運(yùn)動(dòng)場上，他不是運(yùn)動(dòng)員，卻始終堅(jiān)持守在每個(gè)項(xiàng)目的第一線；招聘會(huì)時(shí)，他是一名記錄者，同時(shí)也是一名滿懷希望的求職者；文藝晚會(huì)上，沒有他的舞臺(tái)，他卻在臺(tái)前辛勤奔波，幕后默默地付出著……
　　他被貼上學(xué)生和記者的雙重標(biāo)簽，卻可以“輕松”的雙豐收；他是老師眼里的得力助手，深得老師的信賴；他是干事心中的榜樣，為他們樹立了一面值得學(xué)習(xí)的旗幟。筆尖舞動(dòng)譜寫著他的努力，鏡頭閃爍記錄了他的青春，他就是我校新聞中心記者團(tuán)團(tuán)長韓洪爍。
　　韓洪爍，藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)2010級學(xué)生，曾任藝術(shù)學(xué)院記者團(tuán)團(tuán)長、《山東科大報(bào)》記者團(tuán)秘書長，現(xiàn)任山東科技大學(xué)新聞中心記者團(tuán)團(tuán)長，在2012、2013年兩度榮獲我?！笆褜W(xué)生記者”稱號，并多次被評為宣傳工作標(biāo)兵。四年的學(xué)生記者歷程，他累計(jì)在《山東科大報(bào)》發(fā)表文章三十余篇，多篇新聞資訊被《中國教育網(wǎng)》《中國煤炭資源網(wǎng)》《中國科技網(wǎng)》《青島晚報(bào)》《齊魯晚報(bào)》等媒體采用。

熟能生巧 水到渠成

　　一個(gè)偶然的機(jī)緣，讓韓洪爍踏上了新聞宣傳的道路。那是2010年，韓洪爍剛?cè)胄＿€在軍訓(xùn)，學(xué)校組織了“我心中的山科大”征文比賽，從小熱愛文學(xué)的韓洪爍沒有錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)。白天參加完高強(qiáng)度的訓(xùn)練，晚上還要學(xué)習(xí)“軍事理論”課程，同學(xué)們每天都筋疲力盡，晚上九點(diǎn)一回到宿舍倒頭便睡。對韓洪爍而言，卻是難得的可自由支配的時(shí)間，他克服困倦和勞累，潛心筆耕，以一篇《夢在科大》摘取了當(dāng)屆征文比賽一等獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)證書發(fā)到學(xué)院團(tuán)委時(shí)，團(tuán)委老師認(rèn)真看過他的文章，贊賞有加，并極力推薦他加入學(xué)院新聞中心。
　　萬事開頭難，許多同學(xué)初次接觸新聞都會(huì)經(jīng)歷提筆許久卻憋不出幾行字的過程，與之不同的是，韓洪爍卻是思如泉涌，勢不可擋。
　　韓洪爍第一次寫稿是在晚上宿舍熄燈以后，沒有電腦，簡單的筆和紙，一張板凳，蹲在宿舍門口借助走廊燈的照明，認(rèn)認(rèn)真真，每一句話都思前想后，每一個(gè)詞語都嚴(yán)謹(jǐn)推敲。這樣，第一篇新聞稿歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，洋洋灑灑地完成一篇800余字的“記敘作文”。當(dāng)他拿著自己的作品驕傲、小心地交給學(xué)長，學(xué)長瀏覽一遍，拿起筆“刷刷”劃掉一大半，韓洪爍有些驚愕，學(xué)長輕輕拍了拍他的肩膀，讓他再看一遍?；氐剿奚幔磸?fù)閱讀被修改過的新聞稿，發(fā)現(xiàn)的確簡潔明了。這次經(jīng)歷讓韓洪爍明白新聞稿不同于文學(xué)作品，他開始認(rèn)真思量新聞稿的寫作技巧，搜集每期《山東科大報(bào)》的優(yōu)秀稿件，并舉一反三，學(xué)以致用；認(rèn)真觀察自己寫稿和老師修改后的不同，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
　　從“半路出家”到十佳學(xué)生記者；從一知半解到文從字順；從一開始作為新手的無所適從，到現(xiàn)在作為優(yōu)秀記者對新聞稿寫作流程爛熟于心，字里行間都顯現(xiàn)著他的努力和付出。

