“當(dāng)以平等的態(tài)度、以朋友的姿態(tài)去和同學(xué)們交流，去分享他們學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣，去探討他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題時(shí)，我能深切地感受到班主任工作的分量、意義和樂(lè)趣?！敝悄苎b備學(xué)院田銀花老師說(shuō)。在擔(dān)任信息工程專業(yè)2023級(jí)3班班主任期間，她秉持“教育是促使學(xué)生自我完善”的工作理念，引導(dǎo)每名學(xué)生成為班級(jí)建設(shè)與自我成長(zhǎng)的主體，用她獨(dú)有的教育情懷，書(shū)寫(xiě)著一段段動(dòng)人的育人故事。
“一封信件”開(kāi)啟大學(xué)之旅
在信息工程專業(yè)2023級(jí)3班同學(xué)踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻起，田銀花便以滿腔的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，開(kāi)啟了他們大學(xué)生活的第一課。她深知，這一步對(duì)于學(xué)生而言，不僅是知識(shí)的延續(xù)，更是人生新階段的起航。
田銀花以“寫(xiě)給未來(lái)的一封信”活動(dòng)開(kāi)啟了與同學(xué)們的第一次見(jiàn)面，她詳細(xì)介紹了信息工程專業(yè)的課程設(shè)置、發(fā)展前景，還與學(xué)生們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長(zhǎng)故事。她鼓勵(lì)每一名學(xué)生要認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)生活，讓他們把對(duì)未來(lái)的憧憬與規(guī)劃寫(xiě)在一封封寄往未來(lái)的信件里。這些信件由田銀花親自保管，并約定在四年后的畢業(yè)季，作為一份特殊的禮物返還給學(xué)生，讓每一名學(xué)生都能再一次回望初心，審視成長(zhǎng)。這次面對(duì)面的交流，讓學(xué)生們對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃，更加堅(jiān)定了在信息工程專業(yè)深耕細(xì)作的決心。
“一份鼓勵(lì)”照亮科創(chuàng)之路
田銀花深知科技創(chuàng)新對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代工程人才的重要性，她便以“一份鼓勵(lì)”為火種，點(diǎn)燃了班級(jí)中熱愛(ài)科創(chuàng)學(xué)生的熱情，引領(lǐng)他們踏上了一條充滿挑戰(zhàn)與收獲的科創(chuàng)之路。
她不僅是一名班主任，還是信息工程2023級(jí)3班的任課教師，她知道科技創(chuàng)新的興趣啟蒙和基礎(chǔ)越早越好，便結(jié)合信息工程專業(yè)特點(diǎn)建立了“田老師的科創(chuàng)啟航站”，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了科技創(chuàng)新成果“從0到1”的突破。她鼓勵(lì)班級(jí)成立科創(chuàng)建設(shè)小組，親自擔(dān)任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生們定期開(kāi)展學(xué)術(shù)研討、技術(shù)分享和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。她親自指導(dǎo)學(xué)生完成科創(chuàng)項(xiàng)目，根據(jù)每位學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，為他們量身定制了參賽項(xiàng)目。從“藍(lán)橋杯”大賽的激烈角逐，到創(chuàng)客大賽的創(chuàng)意碰撞，從選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施到成果展示，她耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑問(wèn)，鼓勵(lì)他們以團(tuán)隊(duì)的力量，共同探索科技的無(wú)限可能。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生們克服了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，最終在國(guó)家級(jí)和省級(jí)科創(chuàng)比賽中屢獲佳績(jī)。
“一份守候”共赴成長(zhǎng)之約
在田銀花的心中，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，值得被用心呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，他們的成長(zhǎng)與幸福是她最大的牽掛。她不僅是一位知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生心靈的守護(hù)者，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“深入學(xué)生生活，與學(xué)生相互陪伴守候成長(zhǎng)”的深刻內(nèi)涵。
她始終保持著與學(xué)生的緊密聯(lián)系，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活中的煩惱，她都會(huì)耐心傾聽(tīng)并給予指導(dǎo)。無(wú)論是深夜里的電話談心，還是周末的校園漫步，田銀花總是以最溫柔的方式，給予每名學(xué)生最需要的支持與鼓勵(lì)。同時(shí)，田銀花也鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、服務(wù)社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如祭奠英烈紅色教育活動(dòng)、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等，她希望通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)如何與人相處、如何解決問(wèn)題。在田銀花的陪伴下，學(xué)生們學(xué)會(huì)了感恩和堅(jiān)持，更學(xué)會(huì)了如何在青春的畫(huà)卷上繪出屬于自己的精彩篇章。
田銀花用她的智慧與愛(ài)心，為信息工程2023級(jí)3班的學(xué)生們鋪設(shè)了一條通往未來(lái)的光明之路。在這條路上，學(xué)生們將帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，勇敢地駛向夢(mèng)想的彼岸。而田銀花也將繼續(xù)堅(jiān)守在教育的第一線，用自己的行動(dòng)證明教育不僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的觸碰，是點(diǎn)燃希望、照亮夢(mèng)想的偉大事業(yè)。（通訊員：王鑫鑫 韓曉旭）
