他先后創(chuàng)立了“中國悟畫室”“中國悟工作室”和社會假期服務(wù)隊，攜智慧走上創(chuàng)業(yè)的征途；他鐘情公益，不求回報，四年來從不間斷為西部貧困地區(qū)獻上愛心；他勤奮刻苦，堅持不懈，以優(yōu)異的成績考取齊魯工業(yè)大學(xué)研究生?！扒啻簯?yīng)該做點有意義的事”是他時常掛在嘴邊激勵自己、鞭笞自己的話，他就是我校藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)2010級學(xué)生李曉。

繪畫青春 點燃希望

　　李曉在人人網(wǎng)上的簽名這樣寫道：“我們沒有權(quán)利選擇出生在一個怎樣的家庭，生活在一個怎樣的社會，但是我們能選擇成為一個怎樣的人，你不能放棄這種權(quán)利?！?/span>
　　李曉來自原膠南市一個普通農(nóng)民家庭，憨厚樸實的父母含辛茹苦拉扯大了他和哥哥兩個大學(xué)生。懂事的他從小就知道只有踏實的勞動才能獲得回報，還在讀高三的時候，李曉就開始利用假期和課余時間在一個美術(shù)培訓(xùn)中心代課，獨立賺錢維持自己的日常生活。有志的他并不僅僅滿足于此，還不斷輾轉(zhuǎn)于北京、杭州、西安、天津、濰坊、濟南等地學(xué)習(xí)，為今后的創(chuàng)業(yè)之路奠定了良好的基礎(chǔ)。
　　2010年，李曉以優(yōu)異的成績考入山東科技大學(xué)后，就著手創(chuàng)辦“中國悟畫室”，開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。但生源問題緊接著迎面而來，“那幾個夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，不停地想有什么辦法能吸引學(xué)生”。他決定還是用成績來證明自己的實力。有了思路，李曉決定返回家鄉(xiāng)，動員自己家鄉(xiāng)的學(xué)生；他首先回到自己的高中母校，找到老師和幾個熟悉的高中學(xué)生，為他們現(xiàn)場作畫?！暗谝粚脤W(xué)生一定要保證升學(xué)率很高，這就是起點?！崩顣早H鏘有力地說。
　　那時，上課條件十分艱苦，所謂的“畫室”，其實只是一間偏僻、狹小的屋子。為了節(jié)省資金，李曉每日以泡面、饅頭加咸菜果腹；每天坐車一個小時往返于畫室與學(xué)校之間……
　　經(jīng)過一步步的艱辛努力，他憑借著堅持、探索克服了重重困難，如今中國悟畫室已漸漸走上正軌，畫室的授課教師已達十余人，相繼培訓(xùn)了100多名學(xué)員，連續(xù)兩年創(chuàng)下美術(shù)聯(lián)考100%通過率，先后有多名同學(xué)考入中央美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院和中央民族大學(xué)等31所獨立藝術(shù)院校。提起這位李老師，來自膠南五中的劉萍萍告訴記者：“李老師對我們很好，臨考時我們會有緊張情緒，他總會給我們講一些笑話，并且總是親自帶隊到北京、武漢、湖北、濰坊、濟南等地參加美術(shù)專業(yè)?？?。”
　　2012年暑假一個偶然的機會，李曉受黃島一個幼兒園的邀請，為幼兒園繪制卡通墻繪，精致的墻繪技巧和生動的畫面吸引了前來接送孩子的家長們，不時有人找到他去家里進行裝飾和繪畫，這件事觸動了李曉，為他帶來了一個新的創(chuàng)業(yè)點。
　　說干就干，李曉回到學(xué)校開始查閱各式各樣的墻繪資料，并動員起畫室里的優(yōu)秀教師和學(xué)員加入墻繪的行列，創(chuàng)辦了“中國悟工作室”，逐漸形成自己的品牌。此外，他還通過在網(wǎng)上搜集資料自學(xué)了企業(yè)培訓(xùn)師，2013年暑假期間，先后為大雄冶金有限責任公司、江蘇新晨醫(yī)藥有限公司、中國平安人壽臨沂支公司、山東北新大象房屋有限公司等多家單位做員工團隊素質(zhì)拓展培訓(xùn)，良好的培訓(xùn)效果得到各公司高層領(lǐng)導(dǎo)的認可，多家公司向他發(fā)出入職邀請。2013年8月，李曉組織成立了“中國悟畫室社會假期服務(wù)隊”，與膠南街道辦事處合作進行了“青春助力·中國夢”義務(wù)彩繪墻暑假社會服務(wù)，得到膠南組織部、膠南環(huán)保局、膠南園林局以及當?shù)鼐用?、老藝術(shù)家的一致好評。同年9月在香江路偉業(yè)花園創(chuàng)建“山東科技大學(xué)美術(shù)學(xué)院大學(xué)生社會服務(wù)實踐基地”。

