山東科技大學(xué)今年的暑期放假時(shí)間不僅比往年少了一周，而且對(duì)很多教職工特別是廣大干部和管理人員來說，基本上沒有假期的感覺。大家一如既往地忙碌著，倘若去辦公室晚了一點(diǎn)，辦公樓前便難以找到停車位。學(xué)校第三次黨代會(huì)之后，科大人正以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)投入到工作中去。
“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”，來自高的政治站位。習(xí)近平總書記曾說：“歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者?！辈l(fā)出了“以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神投入工作，開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面”的號(hào)召。因此，從一定意義上說，科大人正在踐行著總書記的要求。
“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”，來自強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感。第三次黨代會(huì)為學(xué)校未來發(fā)展做好了謀劃?！叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略，第一步是“優(yōu)化布局，完善條件”，到2020年年底在山東省應(yīng)用研究型大學(xué)當(dāng)中走在前列；第二步是“固本拓新，提升內(nèi)涵”，到2025年綜合實(shí)力進(jìn)入國(guó)內(nèi)高校百?gòu)?qiáng)。能不能走好這兩步，實(shí)現(xiàn)這兩步的階段性目標(biāo)，關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)———建設(shè)高水平應(yīng)用研究型大學(xué)這個(gè)總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這兩個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在在職的絕大多數(shù)科大人都要親身經(jīng)歷、親身見證、親身去奮斗，這是科大人的使命和責(zé)任?！翱拼蟀l(fā)展，我在其中”，“建功科大、必定有我”，每一名科大人都要有成就一番事業(yè)的激情，忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，不斷把事業(yè)推向前進(jìn)。
“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”，來自居安思危的緊迫感。必須清醒地看到：高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，形勢(shì)逼人，前有標(biāo)兵，后有追兵。我們?cè)诎l(fā)展，其他高校也在發(fā)展，我們?cè)诩铀?，其他高校也在加速。船到中流浪更急，人到半山坡更陡，退不得，等不得，拖不得，慢不得。就學(xué)科評(píng)估來說，各校都在沖刺，我們要對(duì)標(biāo)先進(jìn)，從學(xué)科水平、科研能力、人才隊(duì)伍等方面找差距，補(bǔ)短板，攻堅(jiān)克難，奮力超越。
“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”，來自深化改革的堅(jiān)強(qiáng)決心。改革是大勢(shì)所趨。要實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，只有靠改革。只有改革才有出路，只有敢闖才有活路。只有改革才能夠?qū)崿F(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，才能夠調(diào)動(dòng)全校干部師生的積極性。改革是學(xué)校破解難題、推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵一招。學(xué)校當(dāng)前改革任務(wù)異常艱巨，比如人才培養(yǎng)模式改革、科研體制機(jī)制改革、學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整、干部人事制度改革以及產(chǎn)業(yè)改革、后勤改革等。當(dāng)然，改革不會(huì)一蹴而就，有很多問題很復(fù)雜，既有多年形成的歷史遺留問題，又有新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問題，需要一個(gè)一個(gè)解決，這就需要我們小步快跑，蹄疾步穩(wěn)。針對(duì)這些問題，要認(rèn)真梳理排查，深刻剖析原因，找準(zhǔn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定解決方案，明確責(zé)任分工，以壯士斷腕的勇氣加以解決。
“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！薄白右?guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)換不回。”建設(shè)高水平應(yīng)用研究型大學(xué)是科大人的光榮與夢(mèng)想，讓我們以夢(mèng)為馬，只爭(zhēng)朝夕，奮力前行，鑄就輝煌?。ā渡綎|科大報(bào)》2019年第23期）
