在山東科技大學(xué)的沃土上，有著這樣一名老師，以其獨(dú)特的情感與山科緊密相連。自18歲起，他便與山科結(jié)下了不解之緣。從講臺(tái)下求知的學(xué)子到黑板前傳道的學(xué)者，他腳踏實(shí)地，心懷感恩，不斷前行，以其深邃的教育智慧、不懈的創(chuàng)新精神和獨(dú)特的“三育”教學(xué)方法，培育著一代又一代的學(xué)子，贏得了師生的廣泛贊譽(yù)。他，便是智能裝備學(xué)院青年教師、山東科技大學(xué)2024年度教書育人楷模趙慧奇。
趙慧奇的榮譽(yù)簿上，記載著他在教育和科研領(lǐng)域的輝煌成就。他不僅多次獲得泰安市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山東科技大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師等稱號(hào)，還榮獲了山東省重點(diǎn)扶持區(qū)域急需緊缺人才、泉城學(xué)者等殊榮，并帶領(lǐng)黨支部斬獲泰安市新時(shí)代“挑山工”先進(jìn)集體、山東省先進(jìn)基層黨組織等稱號(hào)。執(zhí)教21載，趙慧奇始終牢記著立德樹人的根本原則，在工作過程中逐漸形成了“黨建、科研和服務(wù)育人三融合”的育人之路，堅(jiān)持“育德”為先、“育新”為本、“育責(zé)”為要，致力于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)促干。
堅(jiān)持“育德”為先，以學(xué)鑄魂永葆本色
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教師是立教之本、興教之源，作為一名高校教工黨員，趙慧奇始終堅(jiān)持“育德”為先，以學(xué)鑄魂，永葆教育者的本色，以“服務(wù)學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記對(duì)教育工作的重要指示，積極響應(yīng)國(guó)家教育方針。
“孩子們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，是祖國(guó)未來的支柱，我常常思考，該怎么正確引領(lǐng)他們樹立正確的價(jià)值觀？”趙慧奇講到。在他眼中，校園文化建設(shè)、專業(yè)課程建設(shè)和學(xué)生思政教育應(yīng)當(dāng)是緊密結(jié)合的整體。
于是，他將紅色思政教育融入課堂、融入校園，開展師生黨支部“聯(lián)合共建”活動(dòng)，持續(xù)開展學(xué)生思想道德教育和身心健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛國(guó)愛黨的優(yōu)良品德。并多次組織師生黨支部開展專題黨課集中學(xué)、共同學(xué)，組織優(yōu)秀黨員赴博山焦裕祿紀(jì)念館和山東原山艱苦創(chuàng)業(yè)教育基地感受紅色情懷，追憶創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳承中華文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，他將黨建融入學(xué)院實(shí)際中，搭建教工支部與學(xué)生支部的學(xué)術(shù)互動(dòng)平臺(tái)，組織支部教師黨員與學(xué)生黨員學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，將支部黨建活動(dòng)穿插在科研創(chuàng)新全過程，以“3人小組”形式組織老師們共同學(xué)習(xí)理解相關(guān)政策文件，聯(lián)系學(xué)院特色，交流探討所學(xué)所得，鼓勵(lì)老師們堅(jiān)定理想信念，將個(gè)人工作與保衛(wèi)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全、探索創(chuàng)新專業(yè)領(lǐng)域相聯(lián)系，增強(qiáng)教師黨支部活力，讓教師黨員、學(xué)生和支部共同進(jìn)步，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，以堅(jiān)定的理想信念和高尚的師德師風(fēng)，為學(xué)生樹立了榜樣。
秉持“育新”為本，以學(xué)增智勇攀高峰
在趙慧奇看來，創(chuàng)新思維對(duì)于學(xué)生的成才過程是至關(guān)重要的。他秉持著“育新”為本，以學(xué)增智，鼓勵(lì)學(xué)生們勇攀學(xué)術(shù)的高峰，他以專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)，以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐為主線，將科研育人貫穿課內(nèi)課外。在同學(xué)們眼中，他不僅是一名指導(dǎo)學(xué)業(yè)的老師，更是專業(yè)學(xué)術(shù)道路上的“前輩”。
校園中，總能見到他忙碌的身影，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的課程實(shí)訓(xùn)，他認(rèn)真指導(dǎo)、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃；學(xué)生座談會(huì)上的談心談話，他用心傾聽，了解同學(xué)們的所思所想，激勵(lì)同學(xué)們樹立正確的學(xué)業(yè)觀。
