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習(xí)近平生態(tài)文明思想大眾化傳播路徑研究

發(fā)布時(shí)間:2024-11-11  點(diǎn)擊:

習(xí)近平生態(tài)文明思想的大眾化傳播是推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)于提升全民環(huán)保意識(shí)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》圍繞完善生態(tài)文明基礎(chǔ)體制、健全生態(tài)環(huán)境治理體系、健全綠色低碳發(fā)展機(jī)制、推動(dòng)生態(tài)文明制度創(chuàng)新等方面,對(duì)新時(shí)代新征程深化生態(tài)文明體制改革作出重大部署,充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的高度重視和戰(zhàn)略謀劃。

習(xí)近平生態(tài)文明思想的大眾化傳播是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要從生態(tài)文化培育與價(jià)值觀引領(lǐng)、多領(lǐng)域合作與跨界參與、創(chuàng)新宣傳路徑與方法、深入調(diào)查研究與差異化引導(dǎo)、強(qiáng)化技術(shù)支撐與傳播研究等多個(gè)方面入手,形成全方位、多層次的傳播體系。

一、生態(tài)文化培育與價(jià)值觀引領(lǐng)是習(xí)近平生態(tài)文明思想大眾化傳播的基石基礎(chǔ)。

生態(tài)文化培育與價(jià)值觀引領(lǐng)在習(xí)近平生態(tài)文明思想大眾化傳播中相輔相成,共同構(gòu)成了生態(tài)文明建設(shè)的文化基礎(chǔ)和價(jià)值導(dǎo)向。通過生態(tài)文化培育,公眾能夠了解并掌握生態(tài)文明的知識(shí)和技能;而通過價(jià)值觀引領(lǐng),公眾則能夠形成正確的生態(tài)道德觀念和價(jià)值取向。這兩者的結(jié)合,不僅能夠提升公眾的生態(tài)文明素養(yǎng),還能夠推動(dòng)全社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)向更高水平發(fā)展。

習(xí)近平生態(tài)文明思想的大眾化傳播首先需要積極培育生態(tài)文化和生態(tài)道德。具體來說,要培育弘揚(yáng)人和自然和諧共處的生態(tài)觀和自然觀,培育綠色消費(fèi)觀、政績(jī)觀等。綠色消費(fèi)是生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分。政府可以通過政策引導(dǎo)和市場(chǎng)調(diào)節(jié),推動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,綠色政績(jī)觀是地方政府和官員應(yīng)當(dāng)遵循的重要原則。通過倡導(dǎo)綠色政績(jī)觀,推動(dòng)地方政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中注重環(huán)境保護(hù),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

弘揚(yáng)生態(tài)價(jià)值觀是習(xí)近平生態(tài)文明思想大眾化的基礎(chǔ)。通過教育、媒體、文化活動(dòng)等多種渠道,將尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念深入人心,形成全社會(huì)共同遵循的價(jià)值觀。例如,可以開展生態(tài)文明主題的教育活動(dòng),利用學(xué)校教育、社區(qū)宣傳等方式,使生態(tài)價(jià)值觀成為人們?nèi)粘I畹闹笇?dǎo)原則。

二、多領(lǐng)域合作與跨界參與是習(xí)近平生態(tài)文明思想大眾化傳播的重要手段。

多領(lǐng)域合作能夠匯聚各方資源和力量,共同推動(dòng)習(xí)近平生態(tài)文明思想的大眾化傳播。這種合作可以涉及政府、企業(yè)、社會(huì)組織、媒體以及普通公眾等多個(gè)領(lǐng)域。政府可以提供政策支持和資金保障,企業(yè)可以積極參與環(huán)保行動(dòng)和公益宣傳,社會(huì)組織可以發(fā)揮橋梁和紐帶作用,媒體可以廣泛傳播生態(tài)文明理念和知識(shí),而普通公眾則可以通過日常行為和社交互動(dòng)來踐行習(xí)近平生態(tài)文明思想。這種多領(lǐng)域的合作,能夠形成強(qiáng)大的合力,推動(dòng)生態(tài)文明理念深入人心。

跨界參與是習(xí)近平生態(tài)文明思想大眾化傳播的有效途徑。不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的人群都可以參與到生態(tài)文明建設(shè)中來,共同為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源貢獻(xiàn)力量。例如,文化界、美術(shù)界、攝影界等可以通過創(chuàng)作與生態(tài)文明相關(guān)的作品,以藝術(shù)的形式傳達(dá)習(xí)近平生態(tài)文明思想,讓更多人了解和接受??萍冀鐒t可以通過研發(fā)環(huán)保技術(shù)和產(chǎn)品,推動(dòng)綠色科技的發(fā)展和應(yīng)用。這種跨界參與不僅能夠豐富習(xí)近平生態(tài)文明思想的傳播形式和內(nèi)容,還能夠擴(kuò)大其影響力和覆蓋面。在具體實(shí)施方面,可以通過舉辦生態(tài)文明主題的展覽、論壇、文化活動(dòng)等,吸引不同領(lǐng)域的人群參與和交流。

三、創(chuàng)新宣傳路徑與方法是提高生態(tài)文明宣教質(zhì)效的關(guān)鍵。

創(chuàng)新宣傳路徑需要打破傳統(tǒng)的傳播渠道和模式,尋找更加貼近公眾、更加高效的傳播方式。例如,利用社交媒體、短視頻平臺(tái)等新媒體工具,可以迅速擴(kuò)大習(xí)近平生態(tài)文明思想的傳播范圍,并吸引更多年輕人的關(guān)注和參與。同時(shí),通過線上線下相結(jié)合的方式,如舉辦環(huán)保主題展覽、開展生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)等,可以進(jìn)一步增強(qiáng)公眾的參與感和體驗(yàn)感。

