我們山東科技大學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。我經(jīng)常想，我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和什么有關(guān)呢？經(jīng)過(guò)思考我認(rèn)為，這與“煤”有關(guān)。山東科技大學(xué)曾經(jīng)長(zhǎng)期是一個(gè)煤炭行業(yè)院校，而原來(lái)煤炭行業(yè)是一個(gè)非常艱苦的行業(yè)，工作環(huán)境惡劣而且危險(xiǎn)性高，勞動(dòng)強(qiáng)度大。在這種特殊的條件下，煤炭行業(yè)培養(yǎng)造就了一支特殊的隊(duì)伍。山東科技大學(xué)師生精神價(jià)值中的這種特殊、優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們就把它叫做煤質(zhì)特性。而且這種煤質(zhì)特性、煤質(zhì)精神，經(jīng)過(guò)一代又一代的傳承，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)揚(yáng)光大，就形成了我們學(xué)校自己的特色。
作為煤炭行業(yè)院校，我們主要是為煤炭行業(yè)培養(yǎng)人才，所以在人才培養(yǎng)過(guò)程中，我們始終圍繞這個(gè)目標(biāo)。以前我們的學(xué)生，從入學(xué)一直到畢業(yè)，會(huì)安排很多次的直接下礦實(shí)習(xí)。每一次實(shí)習(xí)都有特定的任務(wù)，由專(zhuān)業(yè)課教師帶領(lǐng)，并且這個(gè)實(shí)習(xí)是直接到生產(chǎn)第一線。學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)和實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還需要和煤礦工人“三同”，即同吃、同住、同勞動(dòng)。帶隊(duì)的專(zhuān)業(yè)課教師和學(xué)生一樣參加各種各樣的生產(chǎn)勞動(dòng)。學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)課教師、管理干部等也提出了同樣的要求，也要經(jīng)常下礦，并且做到與工人同吃、同住、同勞動(dòng)，目的就是要使大家通過(guò)這種方式熟悉煤礦。學(xué)校要求，不僅專(zhuān)業(yè)課要做到理論聯(lián)系實(shí)際，基礎(chǔ)課也要理論聯(lián)系實(shí)際。比如說(shuō)，我是搞數(shù)學(xué)教學(xué)的，就曾經(jīng)多次下礦井勞動(dòng)，而且學(xué)校要求我們，一些數(shù)學(xué)理論和習(xí)題，都要與煤炭生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)。礦院的師生就是在這樣的情況下，通過(guò)與煤礦工人直接接觸，通過(guò)直接參加井下勞動(dòng)，歷練出了踏實(shí)肯干、艱苦奮斗的煤質(zhì)特性。
我們知道，原來(lái)礦井下的勞動(dòng)環(huán)境非常惡劣，并且危險(xiǎn)性是極高的。所以，礦上的管理很?chē)?yán)格，工人下井前要開(kāi)班前會(huì)，內(nèi)容就是布置任務(wù)、強(qiáng)調(diào)安全?？赡苊看伟嗲皶?huì)上所講的安全事項(xiàng)都差不多，但是每次都要強(qiáng)調(diào)、都要講。我們的老師和同學(xué)去實(shí)習(xí)，都要跟著一起開(kāi)班前會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)紀(jì)律要求。此外，井下的勞動(dòng)強(qiáng)度是很大的，并且下井后連續(xù)工作的時(shí)間也很長(zhǎng)，需要連續(xù)工作十一二個(gè)小時(shí)才能升井結(jié)束工作。所以，下井前的一頓飯，必須吃很多，才能夠在那種勞動(dòng)強(qiáng)度下堅(jiān)持下來(lái)。我們的老師和學(xué)生在井下實(shí)習(xí)，不是看看就行的，和工人的勞動(dòng)強(qiáng)度是同樣大的。所以，我們和工人一樣也練出來(lái)了，下井前吃飯能吃很多，我就曾經(jīng)一頓飯吃過(guò)1斤多油條。當(dāng)然，這是原先的情況，后來(lái)礦上條件稍好些了，就有了班中餐，井下的工人也就沒(méi)有那么辛苦了。所以我講，為什么我們學(xué)校的老師和學(xué)生組織紀(jì)律性強(qiáng)、吃苦耐勞，跟這些都有很大的關(guān)系。
在井下工作，遇到危險(xiǎn)也是常有的事。煤礦上有一條不成文的規(guī)矩，凡是發(fā)生危險(xiǎn)的情況，根本不用領(lǐng)導(dǎo)去講話作動(dòng)員，這個(gè)班組當(dāng)中，誰(shuí)的級(jí)別最高，誰(shuí)就會(huì)第一個(gè)沖上去。其他人也會(huì)勇敢地往上沖，因?yàn)榇蠹叶贾?，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠攻克難關(guān)。同時(shí)，礦工兄弟對(duì)于我們學(xué)校去實(shí)習(xí)的老師和學(xué)生，是非常注意保護(hù)的，生怕我們發(fā)生安全事故。遇到危險(xiǎn)的情況，他們會(huì)首先把我們安置到相對(duì)安全的地方，他們自己則沖到第一線去排除危險(xiǎn)，這也反映了我們工人階級(jí)的崇高品質(zhì)。我就有很深的體會(huì)，有一次在井下就遇到過(guò)這樣的情況。所以說(shuō)，我們的老師和學(xué)生，參加礦上的勞動(dòng)，和礦工在一起工作、生活，也是一個(gè)受教育的過(guò)程。大家都說(shuō)，科大人具有大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，舍小家顧大家，這些都是與這種體驗(yàn)和傳統(tǒng)分不開(kāi)的。
科大的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神品質(zhì)，就是這樣傳承下來(lái)，再經(jīng)過(guò)大家的實(shí)踐和發(fā)揚(yáng)光大，使得我們學(xué)校在眾多的高校中獨(dú)樹(shù)一幟，形成了鮮明的特色。正是因?yàn)橛羞@樣好的傳統(tǒng)和精神，才使得我們學(xué)校在多次的專(zhuān)業(yè)調(diào)整中沒(méi)有被拆亂，在歷次的搬遷過(guò)程中沒(méi)有被搬垮，反而是越辦越好。也正是因?yàn)橛羞@樣的傳統(tǒng)和精神，才使得我們山東科技大學(xué)培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們投身到各行各業(yè)的建設(shè)發(fā)展中去，成為中堅(jiān)力量，得到了社會(huì)的一致認(rèn)可。這種特色，與“煤”有關(guān)。這種煤質(zhì)特性，必將繼續(xù)傳承下去，影響我們一代又一代的科大人，鼓舞大家在新的征程上創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。
選自《科大故事①》（2016年9月出版）（講述：崔德奎 整理：孫國(guó)強(qiáng)）
