在這個(gè)意味著收獲的秋天，我校測(cè)繪學(xué)院測(cè)繪工程14-2班同一寢室的史正、李金濤和高壯3名同學(xué)均收到了被保送學(xué)校的錄取通知書(shū)，這意味著在本專業(yè)共有6個(gè)保研名額的情況下，他們宿舍便占了一半。
當(dāng)許多同學(xué)還日夜奮戰(zhàn)在考研戰(zhàn)線時(shí)，他們已經(jīng)提前拿到了研究生入學(xué)的“門(mén)票”，成為了中科院遙感所、同濟(jì)大學(xué)和河海大學(xué)的“準(zhǔn)研究生”?！皩W(xué)霸”宿舍的產(chǎn)生絕非偶然，其中定有值得我們探究的“學(xué)霸”背后的秘密。
帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)
“大一的時(shí)候還覺(jué)得一切新鮮，未來(lái)也總是遙遠(yuǎn)而未可期，但是到了大二就應(yīng)該開(kāi)始對(duì)自己有所規(guī)劃了?！币詫I(yè)綜合排名第一的優(yōu)異成績(jī)被順利保送至同濟(jì)大學(xué)的李金濤告訴記者，當(dāng)他知道保研的時(shí)候，并沒(méi)有放松下來(lái)，而是有意督促自己變得更加優(yōu)秀。
從大一暑假開(kāi)始加入到老師的GNSS數(shù)據(jù)處理團(tuán)隊(duì)，李金濤開(kāi)始一步一步按照自己的規(guī)劃行進(jìn)著。編程實(shí)現(xiàn)GPS、BDS兩個(gè)系統(tǒng)的聯(lián)合非差單點(diǎn)定位、碼偽距雙差、載波相位雙差定位以及GPS、BDS和GLONASS三系統(tǒng)聯(lián)合單點(diǎn)定位等程序，參加全國(guó)測(cè)繪技能大賽程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目，編程處理雷達(dá)點(diǎn)云數(shù)據(jù)并在第四屆全國(guó)激光雷達(dá)大會(huì)的數(shù)據(jù)處理大賽中獲一等獎(jiǎng)等。這些被李金濤輕描淡寫(xiě)一帶而過(guò)的成績(jī)往往讓其他人感到遙不可及。而他卻說(shuō)：“這些都是完成目標(biāo)的一個(gè)個(gè)小標(biāo)志，有目標(biāo)就會(huì)讓自己有事情干，大學(xué)生活會(huì)變得十分充實(shí)?！?/span>
相比較李金濤的主攻方向，史正和高壯則側(cè)重于測(cè)量方向。兩人在測(cè)量技能大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)。都曾獲學(xué)校第十三屆測(cè)量技能大賽專業(yè)組一等獎(jiǎng)、第八屆山東省大學(xué)生第十屆“南方測(cè)繪杯”測(cè)量技能比賽水準(zhǔn)測(cè)量三等獎(jiǎng)、導(dǎo)線測(cè)量二等獎(jiǎng)、團(tuán)體三等獎(jiǎng)。不僅如此，兩人還共同擁有一項(xiàng)專利——“一種可輔助鉛錘的水準(zhǔn)尺”。
史正坦言：“競(jìng)賽是我們保研路上的墊腳石，當(dāng)確立目標(biāo)之后，我們就一直在努力，多次參加競(jìng)賽提高自己的能力。在一次次的嘗試中尋找到自己的不可替代性?！敝档靡惶岬氖?，史正還是班級(jí)的班長(zhǎng)，班里的大事小事少不了他的操心?！捌鋵?shí)各種事情都是一樣的，不管工作還是學(xué)習(xí)，都有可以達(dá)成的目標(biāo)，確定目標(biāo)并執(zhí)行，就會(huì)在工作和學(xué)習(xí)中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，做著做著就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情都能向自己預(yù)期的方向發(fā)展?！?/span>
康德曾說(shuō)：“沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行?！蹦繕?biāo)對(duì)一個(gè)人的重要性可想而知。正是由于三人目標(biāo)方向明確，便少了些許壓力和嘈雜，生活簡(jiǎn)單而充實(shí)。若總是踟躕或是漫無(wú)目的，那些發(fā)生在別人身上不期而遇的成功和驚喜，只能是未知遙遠(yuǎn)的“神話”。
學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)
記得高三沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)、刷題，為了高考奮力的掙扎和拼命，上了大學(xué)終于似乎變得輕松，時(shí)間自由生活隨性，“大學(xué)里就是要好好享受的，不掛科的大學(xué)生活不完整”，初入大學(xué)，許是很多人都抱有這樣的僥幸。然而大學(xué)的重要意義就是在于讓你面對(duì) “自我生長(zhǎng)”的獨(dú)立命題，堅(jiān)固不動(dòng)搖的自制力便是完成這個(gè)命題的重要一環(huán)。
“大一的時(shí)候班級(jí)有晚自習(xí)，自此之后，我就養(yǎng)成了每天都去自習(xí)的習(xí)慣，我的自制力還算可以?！笨雌饋?lái)相對(duì)內(nèi)向的高壯卻有著高度的自我約束。拋開(kāi)手機(jī)，翻開(kāi)書(shū)本，便進(jìn)入一個(gè)別樣的世界?！跋氲锰嗑蜁?huì)猶豫，倒不如直接開(kāi)始自主學(xué)習(xí)。”
