“鏡頭就是我的話筒，我可以通過它，講述我與嵙大的每一個故事……”每當(dāng)談到攝影攝像，這位來自交通學(xué)院2021級的本科生董志遠(yuǎn)，總是有說不完的話。
從“攝影小白”成長為“新媒體達(dá)人”，他的熱愛燃燒了1100多個日日夜夜。
初識鏡頭：興趣是最好的老師
“連續(xù)三年，兩個百強！”這是董志遠(yuǎn)的微信朋友圈置頂消息。時間回到3年前，剛剛進入大學(xué)的他還有些迷茫。當(dāng)他走到校園電視臺納新展區(qū)，一架無人機從腳下升空，僅用幾分鐘就渲染了一段秀美的秋景影片時，命運的齒輪開始悄然轉(zhuǎn)動。從此，他找到了大學(xué)課余生活的主旋律，將自己的熱情與激情投入到“學(xué)生記者”這一身份當(dāng)中，成為評論區(qū)中與觀眾熱情互動的“嵙嵙”。
新聞宣傳工作專業(yè)性強、制作周期短、內(nèi)容把關(guān)嚴(yán)，初為“學(xué)生記者”的他有很多困惑：攝影的專業(yè)術(shù)語難以理解、拍攝設(shè)備參數(shù)掌握不準(zhǔn)確、剪輯軟件特效效果不易實現(xiàn)……但是，這并沒有澆滅他的熱情，專業(yè)術(shù)語積累不夠就加倍補習(xí)、設(shè)備參數(shù)不好把握就勤練多用、特效不易制作就請教師長。從補拍8次、無數(shù)條不可用素材，到拍攝1次、不用修改一幀畫面，這種“制作手感”的鍛煉，離不開跟拍200余次校園活動、剪輯優(yōu)化300余條作品所付出的努力。短視頻、專題片、紀(jì)錄片、歌曲混剪，每一種風(fēng)格的影片創(chuàng)作，他都能精確掌握觀眾的“味蕾”，因此他也獲得了“優(yōu)秀學(xué)生編輯”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀新媒體運營”等榮譽稱號。
2022年，學(xué)校大學(xué)生融媒體中心應(yīng)運而生，面臨著團隊機制不健全、人手緊缺等問題。他作為首任負(fù)責(zé)人，結(jié)合工作經(jīng)驗，以團隊制度建設(shè)為突破口，將所有任務(wù)整合為“一張表”，有效提高了工作效率，同時，制定了嚴(yán)格的審稿標(biāo)準(zhǔn)，成就了“零失誤”的工作紀(jì)錄。在他的帶領(lǐng)下，團隊累計發(fā)表動態(tài)790篇，總計點擊量達(dá)952萬余次，收獲網(wǎng)友30余萬次點贊，團隊連續(xù)3年斬獲“全國本科影響力視頻號”和“全國普通本科院校官方視頻號綜合影響力百強”兩個最具影響力的榮譽稱號。
舉一反三：用新媒體推動網(wǎng)絡(luò)思政育人
作為班級班長、團委干事的他，結(jié)合班級和學(xué)院實際情況，把新媒體當(dāng)作“殺手锏”，搭建了“全流程、全場景、全覆蓋”的網(wǎng)絡(luò)思政育人大舞臺。在班級中，他積極探索“黨員領(lǐng)銜——全員參與”的思想引領(lǐng)模式，創(chuàng)新性采用“手勢舞”這一最為具體、最為熱門的形式開展思想引領(lǐng)活動：在黨的二十大召開前夕，制作《萬疆》手勢舞；在國慶節(jié)前夕，發(fā)起《名字叫中國》手勢舞接力活動；新年將至，帶隊制作《好運連連》手勢舞……這些作品收獲了5萬余次的觀看和喜歡。網(wǎng)絡(luò)思政育人成效顯著，他所帶領(lǐng)的班級累計發(fā)展中共黨員8人，一半以上同學(xué)曾在學(xué)生組織擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，班級2次獲評?！跋冗M班集體”，并獲2024年山東科技大學(xué)“十佳班級”提名。
在學(xué)院，他創(chuàng)新性地推出了“讀懂中國”和“平安交通”2個新媒體品牌欄目，以視頻領(lǐng)學(xué)、金句分享的方式深入學(xué)習(xí)思想政治理論知識20余期；積極組織《紅色放映廳》觀影活動80余期，受益師生17300余人次。同時，他協(xié)助策劃、拍攝學(xué)院宣傳片，全程助力交通運輸專業(yè)工程教育認(rèn)證線上考查。
“心有所信，方能行遠(yuǎn)”。如今，他即將走向輔導(dǎo)員“優(yōu)選計劃”崗位，繼續(xù)前行，讓青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)絢麗光彩。
跬步千里：嵙大聲音的“傳話者”
“講好故事，傳遞好嵙大的聲音，這是作為一名嵙大學(xué)子的責(zé)任?！彼闷鹆耸种械溺R頭，以更加開闊的視野，在更加廣闊的舞臺上講述獨屬于嵙大人的故事，展現(xiàn)嵙大學(xué)子的擔(dān)當(dāng)。
每個寒暑假，他都積極投身于社會實踐和志愿服務(wù)活動中，無一例外地?fù)?dān)當(dāng)起團隊的宣傳先鋒。在濟寧市泗水縣小城子兒童服務(wù)站，小朋友們總是對他的鏡頭感到好奇，他耐心地告訴這些小朋友相機是如何記錄生活，并用相機記錄下小朋友們暢談夢想的瞬間；在魯中抗日戰(zhàn)爭展覽館，他認(rèn)真學(xué)習(xí)魯中人民的抗?fàn)幨?，制作領(lǐng)學(xué)微課堂，助力紅色文化的傳播。這些作品多次獲“優(yōu)秀實踐視頻”“優(yōu)秀實踐故事”等榮譽，他個人也獲“社會實踐優(yōu)秀學(xué)生”榮譽稱號。
2023年，他通過層層選拔，進入共青團中央新媒體中心，參與新媒體產(chǎn)品共創(chuàng)項目。在此期間，他參與策劃《與100萬人一起上自習(xí)》線上自習(xí)室活動2期，助力160余萬人同頻努力，響應(yīng)了“奔赴未來的路上有我陪你”活動主題；參與一年一度網(wǎng)絡(luò)舞蹈節(jié)內(nèi)容的策劃、實地拍攝和制作，收獲了180余萬次的支持和觀看。他說：“參與共青團新媒體原創(chuàng)內(nèi)容策劃和文化產(chǎn)品制作，讓我更加堅信，在廣闊天地中，我們青年人大有可為。”
從一名懵懂的“攝影小白”，成長為如今可以獨當(dāng)一面的“新媒體達(dá)人”，未來，他將繼續(xù)端正手中的鏡頭，用公正、客觀、真實的筆觸，記錄下屬于青春追夢人的每一個瞬間。（通訊員：任泳兆）
