在新時(shí)代背景下，我們需要以更加開放的姿態(tài)面對(duì)全球化和多元化的挑戰(zhàn)，同時(shí)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦好高質(zhì)量高等教育。作為中國教育事業(yè)的重要組成部分，中外合作辦學(xué)在新時(shí)代新征程上處于新的發(fā)展方位。如何抓住發(fā)展機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)？
2011年，山東科技大學(xué)與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作開設(shè)通信工程專業(yè)，2012年開始招生。通過中外合作辦學(xué)，電氣信息系在教育資源引進(jìn)、教學(xué)模式改革和科研協(xié)同等方面取得了長足發(fā)展。2023年5月，山東科技大學(xué)通信工程專業(yè)（中外合作辦學(xué)項(xiàng)目）獲山東省教育廳高校中外合作辦學(xué)示范工程項(xiàng)目立項(xiàng)。
電氣信息系立足于社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造、文化引領(lǐng)、講好講活中國故事的總體目標(biāo)，拓寬人才培養(yǎng)渠道、引進(jìn)先進(jìn)教育理念、教育方法和優(yōu)秀師資，夯實(shí)課程思政內(nèi)涵，創(chuàng)建激勵(lì)及保障機(jī)制，為黨和國家培養(yǎng)既具有專業(yè)能力和國際視野又具備家國情懷與時(shí)代責(zé)任感的國際化高層次人才。
一、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，鑄就立德樹人之“魂”
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。電氣信息系按照習(xí)近平總書記提出的要求，以落實(shí)“六個(gè)下功夫”破解時(shí)代新人培育的現(xiàn)實(shí)難題，在堅(jiān)定理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，在增長知識(shí)見識(shí)上下功夫，在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。以“育新人”作為高校育人根本任務(wù)和首要職能，堅(jiān)持立德樹人、以文化人，抓住大學(xué)生價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)他們扣好人生第一粒扣子，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，98.7%的學(xué)生表示“能將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行統(tǒng)一起來”，越來越多的學(xué)生把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，用中國夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者。電氣信息系獲評(píng)山東科技大學(xué)2022年度思想政治工作先進(jìn)單位。
二、打造德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，筑牢立德樹人之“基”
習(xí)近平總書記在講話中對(duì)教師的崇高地位和神圣使命進(jìn)行了深刻論述。他指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。傳道者自己首先要明道、信道。
電氣信息系落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育者先受教育，按照習(xí)近平總書記提出的“堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作”的要求，從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，整體推進(jìn)高校黨政干部和思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員等隊(duì)伍建設(shè)，努力使教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。電氣信息系構(gòu)建全過程育人體系，將立德樹人貫穿到教育環(huán)節(jié)的各個(gè)方面，貫穿到學(xué)生成長成才的全過程。首先，加大專業(yè)課程中的思政建設(shè)的推進(jìn)力度，充分發(fā)揮課堂教學(xué)、日常師生接觸過程中的言傳身教作用。其次，梳理專業(yè)課程中所蘊(yùn)含的思想政治教育元素，在課程教學(xué)過程中融入家國情懷、科學(xué)精神、人文精神等思政元素。再次，在青年教師的培養(yǎng)中加強(qiáng)課程思政能力建設(shè)，將課程思政相關(guān)內(nèi)容納入教師的入職培訓(xùn)、教研活動(dòng)、師德師風(fēng)專題講座等環(huán)節(jié)中。電氣信息系黨總支優(yōu)秀創(chuàng)新工作案例獲評(píng)2022年思想政治教育優(yōu)秀成果。
三、走好國際合作辦學(xué)之路，敞開立德樹人之“門”
習(xí)近平總書記指出，要擴(kuò)大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學(xué)。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對(duì)比深刻調(diào)整，全球人才和科技競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，必須把握戰(zhàn)略主動(dòng)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮，對(duì)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)者能力素養(yǎng)提出了更高要求，也在重塑教育形態(tài)和學(xué)習(xí)方式。電氣信息系充分利用中外合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)勢(shì)，整合教學(xué)骨干、外教群體、思政人文哲學(xué)教師、退休老教師群體，形成教學(xué)改革共同體。重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)掘中華文化內(nèi)涵及紅色文化，形成有特色、有故事情境的教學(xué)案例。培育學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感與自信力，將學(xué)生培養(yǎng)成有涵養(yǎng)、有溫度的人才。教育學(xué)生從點(diǎn)滴和自身做起，常修為學(xué)之德，成為有大愛大德大情懷的人，將個(gè)人的發(fā)展同國家、民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，站穩(wěn)腳跟、保持定力，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。2021-2022年電氣信息系學(xué)生出國102人， 2021和2022屆中澳項(xiàng)目畢業(yè)生26人進(jìn)入QS2023排名前50高校，占出國人數(shù)的44.83%，37人進(jìn)入前100高校，占出國人數(shù)的63.80%。
電氣信息系堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)確定的“一二三八十”目標(biāo)任務(wù)和思路舉措，堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)的專業(yè)特色，發(fā)揮我系傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)并保持學(xué)科鮮明特色，緊緊圍繞“山東科技大學(xué)歷史承載區(qū)、省會(huì)城市展示區(qū)、國際化辦學(xué)試驗(yàn)區(qū)”功能定位，不斷深化教育教學(xué)改革，努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（作者劉西奎，系濟(jì)南校區(qū)管委〈斯威本學(xué)院〉副主任〈副院長〉。）
