積極打造科大省會城市展示區(qū)。

利用好山東省打造對外開放新高地的目標規(guī)劃和濟南作為山東新舊動能轉(zhuǎn)換先行區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢，搶抓發(fā)展機遇。以“想到不敢想”的力度解放思想，更新觀念，通過“走出去”“請進來”加強學習、開闊視野、展示形象、提升水平。突出中外合作辦學特色，加大在教育資源引進、師資隊伍建設(shè)、跨文化交流與溝通、人才培養(yǎng)與就業(yè)實習基地建設(shè)等方面的工作力度，拓展服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的領(lǐng)域和渠道，積極展示科大干事創(chuàng)業(yè)、拼搏進取、奉獻社會的良好形象。

三、高點謀劃，著力打造中外合作辦學特色品牌

為全面貫徹落實學校第三次黨代會提出的國際化發(fā)展目標任務(wù)，學校出臺了國際化水平提升工程實施方案，把國際化作為建設(shè)高水平大學的重要戰(zhàn)略。作為學校國際化辦學試驗區(qū)，濟南校區(qū)在總結(jié)十幾年中外合作辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，高起點謀劃，高質(zhì)量推進，合力打造省內(nèi)一流的中外合作辦學品牌。

持續(xù)做好現(xiàn)有中外合作辦學項目的質(zhì)量提升工作，突出項目內(nèi)涵建設(shè)和規(guī)范管理，健全項目質(zhì)量監(jiān)控體系。重點以非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)——山東科技大學斯威本學院建設(shè)為契機，以建設(shè)高水平、示范性中外合作辦學機構(gòu)為目標，堅持社會主義辦學方向，主動適應(yīng)國家教育事業(yè)發(fā)展趨勢，借鑒國外先進教育理念，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)資源共享、互利共贏，培養(yǎng)具有寬廣視野、綜合競爭力強的國際化人才。

積極拓展國際交流渠道，加大師生赴國（境）外交流培養(yǎng)力度。在現(xiàn)有中外合作辦學和海外短期交流項目的基礎(chǔ)上，積極拓展交流渠道和領(lǐng)域，每年組織50~100名學生赴國外合作院校進行訪學交流，拓展國際化視野，培養(yǎng)國際化人才；有計劃地每年派出3~5名教師赴海外進修訪學、開展學術(shù)研究，加強師資隊伍建設(shè)，提升教育國際化水平。

君子從時，謀勢而動，順勢而為。濟南校區(qū)將以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，“功成不必在我、建功必須有我”的使命感和“科大發(fā)展、我在其中”的責任感，全力開創(chuàng)校區(qū)各項工作的新局面。