王建友，2020年4月至今任安全與環(huán)境工程學(xué)院黨委副書記，擔(dān)任2020級環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生輔導(dǎo)員。曾獲山東科技大學(xué)優(yōu)秀教育工作者等10余項榮譽(yù)稱號，發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，主持參與課題6項。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院獲評思想政治工作先進(jìn)單位、安全管理先進(jìn)單位、學(xué)生公寓安全文明管理工作先進(jìn)單位、學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
王建友始終堅持“為黨育人，為國育才”育人目標(biāo)，聚焦學(xué)生成長發(fā)展需求、個性化能力提升，通過“培根鑄魂、淬煉賦能、固本培元、聚勢謀遠(yuǎn)”，為學(xué)生成長成才保駕護(hù)航，當(dāng)好學(xué)生成長成才“領(lǐng)航員”。
以培根鑄魂為“舵”，把準(zhǔn)學(xué)生揚(yáng)帆逐夢“航向”
王建友一直堅持將思想引領(lǐng)放在學(xué)生工作首位，面向黨和國家的育人目標(biāo)，主動融合學(xué)科專業(yè)特色，開展“學(xué)習(xí)二十大，書香潤初心”等活動，積極回應(yīng)時代要求與社會需要。堅持引領(lǐng)學(xué)生報國初心，組建紅心筑夢、護(hù)夢、圓夢系列服務(wù)隊，依托校園——社區(qū)——網(wǎng)絡(luò)三大陣地開展志愿實踐服務(wù)，堅持“到基層去調(diào)研、送成果到一線”等措施，所帶學(xué)生多次獲評團(tuán)中央“優(yōu)秀團(tuán)隊”、全國大學(xué)生“千校千項”團(tuán)隊風(fēng)采獎、“百萬大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會實踐活動先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
他專注思想引領(lǐng)，強(qiáng)化黨員模范帶頭作用。牽頭成立“新領(lǐng)帶”學(xué)生黨支部，選拔業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的黨員傳幫帶，點(diǎn)帶面，實行本碩博黨員一體化管理，組建了15個本博碩創(chuàng)新團(tuán)隊，讓學(xué)生從“自由生長、單兵作戰(zhàn)”向“定向培育、組團(tuán)應(yīng)戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。通過構(gòu)建“黨建+科創(chuàng)、服務(wù)、實踐”特色創(chuàng)新育人模式，實現(xiàn)黨建與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)生成長成才、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等齊頭并進(jìn)，為社會培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。該黨支部1名黨員獲評“全國百名研究生黨員標(biāo)兵”，黨支部事跡被《光明日報》《大眾日報》《中國礦業(yè)報》等10余家媒體報道。
以淬煉賦能為“帆”，加快學(xué)生乘風(fēng)破浪“時速”
他堅持問題和需求導(dǎo)向，靶向施策，用好“圍、堵、疏、導(dǎo)”的教育、管理、服務(wù)手段，為優(yōu)秀學(xué)生打開一扇窗，為普通學(xué)生釘下一根樁，為后進(jìn)學(xué)生鋪下一塊石。他打造特色品牌，深入推進(jìn)“領(lǐng)才工程”項目，落實落細(xì)學(xué)生“入?！厴I(yè)”的每一個階段工作，推進(jìn)“領(lǐng)志計劃、領(lǐng)心計劃、領(lǐng)智計劃、領(lǐng)行計劃”，構(gòu)建“從學(xué)涯到生涯、從專業(yè)到行業(yè)、從成長到成才”學(xué)生工作育人體系，強(qiáng)化“崇德、慧智、慕美、尚體、頌勞”特色教育。
他鼓勵學(xué)生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，學(xué)有所長，百花齊放共成長。他充當(dāng)師生科技創(chuàng)新工作的“紅娘”，調(diào)動班主任、校友、青年教師、學(xué)生科技創(chuàng)新骨干等工作力量，實現(xiàn)科創(chuàng)工作精準(zhǔn)對接，組織科創(chuàng)導(dǎo)師雙選會配對成功600余人次，組織慧智培訓(xùn)會累計培訓(xùn)2000余人次，營造了濃厚的科技創(chuàng)新氛圍?！靶滦椭悄艹龎m系統(tǒng)”項目獲得第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎，實現(xiàn)了學(xué)校在此項賽事中零的突破，在全國安全科學(xué)與工程大學(xué)生實踐與創(chuàng)新作品大賽中連續(xù)三年獲獎數(shù)位居全國首位。