而在課外，他總想為學(xué)生“多想”一點(diǎn)，通過舉辦學(xué)術(shù)交流和技術(shù)交流會(huì)，邀請(qǐng)到高水平教授和技術(shù)專家來實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交流，分享前沿知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)思想上的交流與碰撞，以此來大大開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維。
科研育人的路途是遙遠(yuǎn)的，不僅要幫學(xué)生走得更遠(yuǎn)，還要走得更“實(shí)”。他堅(jiān)持鼓勵(lì)同學(xué)們參與科創(chuàng)比賽，建設(shè)了啄木鳥網(wǎng)絡(luò)安全團(tuán)隊(duì)，建立高年級(jí)師兄帶低年級(jí)師弟和1對(duì)1幫扶機(jī)制，帶領(lǐng)同學(xué)們參加各種網(wǎng)絡(luò)攻防、科技創(chuàng)新比賽，在學(xué)生遇到難點(diǎn)時(shí)幫助他們剝繭抽絲，教同學(xué)們學(xué)習(xí)如何正確書寫項(xiàng)目申報(bào)書。
同時(shí)，趙慧奇更是盡心改善同學(xué)們的科研環(huán)境。2019年《泰安市工業(yè)信息安全工程實(shí)驗(yàn)室》成功獲批，2022年電磁空間安全實(shí)驗(yàn)室成功申請(qǐng)；2022年山東省數(shù)據(jù)開放創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的落地；2024年網(wǎng)絡(luò)空間安全一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的獲批……他帶給學(xué)生的不僅僅是環(huán)境與平臺(tái)，更是科研能力的提高。
貫徹“育責(zé)”為要，以學(xué)促干勇立潮頭
“問渠那得清如許，絕知此事要躬行?！边@是他常常對(duì)學(xué)生說的話。在教學(xué)過程中，趙慧奇總是和同學(xué)們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)不能僅浮于表面，要沉下心來，將理論與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合。他積極貫徹“育責(zé)”為要，以學(xué)促干，激勵(lì)同學(xué)們勇立時(shí)代的潮頭。從清晨到深夜，他和學(xué)生們共同堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)室中，鍵盤的聲音穿破黑夜的沉靜，手中一行行打出的不僅是代碼，更是知識(shí)的厚積薄發(fā)。
他們共同研發(fā)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全平臺(tái)，已經(jīng)在中原油田、九江石化等地試點(diǎn)應(yīng)用，研發(fā)的“基于蜜罐的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)主動(dòng)防御系統(tǒng)”獲得了2020年山東省電子科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，主持參與的山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重大科技創(chuàng)新工程、山東省自然基金等多項(xiàng)科研項(xiàng)目，更是極大地提高同學(xué)們的眼界和實(shí)踐能力。
此外，他積極拓展校外資源，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參與教育廳、公安廳舉辦的護(hù)網(wǎng)演練活動(dòng)。并邀請(qǐng)多位國(guó)外學(xué)者到訪網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行國(guó)際交流合作，希望同學(xué)們接受到更加多元化的教育。
為了更加及時(shí)了解到社會(huì)的需求，趙慧奇還參與省人社廳千名博士掛職企業(yè)科技副總、省科技廳科技特派員、省委組織部科技副職工作中，先后奔赴省內(nèi)省外各地開展實(shí)地考察，走訪調(diào)研100余家企業(yè)，幫助企業(yè)獲得多項(xiàng)榮譽(yù)；積極推進(jìn)學(xué)校博士團(tuán)隊(duì)和企業(yè)開展合作，共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；和多所大學(xué)開展專題座談會(huì)，共同討論人才培養(yǎng)方案；在畢業(yè)季舉辦招聘會(huì)入校園，尋求校企合作的新途徑，讓同學(xué)們所學(xué)可以服務(wù)于社會(huì)。
如今，科大學(xué)子遍布各地，在自己的崗位延續(xù)著服務(wù)社會(huì)的信念。每當(dāng)提起他們，趙慧奇的眼中滿溢著自豪，于他而言，他們不僅是課堂中的學(xué)生，更是他付出心血教育的孩子，是他永遠(yuǎn)的驕傲。
黨的二十大指出：“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”這也是廣大教師心中的目標(biāo)與方向。
執(zhí)教21載，趙慧奇堅(jiān)守初心，潛心育人，正在成為山東科技大學(xué)乃至全國(guó)工科院校的一張亮麗名片。他說：“每一次成就、每一次的進(jìn)步都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教學(xué)育人工作做出更大的貢獻(xiàn)，也將為學(xué)校科研工作奉獻(xiàn)更多的力量?！?strong>（通訊員：李夢(mèng)琪）
