我講一講山東科技大學(xué)“建、遷”青島的故事。

學(xué)?！敖?、遷”青島這件事，是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，黨委各部門及師生員工一起努力抓住機遇、謀求發(fā)展，使我校向更高層次、更高水平提升而共同奮斗的結(jié)果。有很多同志在這個過程中，舍家為校，承受著許多的艱辛，克服種種困難，留下了許多感人的故事。我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之一，分工主責這件事，也主要從我所經(jīng)歷和了解的部分做個介紹。

就從我受命到山東科技大學(xué)工作開始說起吧。

1999年12月山東科技大學(xué)正式揭牌成立，我從山東農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)到山東科技大學(xué)工作，是山東科技大學(xué)組建成立的第一任領(lǐng)導(dǎo)班子成員。我是12月27日來報到的，時逢山東科技大學(xué)正式成立。報到后，時任校黨委書記曹書剛、校長王春秋分別與我談話，一致提出讓我分工負責學(xué)校基本建設(shè)、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等方面的工作，特別提到山東科技大學(xué)的發(fā)展受到空間的嚴重制約，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職員工最關(guān)注的問題就是拓展學(xué)校發(fā)展空間，也就是想辦法建設(shè)一個新校區(qū)。這件事在學(xué)校發(fā)展中比較迫切。這項工作就交給我分工負責。

我知道新校區(qū)建設(shè)不是一件容易的事情，有諸多的困難和風險。我剛到學(xué)校來，對學(xué)校的人員狀況、工作環(huán)境和條件還不夠了解，壓力是蠻大的，但也不能推辭，就服從分工，接受任務(wù)。還好，我先前在高?；ā⒑笄趰徫簧瞎ぷ鬟^，對學(xué)校的功能分區(qū)、綜合配套需求還算熟悉，對教學(xué)科研的需求有一定了解，還有那么一點底氣。在工作崗位上能經(jīng)歷這么大的一個建設(shè)項目，有這么一個學(xué)習和實踐的機會，也是可遇而不可求的，就依靠學(xué)校和大家一起努力吧。

在山東科技大學(xué)成立之初、我來學(xué)校工作之前，學(xué)校已經(jīng)做了一些工作，包括在濟南有一個校區(qū)，學(xué)校發(fā)展離省城越近越好，也設(shè)想在濟南選址建設(shè)，并且與濟南市委、市政府有過溝通，但這件事未能付諸實施。

2000年年初，寒假結(jié)束開學(xué)之后，我們在泰安展開運作，首先是給泰安市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)匯報，提出我們建設(shè)新校區(qū)的想法和迫切要求，泰安市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)很重視，市委主要領(lǐng)導(dǎo)曾放下正在開著的會議，利用會議間隙來接待我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。我們也在泰安市周邊多次調(diào)查選址，并與泰安市相關(guān)的部門、單位接觸、洽談，但是實際推動起來難度比較大，半年多過去以后至九月底也未取得實質(zhì)性進展。

當時，我國的高等教育正進入一個快速發(fā)展時期，大學(xué)擴招給我們帶來了很大的壓力，狹小的校園空間，迫使我們不得不在學(xué)校周圍租賃房舍安置學(xué)生，學(xué)生的生活、安全、教學(xué)質(zhì)量受到影響，擴展學(xué)校發(fā)展空間，建設(shè)新校區(qū)，我們真的等不起。

2000年國慶假期期間，時任黨委書記曹書剛、校長王春秋應(yīng)邀參加聊城市委、市政府組織政府、企業(yè)、科研、高校參加的一個發(fā)展討論會，通過交流，了解到有的高校在沿海地區(qū)發(fā)展的信息。國慶假期結(jié)束后一上班，書記、校長都向我提出是否考慮到沿海地區(qū)謀求學(xué)校發(fā)展的想法、意見，讓我?guī)讼茸鲆恍┝私?、考察，這是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)思想的火花，這一思想的火花一經(jīng)迸發(fā)，結(jié)果好事成真。

我還記得是10月14日，先期我與基建處的同志到兄弟院校了解他們的相關(guān)做法，緊接著學(xué)校黨委班子成員一起到青島考察，先在嶗山區(qū)范圍內(nèi)考察了三天，一度到了嶗山以北和即墨交界的地方，我和基建處的同志還到李滄區(qū)考察過兩天。從建設(shè)成本、交通條件、基礎(chǔ)設(shè)施配套等綜合因素考慮，上述考察都沒有達到較為理想的要求。

