謝菲菲，現任數學學院學工辦主任、團委書記。工作12年來，她始終堅持以“時時放心不下”的責任感守護55個班級的2100余名學生全面成長成才。
她巧妙地將“加減乘除”法融入學生思想政治教育工作中，以實際行動履行輔導員的使命與責任，著力打通育人“最后一公里”。她曾獲“山東省學校國防教育先進個人”“山東省暑期‘三下鄉(xiāng)’優(yōu)秀指導教師”及?！皟?yōu)秀共產黨員”“優(yōu)秀教育工作者”等稱號。
“加”育人高度：
堅守“一顆初心”，做學生成長的引路人
高校的立身之本在于立德樹人，立德是基礎，樹人是核心。工作中，謝菲菲始終堅守立德樹人初心，把學生思想政治教育擺在首位，她運用“思政+”思維將學生思想政治教育工作融入課程、實踐、網絡等育人體系，打造青春黨建微講堂、思政微課堂、基層團組織建設“雙力”提升行動等系列品牌活動。
同時，她不斷創(chuàng)新學習載體，創(chuàng)辦“數說黨史”“我來講黨史故事”“身邊的榜樣”等微信公眾號特色專欄，讓身邊人講身邊事、用身邊事教身邊人，筑牢學生思想和行動的“總開關”，為黨和國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
“減”育人距離：
用好“兩種角色”，做學生成長的同路人
學生工作，成在用心用情，功在每時每刻。謝菲菲堅持將“人生導師”的職責追求與“知心朋友”的溝通理念相融合，形成“七導六進”工作模式，即突出思想引導、堅持價值倡導、注重文化傳導、做好學業(yè)督導、強化就業(yè)指導、及時情感疏導、加強行為教導，通過進班級、進宿舍、進課堂、進食堂、進活動、進網絡，主動深入學生，做到將學生困難解決在當下、將學生訴求回復在平時。
多年來，她所帶學生中涌現出一批以中國大學生自強之星、全國煤炭行業(yè)優(yōu)秀共青團員為代表的杰出青年，所帶的畢業(yè)生考研深造率均在40%以上，平均就業(yè)去向落實率在99%以上，指導學生獲第十七屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學生課外學術科技作品競賽紅色專項特等獎、全國大學生市場與分析調查大賽國家三等獎等省級以上獎項20余項，看到學生們的進步與成長，謝菲菲真切感受到了作為輔導員滿滿的獲得感和幸福感，也更加堅定了“擇一業(yè)而終一生”的信念。
“乘”育人效能：
貫徹“三全育人”，做學生成長的開路人
聚焦思想政治教育的重點難點，以品牌建設為抓手，實現育人效能“倍增效應”。近年來，謝菲菲致力于不斷完善以傳承紅色基因、蓬勃橙色朝氣、擁抱金色暖陽、涵養(yǎng)綠色心態(tài)、鍛造青色希望、激活藍色引擎和濃郁紫色魅力為一體的“彩虹計劃”育人體系，用“七色”賦能全員、全過程、全方位育人，她牽頭的思政教育項目獲評“第七屆青島高校思想政治工作集體創(chuàng)新獎”。
她注重突出數學特色：依托數學文化節(jié)，開展最美課堂筆記評選、國際化視野拓展提升月等活動；以數學建模、市調大賽等學科競賽為引領，以賽促學、以學促用，提升學生創(chuàng)新能力；持續(xù)推進“數聚西海岸”科學講堂、知行講壇、學科交叉融合與創(chuàng)新發(fā)展系列報告，滿足不同階段的學生學習興趣與需求；建成數學文化長廊、“淑聚有約”等育人陣地，推進“一站式”學生社區(qū)建設；在實踐中探索運用大數據技術提升學生思想政治教育的精準度和效果，著力打造“‘數智思政’——大數據引擎助燃精準思政”學校宣傳思想文化品牌。
“除”育人瓶頸：
爭當“四有”好老師，做學生成長的領路人
輔導員職業(yè)能力水平關系到實現立德樹人的質量和程度，謝菲菲不斷錘煉為學為事為人本領，努力突破輔導員職業(yè)發(fā)展瓶頸。她積極參加創(chuàng)業(yè)指導師、生涯課程導師、統(tǒng)計調查骨干教師等專題培訓，取得國家三級心理咨詢師、全國高校就業(yè)指導人員專業(yè)水平（初級）、高校創(chuàng)業(yè)指導師等資格證書。
工作之余，她注重總結凝練和理論轉化，發(fā)表論文8篇，主持或參與教育部供需對接就業(yè)育人項目、青島市社會科學規(guī)劃項目等課題10余項，獲評山東省本科高校黃河重大國家戰(zhàn)略課程思政優(yōu)秀案例、學校思想政治工作優(yōu)秀案例。
路雖遠行則將至，事雖難做則必成。謝菲菲表示，自己將繼續(xù)堅守在輔導員崗位上，堅定趕考、積極應考、努力贏考，全力以赴答好新時代的“考驗之卷”，為強國建設貢獻力量。（通訊員：王鑫鑫）