創(chuàng)新宣傳方法是提高宣教質(zhì)效的重要手段。通過嘗試采用更加生動(dòng)、有趣、易于理解的方式傳遞生態(tài)文明理念,如通過動(dòng)畫、漫畫、游戲等形式,讓公眾在輕松愉快的氛圍中接受和學(xué)習(xí)生態(tài)文明知識(shí)。此外,還可以利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段,對(duì)公眾的信息接收偏好和行為習(xí)慣進(jìn)行精準(zhǔn)分析,從而制定更加個(gè)性化的宣傳策略,提高信息的到達(dá)率和轉(zhuǎn)化率。

在創(chuàng)新宣傳路徑與方法的過程中,要注重貼近公眾需求,深入了解公眾對(duì)生態(tài)文明宣教的需求和期望,確保宣傳內(nèi)容符合公眾的實(shí)際需求和認(rèn)知水平;強(qiáng)化互動(dòng)參與,鼓勵(lì)公眾積極參與生態(tài)文明宣教活動(dòng),通過互動(dòng)、討論等方式,增強(qiáng)公眾的參與感和歸屬感;突出實(shí)踐導(dǎo)向,將生態(tài)文明理念與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,引導(dǎo)公眾從身邊的小事做起,踐行生態(tài)文明理念。

四、深入調(diào)查研究與差異化宣傳引導(dǎo),是提高習(xí)近平生態(tài)文明思想大眾化傳播效果的有效途徑。

深入調(diào)查研究與差異化引導(dǎo)這一方法的優(yōu)勢(shì)在于其能夠確保信息的傳遞更加精準(zhǔn)、有效,并增強(qiáng)信息的可接受性和共鳴度。不同群體在年齡、性別、職業(yè)、文化背景、教育程度等方面存在顯著差異,這些差異直接影響著他們對(duì)信息的理解、接受和反應(yīng)。通過深入調(diào)查研究,我們可以準(zhǔn)確了解各個(gè)群體的特征和需求,從而避免“一刀切”的宣傳策略,使信息傳遞更加具有針對(duì)性。

制定差異化宣傳引導(dǎo)策略能夠提升信息的吸引力和感染力。針對(duì)不同群體的特征和需求,采用不同的傳播渠道、語(yǔ)言風(fēng)格、信息形式等,使信息更加貼近他們的生活,更容易引起他們的關(guān)注和共鳴。

差異化宣傳引導(dǎo)策略還有助于增強(qiáng)信息的傳播效果。通過精準(zhǔn)定位目標(biāo)群體可以更有效地利用資源,減少信息傳遞過程中的浪費(fèi)和干擾,提高信息的傳達(dá)率和轉(zhuǎn)化率。同時(shí),針對(duì)不同群體制定不同的宣傳策略,還可以激發(fā)他們之間的良性互動(dòng)和相互學(xué)習(xí),進(jìn)一步推動(dòng)習(xí)近平生態(tài)文明思想的傳播和普及。

五、強(qiáng)化技術(shù)支撐與傳播研究是提高習(xí)近平生態(tài)文明思想大眾化傳播效能的重要保障。

技術(shù)支撐是提升習(xí)近平生態(tài)文明思想傳播效率的關(guān)鍵。隨著科技的發(fā)展,各種新技術(shù)手段如互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等為我們提供了更廣泛的傳播渠道和更精準(zhǔn)的傳播方式。通過這些技術(shù)手段可以更有效地收集和分析公眾對(duì)習(xí)近平生態(tài)文明思想的需求和反饋,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的、精準(zhǔn)化的信息傳播,提高信息的到達(dá)率和影響力。

深入傳播研究有助于優(yōu)化習(xí)近平生態(tài)文明思想的傳播策略。傳播研究有助于了解公眾的認(rèn)知特點(diǎn)、信息接收偏好以及不同群體之間的差異,從而制定出更加符合公眾需求的傳播策略。這不僅可以提高習(xí)近平生態(tài)文明思想的傳播效果,還可以增強(qiáng)公眾對(duì)生態(tài)文明理念的認(rèn)同感和歸屬感。

強(qiáng)化技術(shù)支撐與傳播研究還有助于推動(dòng)習(xí)近平生態(tài)文明思想的創(chuàng)新傳播。在新技術(shù)和新理念的雙重驅(qū)動(dòng)下,我們可以不斷探索和創(chuàng)新習(xí)近平生態(tài)文明思想的傳播方式和內(nèi)容,使其更加貼近公眾生活,更加符合時(shí)代需求。

黨的二十屆三中全會(huì)關(guān)于生態(tài)文明體制機(jī)制的改革與完善,不僅是對(duì)過去生態(tài)文明建設(shè)成果的鞏固與提升,更是對(duì)未來生態(tài)文明建設(shè)路徑的明確與拓展。這一舉措有助于推動(dòng)形成人與自然和諧共生的新格局,也將為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的活力與動(dòng)力,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的雙贏。

(作者陳惠寧,系宣傳部副部長(zhǎng)、融媒體中心副主任;本文系山東科技大學(xué)黨的二十大精神研究專項(xiàng)課題階段性成果。)

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