他是測繪學(xué)院2018級本科生黃瑾，一個(gè)立志為國家海洋事業(yè)奉獻(xiàn)終身的陽光男孩。
他從小就向往海洋，大學(xué)終于如愿考入測繪工程（海洋測繪）專業(yè)；他勤學(xué)專業(yè)知識，每學(xué)年學(xué)業(yè)成績和綜測成績專業(yè)排名都是雙第一，并以專業(yè)排名第一的成績拿下研究生推免名額，被浙江大學(xué)錄取為直博生。
他熱衷科學(xué)研究，積極聯(lián)系導(dǎo)師，大一就進(jìn)入導(dǎo)師課題組，主持國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，該項(xiàng)目是學(xué)校自2018年以來唯一入選全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會的項(xiàng)目；參與“11000米全海深近底多波束測深系統(tǒng)”和“11000米深水多波束測深系統(tǒng)”的研發(fā)，為我國深海載人潛水器的研發(fā)制造貢獻(xiàn)了青春力量。
他自入學(xué)以來一直擔(dān)任班級班長，熱情服務(wù)同學(xué)；他積極參加志愿服務(wù)，利用暑假到西部山區(qū)進(jìn)行支教；他擔(dān)任北斗與衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)協(xié)會會長，帶領(lǐng)同學(xué)們將書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐力量……
因海結(jié)緣：“童年夢”開啟“大學(xué)行”
黃瑾出生在美麗的海濱城市——青島，他從小就生活在海邊，對大海有著深厚的感情?！拔視r(shí)常把自己想象成一只海鳥，沿著海岸線不停地飛翔，去看看更廣闊的的世界”，黃瑾說這是自己小時(shí)候的夢想。隨著年齡的增長，他對海洋有了更多的了解，探索海洋的興趣也愈加濃厚，并且想學(xué)習(xí)更多的知識服務(wù)海洋。于是，在填報(bào)高考志愿時(shí)，他毅然選擇了山東科技大學(xué)測繪工程專業(yè)海洋測繪方向，并被成功錄取。
懷揣著藍(lán)色夢想，他邁進(jìn)了大學(xué)校門。在大學(xué)，他從不敢放松學(xué)習(xí)，因?yàn)樗乐挥袑W(xué)好理論知識，才能磨礪出干好科研的“利劍”。三年如一日地奔走在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的“三點(diǎn)一線”間，他克服了清晨獨(dú)自在教室奮筆疾書、刻苦背誦的孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了深夜在實(shí)驗(yàn)室一遍遍處理數(shù)據(jù)的枯燥，抵住了周末和節(jié)假日休息、外出游玩的誘惑，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，這是黃瑾的座右銘。
經(jīng)過不懈努力，他取得了優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績。大學(xué)三年平均成績?yōu)?0.97分，各學(xué)年成績與綜測成績排名均列于專業(yè)第一位；38門課程90分以上，28門課程95分以上，課程設(shè)計(jì)全優(yōu)，斬獲國家獎學(xué)金，并最終以專業(yè)第一名的成績?nèi)〉醚芯可泼赓Y格，被浙江大學(xué)錄取為直博生。
黃瑾還是個(gè)熱心的人，經(jīng)常為學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)答疑解惑，為學(xué)弟學(xué)妹指導(dǎo)科研競賽，利用寒暑假參加支教……“但行好事，莫問前程”，是他的人生信條。
科海遨游：“小思考”激發(fā)“大魄力”
因?yàn)閴粝耄S瑾積極參與科研實(shí)踐，磨煉意志，練就本領(lǐng)。自大一入學(xué)伊始，他就積極聯(lián)系專業(yè)老師，最終經(jīng)過選拔加入了測繪學(xué)院羅宇教授的團(tuán)隊(duì)。泡實(shí)驗(yàn)室、寫代碼、處理數(shù)據(jù)，從此成為黃瑾的生活日常。不會怎么辦？看文獻(xiàn)、查資料、請教老師和師兄師姐。不懂怎么辦？一遍遍反復(fù)學(xué)、反復(fù)看，直到學(xué)懂弄通。