熱衷公益 傳遞愛心

　　每掙到一筆錢，李曉都不會表現(xiàn)出格外的興奮，更不會去購物犒賞自己，他會先把畫室下月預(yù)支的開銷留下，再將余下的錢全存起來，攢到一定數(shù)目就捐往貧困地區(qū)。
　　李曉告訴記者：“我小時候家庭也很困難，小學(xué)期間，在一次學(xué)校組織的愛心捐助活動中，有位好心的老爺爺資助了我200元錢，在我心里播下了公益的種子。”說到這里，李曉有些激動，仿佛又回到了那個讓他記憶猶新的場景。“現(xiàn)在我可以盡力所能及的去幫助別人，也是實現(xiàn)心愿的時候了，我要將這份愛心繼續(xù)傳遞下去?！崩顣栽诎l(fā)展畫室規(guī)模的同時，也不忘記關(guān)心學(xué)生的生活問題，有些同學(xué)家境比較困難，他就想到一些優(yōu)秀學(xué)生獎勵政策，既是激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，又間接幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
　　一次偶然的機會，李曉聽一位長期堅持公益的同學(xué)講述自己的經(jīng)歷，在西藏的一些偏遠地區(qū)，孩子們竟然連足球和排球都分不清……得知此事，李曉更加堅定了投身公益事業(yè)的信念。為更多地了解貧困地區(qū)孩子的生活狀況，2013年暑假，李曉去了青海省。在那里，幾乎所有的孩子都屬于留守兒童，就連他拿出手機拍照，都會引起他們的好奇……他看到那里的生活狀態(tài)，看到他們羨慕的眼神，觸動了他的心弦；但他也看到了他們遠大的理想，看到他們天真的笑容，李曉瞬間被感動了。李曉說：“我感到自己非常幸運，那就應(yīng)該幫助那些不幸的人，我最大的收益就是內(nèi)心的安慰。”
　　帶著傳遞公益的情結(jié)，李曉經(jīng)常帶領(lǐng)畫室的教師深入青島市各處農(nóng)村給孩子們開辦別具特色的拓展課。李曉還與班級同學(xué)共同組織開展了“拒絕冷漠”行為藝術(shù)，深入社會人群中，用實際行動傳遞愛心。
　　生活中李曉是個非常節(jié)儉的人。他說：“在我成長過程中，對我影響最大的就是我的爺爺，他曾是一名解放軍志愿兵，部隊的生活讓他養(yǎng)成了節(jié)儉的生活習(xí)慣，這也一直影響著我?！辈稍L過程中，記者注意到李曉使用的是一款諾基亞按鍵手機，穿著一條褪了色的休閑褲，簡單的白T恤上還有零星的開線，讓人很難將他和一個已擁有一家公司的“小老板”聯(lián)系在一起。

立足專業(yè) 勇攀高峰

　　“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的。如果學(xué)習(xí)不好，又怎么能做好其他的事情?！眲?chuàng)業(yè)的道路并沒有妨礙到李曉的專業(yè)學(xué)習(xí)。每周六，李曉都會把自己“藏”在圖書館里，再忙也從不間斷。他喜歡看一些設(shè)計雜志，充實自己的設(shè)計思維，培養(yǎng)自身設(shè)計靈感。勤奮澆灌出成功的花朵，第五屆山東國際大眾藝術(shù)節(jié)設(shè)計大賽上，李曉以作品《接近時尚》獲學(xué)生組銅獎、2013第三屆山東省高校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)師生基本功大賽中他又以作品《陶藝》獲優(yōu)秀獎、《攝影》獲三等獎。
　　大四如期來臨，李曉在畫室與考研之間躊躇不定，現(xiàn)在的成果來之不易，考研又是自己追求夢想的新階段、新高度。反復(fù)思量后，他決定“搏一把”，不放棄任何一樣。每天忙完畫室的事情，李曉就立即趕回學(xué)校，保證自己晚上8點到12點的復(fù)習(xí)時間，臨考半個月甚至將自己的復(fù)習(xí)時間增加到每天17個小時的學(xué)習(xí)強度，每天早上天未亮就起床，直到樓管大爺要鎖門了才依依不舍地離開教室。有條不紊的復(fù)習(xí)計劃，高強度的學(xué)習(xí)量，讓他具備了深厚的知識儲備，最終贏得繼續(xù)深造的入場券，實現(xiàn)了學(xué)業(yè)與事業(yè)的雙贏。提起李曉，班長兼舍友鄒彤說：“李曉是個很有毅力的人，準備考研沖刺的時候他每天堅持在畫室和自習(xí)室自習(xí)，冬天的自習(xí)室很冷，他就找了一件軍大衣披著。那段時間每次見到他都會被他的打扮給‘嚇到’?！?/span>
　　“我會牢記那個排球與足球的故事，每天為夢想多做一點事?！睕]有優(yōu)越的家庭，沒有眾多的榮譽，沒有太多的掌聲，憑借自己一步一步腳踏實地的努力，李曉改變了自己的命運，創(chuàng)造了一段大學(xué)生奮斗的傳奇。在伸出雙手托住自己夢想的同時，他情系社會，果斷接起愛心接力棒，大步前行傳遞著愛心，為更多的人帶去希望。