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新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程的實(shí)施，吹響了山東向高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)軍號(hào)，也為地方高校的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。怎樣才能在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換工程中找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”和“發(fā)力點(diǎn)”？如何與地方深度融合，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校第三次黨代會(huì)勝利召開？近日，記者采訪了文法學(xué)院/知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院院長(zhǎng)孫法柏。

　　記者：孫院長(zhǎng)您好，感謝您接受采訪。文法學(xué)院在服務(wù)地方、與地方融合方面采取了一系列措施，取得了一定的成效。請(qǐng)問，學(xué)院積極推動(dòng)校地融合的初衷是什么？

　　孫法柏：推動(dòng)校地融合的初衷是服務(wù)青島，以作為求支持，雙向互動(dòng)，助力學(xué)院學(xué)科辦出特色，辦出水平。

文法學(xué)院是一個(gè)綜合的人文社科學(xué)院，涵蓋法學(xué)、公共管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)等學(xué)科專業(yè)。這些學(xué)科專業(yè)在許多高校都有開設(shè)，學(xué)院要發(fā)展必須辦出特色，融入地方、服務(wù)地方是學(xué)科專業(yè)辦出特色的首選之路，以作為求支持，同時(shí)也為學(xué)校融入青島做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。法學(xué)和公共管理學(xué)科分別與司法系統(tǒng)和政府部門有著天然的親和力，一方面學(xué)院尋求他們的支持，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)、為教學(xué)科研提供研究的來源問題；另一方面他們也需要利用學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)為其工作提供智力支撐，形成雙向互動(dòng)。漢語(yǔ)言文學(xué)和新聞傳播學(xué)在推動(dòng)地方的文化研究、弘揚(yáng)、傳播方面發(fā)揮著重要的作用，得到地方政府、企事業(yè)單位的支持，能夠?yàn)樵搩蓪W(xué)科的教學(xué)和科研注入活力，也能為學(xué)生的視野拓展和知識(shí)運(yùn)用提供機(jī)會(huì)。

　　記者：在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，文法學(xué)院主要做了哪些工作？有哪些體會(huì)？

　　孫法柏：經(jīng)過十多年的發(fā)展，學(xué)院學(xué)科建設(shè)取得了很大成績(jī)，目前正是提升內(nèi)涵質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期。2016年以來，經(jīng)過廣泛調(diào)研，與地方政府、司法機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位深入交流，本著合作發(fā)展、互利共贏、共建共享的原則，結(jié)合學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)、海洋戰(zhàn)略與法治、社會(huì)治理創(chuàng)新等方面，加強(qiáng)與地方政府、企事業(yè)單位的深度合作。其中，“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”方向依托新近成立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院以及與青島知識(shí)產(chǎn)權(quán)法庭、黃島法院、中德生態(tài)園知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心、省市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、青島市中級(jí)人民法院山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地等合作平臺(tái)?！昂Ｑ髴?zhàn)略與法治”方向依托山東省“十三五”高校人文社會(huì)科學(xué)研究平臺(tái)“海洋戰(zhàn)略與法治研究中心”，以及與國(guó)家海洋局海洋一所戰(zhàn)略研究所、青島海事法院、法學(xué)（海洋法方向）專業(yè)等平臺(tái)專業(yè)?！吧鐣?huì)治理”方向依托青島西海岸新區(qū)——山科大社會(huì)治理研究中心、西海岸新區(qū)社會(huì)治理中心山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、青島市政法委綜治辦、山東省社會(huì)治理研究中心山科大分中心（擬成立）等合作平臺(tái)。

　　校地合作的關(guān)鍵是合作共贏。作為學(xué)院，要積極調(diào)研，與相關(guān)部門進(jìn)行交流，了解地方政府、司法機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展理念，了解他們所想所需。經(jīng)過這兩年的交流調(diào)研，發(fā)現(xiàn)青島市的各政府部門、司法機(jī)關(guān)等非常需要高校的智力資源，但事實(shí)上存在信息不對(duì)稱的現(xiàn)象，雙方合作缺乏一個(gè)橋梁搭建。再就是，雙方合作還需要有“人和”的基礎(chǔ)，“人和”是雙方合作的潤(rùn)滑劑，雙方隨時(shí)的溝通交流，經(jīng)常性的見面座談，能夠激發(fā)合作的愿望，產(chǎn)生合作的議題。在此，非常感謝合作單位的大力支持，也很欽佩合作單位領(lǐng)導(dǎo)干事創(chuàng)業(yè)的精神。雙方的合作，能夠開拓我們的視野，激發(fā)學(xué)院的活力，給教師提供“唱戲”的平臺(tái)，培養(yǎng)和挖掘教師的潛力。

　　合作持續(xù)的前提是，我們能夠提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，能夠供給好的智慧，提供好的建議，對(duì)實(shí)務(wù)問題進(jìn)行理論研究和對(duì)策研究。這就需要學(xué)院的老師不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，不斷深入地方調(diào)研，掌握一手信息，熟悉地方情況。對(duì)法院等司法業(yè)務(wù)部門，要通過掛職、實(shí)踐鍛煉等方式，更多地了解審判情況和司法實(shí)務(wù)中急需解決的問題，通過雙向定期座談交流，研討司法實(shí)務(wù)問題，為司法實(shí)務(wù)部門解決實(shí)際問題，提高司法理論水平。

　　記者：學(xué)院教師在融入青島、服務(wù)青島方面的準(zhǔn)備和動(dòng)力如何？

　　孫法柏：學(xué)院教師融入青島、服務(wù)青島的積極性很高，已有不少教師被聘任為法律顧問、特聘專家、講習(xí)團(tuán)成員、人民陪審員、咨詢專家等。在學(xué)院建設(shè)的三個(gè)重點(diǎn)特色學(xué)科方向上，老師們積極配合，組建科研方向團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)與青島、省市的相關(guān)部門展開合作，以服務(wù)獲得支持、贏得贊譽(yù)的同時(shí)，也鍛煉和提高了自己。

