“在學(xué)習(xí)生活中遇到任何困難，都要不畏艱難，勇往直前”“越專業(yè)，才會越自信”……劉如飛在測繪工程2023級1班新生班主任見面會上說。他先后擔(dān)任多個班級的班主任，期間，他既關(guān)注學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，也關(guān)愛學(xué)生的健康成長。從知識的傳播者、情感的陪伴者，到夢想的引路者，他與學(xué)生亦師亦友，共同譜寫青春的故事。
嚴(yán)字當(dāng)頭，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。在同學(xué)們眼中，劉如飛是一名出了名的“嚴(yán)師”，對待學(xué)術(shù)研究態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)。他講授的“C++語言程序設(shè)計(jì)課程”更是出了名的嚴(yán)格，同學(xué)們想輕輕松松拿到高分幾乎是不可能。他經(jīng)常告訴同學(xué)們“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。C++語言程序設(shè)計(jì)是測繪工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程，同學(xué)們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)?！彼⒅匕嗉墝W(xué)風(fēng)建設(shè)，帶領(lǐng)班級總結(jié)了“六一”學(xué)習(xí)法即“進(jìn)入一個團(tuán)隊(duì)、選擇一個方向、深入一個項(xiàng)目、鉆研一項(xiàng)技術(shù)、感受一種精神、秉持一顆初心”，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣。他帶的測繪工程2019級1班有16名學(xué)生考取研究生，其中推薦免試攻讀研究生5名（本專業(yè)共9名推免），四六級通過率為90%。
尊師重道，讓每一位學(xué)生擁有學(xué)好專業(yè)的底氣。唯有讓學(xué)生了解專業(yè)、尊重專業(yè)，國之大匠才能后繼有人，測繪專業(yè)的發(fā)展才有未來。作為測繪工程系的黨支部書記，他不斷增強(qiáng)黨建和學(xué)術(shù)上“雙帶頭”的責(zé)任感和使命感，結(jié)合科研團(tuán)隊(duì)的移動測繪高精度地圖、道路損壞智能巡檢及城市實(shí)景三維建模等項(xiàng)目給學(xué)生們做好專業(yè)引導(dǎo)，讓學(xué)生了解測繪行業(yè)的“前世”“今生”，測繪技術(shù)在各大領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，全面提升了學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)可度。開學(xué)初，班級個別學(xué)生對專業(yè)不了解，萌生轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，他通過與學(xué)生聊專業(yè)、帶學(xué)生參與研究項(xiàng)目，鼓勵學(xué)生從“試試看”到“努努力”再到“愛一行”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步堅(jiān)定了學(xué)好專業(yè)的信念。此外，他還通過優(yōu)秀畢業(yè)生事跡分享等方式，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)生們專業(yè)學(xué)習(xí)的底氣更足、信心更強(qiáng)。
鼓勵創(chuàng)新，讓每一位有想法的學(xué)生各顯其能。他積極鼓勵學(xué)生養(yǎng)成“有問題、善發(fā)問、敢創(chuàng)新”的思維，暑假期間，他主動為留校學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，成立“移動測繪AI”學(xué)習(xí)興趣小組，建立本——碩——博老帶新科研興趣小組，定期分享測繪地理信息的最新發(fā)展動態(tài)、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用和科研創(chuàng)新成果等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。他積極鼓勵學(xué)生參與科創(chuàng)項(xiàng)目和大賽，指導(dǎo)2023-1班同學(xué)參與大創(chuàng)項(xiàng)目2項(xiàng)，參與人員共11人。
“能對同學(xué)們的成長和成才有幫助，就是作為一名班主任最大的快樂?！眲⑷顼w老師說。（通訊員：王鑫鑫）