以固本培元為“楫”，凝聚學(xué)生驚濤拍岸“動力”
他堅持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，構(gòu)建了以思想領(lǐng)學(xué)風(fēng)、以專業(yè)帶學(xué)風(fēng)、以管理促學(xué)風(fēng)、以服務(wù)護(hù)學(xué)風(fēng)的“四位一體”學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方法。通過抓好大一大二年級早操和晚自習(xí)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好作息習(xí)慣；他堅持深入學(xué)生課堂，掌握學(xué)生聽課狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。每學(xué)期做好學(xué)生掛科信息統(tǒng)計和欠學(xué)分臺賬，對于累計掛科三科及以上的學(xué)生進(jìn)行常態(tài)化談話，通過學(xué)籍預(yù)警、家校攜手，對學(xué)業(yè)出現(xiàn)嚴(yán)重問題或?qū)W習(xí)狀態(tài)明顯下滑的學(xué)生發(fā)出警示并做好一對一幫扶，確保學(xué)生順利畢業(yè)。
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活最為聚集的場所，也是開展學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地。他堅持走進(jìn)學(xué)生宿舍，深入開展談心談話，對重點(diǎn)學(xué)生實行建檔跟進(jìn)，對特殊學(xué)生開展家校聯(lián)動，做到心中有生、心中有數(shù)，筑牢安全底線。他通過主題班會、防詐騙宣傳、消防演練、宿舍違禁大檢查等活動，用“言傳”和“身教”引導(dǎo)學(xué)生遵守安全管理規(guī)定。本學(xué)期學(xué)校公寓衛(wèi)生檢查成績，安全學(xué)院始終位于全校第一名。他還積極探索“一站式”社區(qū)建設(shè)，通過升級改造社區(qū)環(huán)境、組建工作隊伍、豐富社區(qū)活動，打造了“情安驛站”，實現(xiàn)了“一站式”學(xué)生社區(qū)的發(fā)展與學(xué)生的成長“同頻共振”?！扒榘搀A站”建設(shè)受到各級部門的高度認(rèn)可和校內(nèi)外媒體的廣泛宣傳。學(xué)院連續(xù)3年獲評公寓文明管理工作先進(jìn)單位，獲評2023年學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作先進(jìn)單位。
以聚勢謀遠(yuǎn)為“旗”，集聚學(xué)生御浪前行“能量”
“春風(fēng)化雨、潤物無聲”是他對學(xué)生工作的執(zhí)著追求，作為學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人，他高度重視就業(yè)工作，按照“分類指導(dǎo)、動態(tài)管理、精準(zhǔn)施策”的思路指導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。一是點(diǎn)面結(jié)合擴(kuò)基數(shù)，多措并舉打破考研就業(yè)二選一的固化思維，鼓勵有基礎(chǔ)、有條件的學(xué)生多形式就業(yè)；二是數(shù)據(jù)分析強(qiáng)底氣，他運(yùn)用分析工具，科學(xué)掌握學(xué)生就業(yè)意向整體情況，有針對性做好就業(yè)指導(dǎo)；三是精準(zhǔn)施策重幫扶，堅持把問題摸準(zhǔn)、對象定準(zhǔn)、藥方開準(zhǔn)，提升就業(yè)精準(zhǔn)指導(dǎo)供給能力。
他運(yùn)用“三個有情”促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。依托“訪企拓崗”，推出“先校企溝通、后人崗雙選”“先體驗再求職”的求職模式，提高學(xué)生求職命中率。他組建“就業(yè)幫幫團(tuán)”，隨身攜帶學(xué)生簡歷，實施重點(diǎn)群體精準(zhǔn)就業(yè)幫扶。他帶隊開展“送才入企”活動，帶領(lǐng)21名畢業(yè)生前往煙臺威海企業(yè)，現(xiàn)場調(diào)研、現(xiàn)場面試、現(xiàn)場簽約，一次性簽約10人。近年來，安全學(xué)院每年畢業(yè)生去向落實率居學(xué)校前列。
“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”。擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，王建友保持著愛與責(zé)任的堅守，在不棄微末、不舍寸功中，一程又一程，為青年學(xué)生的成長成才“領(lǐng)航”。（通訊員：王鑫鑫）