在嶗山考察結(jié)束，已經(jīng)是晚飯以后的夜間，在趕回泰安的路上，曹書剛書記提出到黃島、膠南再看一下，并在返回泰安的車上給吳強同志打電話，詢問有無我校的校友在黃島，幫助聯(lián)系一下。11月4日，我們一行四人又先期踏上開發(fā)區(qū)這片土地，過了幾天學(xué)校黨政班子成員集體過來與開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接觸，遞交材料，交流想法，現(xiàn)場考察。爾后又去膠南集體考察兩天。因為學(xué)校當時正在集中進行“三講”教育，“三講”工作組駐校指導(dǎo)，我們外出都要請假，一般都是利用周末雙休日出來兩天再趕回學(xué)校。

開發(fā)區(qū)和膠南之行，得到了兩地領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，開發(fā)區(qū)專門召開會議研究，決定支持我們在這里規(guī)劃建設(shè)山東科技大學(xué)新校區(qū)，并委派黨工委副書記孟慶啟和辦公室主任王誼回訪，表達意見，同時作為總協(xié)調(diào)人解決我們建設(shè)中的相關(guān)問題。膠南市人民政府也派人到學(xué)?；卦L，表明支持的態(tài)度。

建校選址定點是一件重要的工作。我們先后在泰安、嶗山、李滄、膠南、開發(fā)區(qū)考察過近20塊地段，不僅僅聽當?shù)氐耐扑]介紹，還在地圖上看交通、規(guī)劃、未來發(fā)展，更到現(xiàn)場親身感受、實地體驗，甚至登上周邊高地去審視。在開發(fā)區(qū)考察時，我們登上過現(xiàn)在學(xué)校北面山頭俯瞰這片土地，驀然發(fā)現(xiàn)這是一片神奇的土地，三面環(huán)山，東面向海，空間廣闊，地勢優(yōu)越，空中沒有一條架空線纜。地上沒有明顯的建筑附著物，當時好像籠罩著一層薄霧，又透露一束束微光，非常有利于學(xué)校規(guī)劃建設(shè)。雖有奢望，但在當時它是一片農(nóng)田，感覺難以如愿，但對此地已難以割舍。

天意如此，當我們回到學(xué)校等待之際，開發(fā)區(qū)孟慶啟副書記和王誼主任又一次專程到泰安校本部告知給我們提供了位置，讓我們來看。我們迫不及待，周六中午即從泰安趕到現(xiàn)場，一看正是我們相中的地段。

當時我在小西湖這個地方，給曹書記、王校長電話匯報，校址應(yīng)該就是這塊地方了，速決！兩位領(lǐng)導(dǎo)第二天就趕過來。我們在商討中認為，比較多地考察選址的利弊條件，綜合各方面因素，選址在這里更好。在校區(qū)建設(shè)前期階段的考察工作中，往返多次，考察過多地，包括考慮當?shù)卣闹С至Χ取⒔煌l件、基礎(chǔ)設(shè)施、配套條件、區(qū)域未來發(fā)展的規(guī)劃與前景、建設(shè)投資成本預(yù)估等，凡事很難完美無缺，主要矛盾解決了，主要條件具備了，這就夠了。大家想到一塊了，都長舒一口氣，會心地笑了。此刻的心情難于言表。

回到泰安后，學(xué)校立刻組織退休老領(lǐng)導(dǎo)和時任處長、學(xué)院書記、院長，以及教師代表等坐滿兩輛大客車來現(xiàn)場實地考察、討論。在聽取開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹和學(xué)校意見以后分組討論，大家似乎展望到了學(xué)校未來的發(fā)展成果，心情都很振奮，一致同意學(xué)校在這里建設(shè)發(fā)展。第二天上午，大部分人返回泰安，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)留下，與開發(fā)區(qū)舉行了合作建設(shè)山東科技大學(xué)的簽約儀式。

在學(xué)校的選址、規(guī)劃、建設(shè)、搬遷過程中，遇到過諸多預(yù)想不到的困難和問題。當回憶起來的時候，我們都很有感觸：那就是每當遇到困難或者問題、百思不得其解的時候，眼前還沒有出路的時候，都要堅持住。只要堅持做下去不退縮，難題終會解決，困難終被戰(zhàn)勝。這樣的事情很多，任何困難終究都有被化解的可能，目標終會實現(xiàn)，認準的事情要做，就要抓住不放，逐步實現(xiàn)，當然這也需要化解難題的智慧。一件事的成功，往往在堅持最后一下的努力之中。堅持努力再努力，即便沒有成功，無非是回到原地。但是堅持到底跨出這一步，臺階就上去了，平臺更高了，眼前就是一片光明。

選自《科大故事②》（2018年12月出版）（講述：張云生 整理：信永華）