點(diǎn)滴記錄 不斷進(jìn)步

　　“在校新聞中心記者團(tuán)的工作，是我發(fā)展進(jìn)步的平臺(tái)和基石?！?/span>
2012年，韓洪爍憑借出類拔萃的宣傳工作順利進(jìn)入《山東科大報(bào)》記者團(tuán)，成為校級學(xué)生宣傳隊(duì)伍的主要成員。盡管兩年來他參與了無數(shù)個(gè)學(xué)院活動(dòng)的報(bào)道，但是從未接觸過校級規(guī)模的活動(dòng)，“一時(shí)之間，不知道怎么選擇角度、怎么凝練語言?！?/span>
　　“成源于勤，優(yōu)源于心?！币欢炔恢氲捻n洪爍并沒有因?yàn)闀簳r(shí)面臨的困難而退縮，那段時(shí)間，他開始改變所有的課余計(jì)劃，宿舍的集體活動(dòng)沒有了他的身影，朋友之間的聚會(huì)也少了他的參加，他的舍友陳立強(qiáng)告訴記者：“每天下課后，就不見他的身影，宿舍的集體活動(dòng)，總是少他一個(gè)人?！?/span>
韓洪爍那段時(shí)間就這樣忙忙碌碌奔波著，“不是在新聞中心，就是在去新聞中心的路上”他校新聞中心老師辦公室里，他或者協(xié)助報(bào)社的老師校稿，或者學(xué)習(xí)采訪經(jīng)驗(yàn)。在圖書館，他也通過閱讀來學(xué)習(xí)消息寫作和人物采訪的理論知識；回到宿舍，依舊是看報(bào)紙、在網(wǎng)上搜索新聞寫作技巧。俗話說：用心做事，事成一半。經(jīng)過這些能力的培養(yǎng)和技巧的掌握，韓洪爍實(shí)現(xiàn)了完美的蛻變，儼然成為了老師眼中的“好幫手”。
　　“在記者團(tuán)，校新聞中心的老師和記者團(tuán)的同學(xué)都給了我很大的幫助?！表n洪爍感激的說道?！拔业乃鶎W(xué)與老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)是分不開的。還有記者團(tuán)的整體新聞工作水平和氛圍，都對我能力的提高有很好的促進(jìn)作用。在記者團(tuán)這個(gè)大家庭中，大家有著不同的專業(yè)背景，有理工科理性邏輯思維的渲染，也有文科文藝風(fēng)采的熏陶，當(dāng)我們一起協(xié)作完成稿件，我們之間的討論，都仿佛是在打磨一件組合的藝術(shù)品。”韓洪爍就這樣懷著團(tuán)隊(duì)合作的理念，實(shí)現(xiàn)了與他人共同成長，共同進(jìn)步。
　　2013年畢業(yè)季。《山東科大報(bào)》畢業(yè)專題報(bào)道籌劃，正值畢業(yè)生論文答辯期，畢業(yè)生時(shí)間很分散，資料不易收集。雖然韓洪爍對此類專題沒有經(jīng)驗(yàn)，完全沒有一絲頭緒，但是，他依然扛下這個(gè)重?fù)?dān)。連續(xù)一周，他整日扛著相機(jī)，拿著記錄本，奔波在校園各個(gè)角落。在學(xué)校南門口“蹲點(diǎn)”，抓拍一些動(dòng)人瞬間；守在自習(xí)室，用相機(jī)定格畢業(yè)生學(xué)習(xí)生活的最后一幅畫面；圖書館里，留住他們在學(xué)校最后的努力；聚會(huì)的餐桌上，記錄他們的狂歡和酒后落淚的真實(shí)情感……炎熱的天氣，來回的奔跑讓他汗流浹背，但為了能挑出好的照片，他堅(jiān)持再多拍一張、多拍一分鐘，不錯(cuò)過任何一個(gè)美好的瞬間。為了留下一個(gè)完美的畫面，他跟隨一個(gè)班級逛遍了整個(gè)校園，顧不得喝水、吃飯，晚上回去簡單以幾片餅干充饑，急忙將一天的照片篩選出來。韓洪爍說，“那幾天總是倒在床上就能睡著。雖然很辛苦，但看到鏡頭里記錄的滿滿的回憶，一切都值得。”
　　此外，韓洪爍還參與了學(xué)校2014屆畢業(yè)生招聘會(huì)、2013年山東省機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)競賽決賽等多項(xiàng)學(xué)校新聞的報(bào)道。事無巨細(xì)，堅(jiān)持做到讓自己滿意，讓老師滿意。工業(yè)設(shè)計(jì)2010級2班班長張宗帥說：“幾乎每次看見韓洪爍，他都在忙，而且經(jīng)常忙碌到深夜，真佩服他的堅(jiān)持?！?/span>
　　2013年，韓洪爍競選為我校新聞中心記者團(tuán)團(tuán)長。已經(jīng)步入大四的他，依然沒有放棄這項(xiàng)工作，在別人看來，一個(gè)大四即將畢業(yè)走入社會(huì)的學(xué)生，應(yīng)該專心學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，做最后的沖刺。韓洪爍勇于接下這個(gè)重?fù)?dān)，有人問他，為什么還要繼續(xù)做下去？他總是笑著回答：“這也是一種鍛煉，一次別樣的社會(huì)實(shí)踐?！痹谒温毱陂g，記者團(tuán)內(nèi)部改革調(diào)整，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)，整體素質(zhì)得到提高，還舉辦了記者團(tuán)元旦晚會(huì)、組織了“青春視角”攝影大賽等一系列活動(dòng)，為校園文化的宣傳和學(xué)生記者的培養(yǎng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