對《水聲學(xué)原理》課程的學(xué)習(xí)，至今讓他記憶猶新。根據(jù)書中給出的模型計(jì)算聲速時(shí)，他始終不能得到理想的結(jié)果。在老師的啟發(fā)下，他發(fā)現(xiàn)書中給出的計(jì)算模型的指數(shù)出現(xiàn)了錯誤，幾經(jīng)修正后終于得到了正確的結(jié)果。這件事激發(fā)了他獨(dú)立思考、敢于探究的勇氣，也讓“獨(dú)立之精神、自由之思想”這句話成為他在研學(xué)領(lǐng)域的本真標(biāo)準(zhǔn)，不斷激勵著他在科海中自由遨游。
大學(xué)三年，他參加了諸多科研競賽，并取得了優(yōu)異成績。榮獲全國大學(xué)生測繪創(chuàng)新開發(fā)大賽二等獎、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽一等獎、山東省大學(xué)生物理競賽二等獎等各類省級以上獎項(xiàng)10余項(xiàng)。由此，他從最初對科技創(chuàng)新與學(xué)科競賽一無所知的“菜鳥”，逐漸成長為有豐富參賽經(jīng)驗(yàn)的獲獎“?？汀?；從團(tuán)隊(duì)“萌新”，逐漸成長為科研競賽團(tuán)隊(duì)的“隊(duì)長”。
“黃瑾是一個(gè)目標(biāo)明確、信念堅(jiān)定的學(xué)生，他勤奮能吃苦，敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新，這都是優(yōu)秀科研工作者必備的素養(yǎng)”。羅宇教授這樣評價(jià)他。
向海而行：“藍(lán)色信念”堅(jiān)定“藍(lán)色夢想”
海興則國強(qiáng)民富，海衰則國弱民窮。建設(shè)海洋強(qiáng)國是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，也是每一個(gè)中國人的“藍(lán)色夢想”。黃瑾正融入其中，砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“藍(lán)色夢想”不懈努力著。
羅宇教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與中國科學(xué)院聲學(xué)所研究團(tuán)隊(duì)合作，參與研制了全海深近底多波束測深系統(tǒng)和11000米深水多波束測深系統(tǒng)，為我國多個(gè)11000米載人及無人潛水器深遠(yuǎn)海重大項(xiàng)目提供技術(shù)支持。該研究成果還為救援2021年失事沉沒的印尼潛艇“南伽拉”號做出了重要貢獻(xiàn)，獲得了失事潛艇主要?dú)埡〔考_的形態(tài)及位置信息。黃瑾作為羅宇教授團(tuán)隊(duì)一員，有幸參與完成了部分研究工作?！皬臎]想過我做的工作，能為國家重大項(xiàng)目做支持，能為國家海洋事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。我感到無比驕傲和自豪，也更加堅(jiān)定了我感悟‘藍(lán)色信念’、追逐‘藍(lán)色夢想’的信心和決心?！笨粗袊茖W(xué)院深海研究所寄來的感謝牌，黃瑾激動地說。
2020年，黃瑾獲批了一項(xiàng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，開展關(guān)于南海聲速場建模的研究。研究過程并非一帆風(fēng)順：算法不能實(shí)現(xiàn)，結(jié)果預(yù)期不符，思路方向錯誤……當(dāng)問他是如何堅(jiān)持下來時(shí)，他解釋道：“每當(dāng)毫無寸進(jìn)、想要放棄的時(shí)候，我總是在想，都已經(jīng)做了那么多了，為什么不能再多努力一下呢？”在老師的悉心指導(dǎo)和一次一次自我激勵下，該項(xiàng)目于2021年成功通過驗(yàn)收，他運(yùn)用項(xiàng)目研究結(jié)果以第一作者的身份發(fā)表SCI和EI檢索的論文各一篇，申請專利軟著6項(xiàng)。該項(xiàng)目成為學(xué)校自2018年以來唯一入選全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會的項(xiàng)目。
為了在海洋學(xué)科進(jìn)一步深造，拿下研究生推免資格后，他選擇了直接攻讀浙江大學(xué)海洋技術(shù)與工程專業(yè)的博士學(xué)位，師從陳鷹教授，從事水下直升機(jī)的研究。
一路荊棘，一路繁花；一路耕耘，一路收獲。黃瑾說，感謝學(xué)校和學(xué)院的悉心培養(yǎng)，感謝老師們的諄諄教導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)工作中定當(dāng)踔厲奮發(fā)，踵事增華，將個(gè)人理想融入祖國建設(shè)中，在為把我國建設(shè)成為海洋科技強(qiáng)國的道路上不懈努力、逐夢前行。（通訊員：孫金香）