　　學(xué)院也通過制度激勵(lì)方式，幫助教師融入地方服務(wù)，從服務(wù)中獲得成就，取得成果，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，促進(jìn)科研教學(xué)能夠接地氣，促進(jìn)教學(xué)科研水平提升。許多教師已經(jīng)從交流、調(diào)研中獲得了地方發(fā)展中需要研究的很多問題，也在積極準(zhǔn)備一些調(diào)研問卷、學(xué)習(xí)一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析的方法。教師在主動(dòng)對(duì)接合作單位交流情況，共同探討問題。

　　記者：在服務(wù)山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換中，學(xué)院將開展哪些方面的工作？

　　孫法柏：山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的核心問題，我的理解主要是“思想再解放”的問題，沒有思想解放就不可能有改革的深入。思想解放的本質(zhì)問題還是破除阻礙發(fā)展、過時(shí)的體制機(jī)制和制度障礙問題，建設(shè)法治政府。這一問題正是文法學(xué)院所能作為的地方，學(xué)院的公共管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科與法治政府建設(shè)關(guān)聯(lián)度高。學(xué)院打算加強(qiáng)教師、學(xué)生深入基層調(diào)研的力度，為新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程提供決策建議。結(jié)合學(xué)院既定的三個(gè)特色學(xué)科方向，重點(diǎn)在三個(gè)方面做好文章：

　　一是，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)科建設(shè)，助力新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程。新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換工程需要技術(shù)創(chuàng)新，而技術(shù)創(chuàng)新需要對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)給予強(qiáng)有力的保護(hù)，才能給予創(chuàng)新者一個(gè)創(chuàng)新的動(dòng)力，這就需要在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行政保護(hù)和司法保護(hù)方面加強(qiáng)研究，這一方面已與最高院去年10月份掛牌成立的全國(guó)十五個(gè)專門知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判機(jī)構(gòu)之一“青島知識(shí)產(chǎn)權(quán)法庭”組建了研究團(tuán)隊(duì)，并與中德生態(tài)園知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心密切合作，更好地探索知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)的方式；另外，還與政府的相關(guān)部門合作調(diào)研，探討知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政保護(hù)的策略。具體來說，著眼于推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程的需要，針對(duì)青島市知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)與行政保護(hù)的現(xiàn)狀，擬從如下方面深入研究：（1）法院系統(tǒng)“三合一”改革，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)民事、行政、刑事案件集中由知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判庭統(tǒng)一審理，突破原有的案件管轄、訴訟程序和證據(jù)制度的分割和制約，優(yōu)化配置人力和物質(zhì)資源，降低訴訟成本；（2）鼓勵(lì)檢察系統(tǒng)嘗試介入知識(shí)產(chǎn)權(quán)公益訴訟，但需要謹(jǐn)慎地界定其范圍和運(yùn)作程序；（3）知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門“三合一”改革，建立專利、商標(biāo)、著作權(quán)的集中統(tǒng)一的行政管理體制；（4）在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)部門和行政保護(hù)部門營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的適宜環(huán)境，鼓勵(lì)大膽探索新的工作機(jī)制和工作方法。

　　二是，加強(qiáng)社會(huì)治理創(chuàng)新方面的研究。新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換工程，也需要有良好的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。學(xué)院加強(qiáng)與青島市政法委綜治辦、青島西海岸新區(qū)社會(huì)治理中心的聯(lián)系，充分利用資源，并發(fā)揮好山東省法學(xué)會(huì)擬在我校設(shè)立的山東省社會(huì)治理研究中心山東科技大學(xué)分中心的平臺(tái)功能。學(xué)院已在2016年與西海岸新區(qū)合作成立了“山東科技大學(xué)——西海岸新區(qū)社會(huì)治理研究中心”并簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展了兩年多的深入調(diào)查和研究，為區(qū)委區(qū)政府的社會(huì)治理相關(guān)文件的制定提供了許多決策建議，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，教師在其中也獲得了科研的素材和問題來源，提升了教師科研的積極性。另外，學(xué)院將在學(xué)科建設(shè)上強(qiáng)化法學(xué)、公共管理學(xué)科在社會(huì)治理機(jī)制創(chuàng)新和社會(huì)治理法治化方面的研究，爭(zhēng)取產(chǎn)生一批有質(zhì)量的成果，為構(gòu)建共建共治共享的社會(huì)治理新格局貢獻(xiàn)力量。

　　三是，加強(qiáng)海洋戰(zhàn)略與法治的研究和學(xué)科建設(shè)。海洋經(jīng)濟(jì)是山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的重要領(lǐng)域，青島也是國(guó)家海洋戰(zhàn)略的重要地域中心。學(xué)院已在學(xué)校的支持下，設(shè)置了法學(xué)（海洋法方向）專業(yè)并開始本科招生，還在碩士層面設(shè)置了相應(yīng)的特色學(xué)科方向，加強(qiáng)海洋法治和管理人才培養(yǎng)，學(xué)院還積極與青島海事法院、國(guó)家海洋局海洋一所、國(guó)家海洋局戰(zhàn)略研究所等對(duì)接聯(lián)系，尋求支持，共同研究相關(guān)問題。學(xué)院將利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，充分研究世界各國(guó)的海洋政策法律以及海洋文明和海洋文化，在海洋戰(zhàn)略與法治方面做好工作，具體包括海洋權(quán)益保護(hù)、海岸帶管理、海洋生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、海洋資源開發(fā)、海事司法等方面的法律與管理問題。（記者：高曉華）

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