百煉成鋼 碩果累累

　　從一名普通的學(xué)生通訊員成長為十佳學(xué)生記者，韓洪爍付出了比別人更多的努力，再苦、再累，也毫不在乎。
　　“每一次看到自己的名字出現(xiàn)在報(bào)紙上，心里別提有多高興了?！睆乃恼Z句之中，記者看到了滿足和享受。百煉成鋼，他的名字無論是在新聞網(wǎng)上，還是報(bào)紙上都是屢見不鮮。
　　“學(xué)習(xí)，就像一面鏡子，給它一個(gè)微笑，也會(huì)收獲一個(gè)微笑。”盡管工作很繁忙，但韓洪爍絲毫沒有放松過專業(yè)課的學(xué)習(xí)，只要沒有活動(dòng)安排，他就會(huì)抱著電腦進(jìn)行專業(yè)課軟件的練習(xí)。當(dāng)看到周圍人都在玩游戲的時(shí)候，很多時(shí)候他也想“休閑一把”，可每次他都告誡自己：我的時(shí)間比別人緊張，應(yīng)該抓住空閑時(shí)間完成該做的事情。
　　是真金，就不怕火煉。大二期間，他的成績略有下降，韓洪爍心里有些失落，但他并沒有因此灰心喪氣。雖然大三的專業(yè)課程加大了，作業(yè)量和理論課的考試也增加了，記者團(tuán)還有很多工作，但這次他沒有落后，一躍進(jìn)入班級前三名。當(dāng)記者問他是怎樣權(quán)衡兩者關(guān)系時(shí)，韓洪爍告訴記者，“我沒有猶豫，從沒想過要放棄，既然我可以堅(jiān)持在宣傳工作中，為什么不能把這種態(tài)度運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中。”用心去做，韓洪爍用辛勤的筆耕和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，贏得了學(xué)習(xí)和工作的雙豐收……
　　韓洪爍曾多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部及山東科技大學(xué)學(xué)生科技拔尖人才，獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)六次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金等；獲得第七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)攝影組一等獎(jiǎng)、第三屆山東藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽學(xué)生組銅獎(jiǎng)、第四屆齊魯大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、第三屆山東省高校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)師生基本功大賽三等獎(jiǎng)、IDAA第五屆國際設(shè)計(jì)美術(shù)大獎(jiǎng)賽銀獎(jiǎng)等科技創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)；他還在“光輝的旗幟”大學(xué)生征文比賽中獲二等獎(jiǎng)、在2012年第七屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)“圖書銀行、書香校園”原創(chuàng)書評比賽中獲二等獎(jiǎng)等。藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記史璇告訴記者：“韓洪爍是一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且在工作上盡職盡責(zé)，宣傳工作很讓人放心，深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱贊?！?/span>
　　“趁韶華尚在，就應(yīng)努力拼就一份值得回憶的時(shí)光。”一份努力造就了他的能力，一份堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了他的夢想，一步步構(gòu)建起屬于他的舞臺(tái)。腳步伴隨汗水，每一步都是屬于他的印記，再多麗句清詞也無法寫盡他的成績。
　　又是一年畢業(yè)季，校園里又將重現(xiàn)畢業(yè)生依依惜別的場景，只是這次韓洪爍不再是旁觀者，而是別人鏡頭里的主人公。四年的學(xué)生記者生涯圓了他的文學(xué)夢，而他留在科大的也將是無盡的感動(dòng)。