“因?yàn)槲冶旧碜灾屏Ρ容^差，為了培養(yǎng)自己的自制力，我經(jīng)常到離宿舍最遠(yuǎn)的地方自習(xí)，這樣就不會(huì)有想回宿舍的想法?！崩罱饾@樣對(duì)記者說(shuō)道。
而3名“學(xué)霸”所在的宿舍也有著相當(dāng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在宿舍探討題解方式，討論專業(yè)問(wèn)題是他們宿舍的常態(tài)。“我們宿舍經(jīng)常是早出晚歸，不到八點(diǎn)就出門(mén)，差不多是熄燈之后才回宿舍。大家都是暗地里較勁兒，互相比著學(xué)?！薄叭粲幸惶炱鹜砹税l(fā)現(xiàn)舍友們都去自習(xí)室了，那心里一定會(huì)感到慌張和著急?！?/span>
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓他們不斷提高對(duì)自我的要求，長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持已經(jīng)使得“追求更好的自己”成為習(xí)慣，而這個(gè)過(guò)程則注定無(wú)比艱辛?！皠e人都在玩，我為什么要學(xué)習(xí)？可若是你發(fā)自內(nèi)心想要變強(qiáng)想要變成自己期許的模樣，那就要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)?！薄白晕覍W(xué)習(xí)的過(guò)程是孤獨(dú)的，可自己的付出是為了讓自己變得更優(yōu)秀?！薄跋硎芄陋?dú)，心里坦然許多，一切便不會(huì)那么困難了?！边@是3人始終堅(jiān)信的。
在挫折中成長(zhǎng)
人生既有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的喜悅，又有“無(wú)可奈何花落去”的無(wú)奈，但有些不可避免的遺憾總會(huì)成為過(guò)去，正視接下來(lái)要走的路才能繼續(xù)沐浴著陽(yáng)光奔跑?？偨Y(jié)3名“學(xué)霸”的共同點(diǎn)，便是他們可以坦然自若地正視失敗，并以此為墊腳石，走向成功。
繼去年九月份的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽失利后，在十月份的測(cè)量技能大賽中史正和高壯所在的團(tuán)隊(duì)再次失利。接二連三的打擊讓他們一開(kāi)始很難接受。“當(dāng)時(shí)真的睡不著覺(jué)，整天也提不起精神，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑?！钡?jīng)過(guò)對(duì)自身的反思，高壯很快釋?xiě)?。“害怕失敗和為失敗懊悔有什么用呢？我們坐在一起，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)反思，相互激勵(lì)，發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，便是一片豁然開(kāi)朗?！?/span>
“沒(méi)有失敗怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在想想比賽的失敗挺值的?！?016年，李金濤和隊(duì)友信心滿滿的去參加已經(jīng)準(zhǔn)備了半年之久的測(cè)量技能大賽?！扒捌谖覀儨?zhǔn)備的特別好，連比賽中最難的一個(gè)項(xiàng)目我們都做出了比較完美的設(shè)計(jì)，而且越到最后越是充滿信心，比賽之前相信一定會(huì)帶著大獎(jiǎng)凱旋?！比欢?，本已勝券在握的比賽卻發(fā)生了誰(shuí)都沒(méi)有料想過(guò)的意外，在緊張的六小時(shí)比賽中，由于種種原因?qū)е鲁绦騺G失，最后只拿到二等獎(jiǎng)。“當(dāng)時(shí)實(shí)在是太不甘心了，從高度的自信到跌到低谷的失望，心情煩悶了許多天?！钡抢罱饾齾s認(rèn)為，“這種不甘心更是激發(fā)了我躍躍欲試的闖勁，我不相信我做不到?！?/span>
在之后的比賽中，他更加注意每一個(gè)細(xì)微之處，從程序設(shè)計(jì)到團(tuán)隊(duì)配合，從比賽心態(tài)到賽前預(yù)案，他們都從一次次“不夠成功”的經(jīng)歷中獲得了“值得讓成功降臨”的經(jīng)驗(yàn)。
我們常覺(jué)得與“學(xué)霸”相距甚遠(yuǎn)，然而其實(shí)他們就在我們身邊，他們是擁有著堅(jiān)定意志的人，他們是能夠獨(dú)自享受孤獨(dú)的人，他們是選擇從不停止腳步的人。但“學(xué)霸”的生活也并非無(wú)趣，會(huì)彈吉他會(huì)唱歌的史正、熱衷公益的高壯和喜歡實(shí)踐喜歡挑戰(zhàn)的李金濤，他們所經(jīng)歷的大學(xué)時(shí)光才是真正精彩又充滿激情的。從他們身上，我們能夠汲取到來(lái)自當(dāng)代大學(xué)生的榜樣力量。
前路因未知而美好，這3名從一個(gè)宿舍走出來(lái)的“學(xué)霸”，如今正在全力準(zhǔn)備并期待著他們研究生的嶄新征程。
