20世紀90年代初期，根據(jù)中央治理整頓、深化改革的重要決策，國家教委提出“堅持方向，穩(wěn)定規(guī)模，調(diào)整結(jié)構(gòu)，改善條件，深化改革，提高質(zhì)量”的工作方針，并制定了《全國教育事業(yè)十年規(guī)劃和“八五”計劃要點》，要求高校將改革的重點放在調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)、深化教育改革、充實改善辦學(xué)條件和大力提高教育質(zhì)量上。據(jù)此，學(xué)校擬定了《山東礦業(yè)學(xué)院“八五”規(guī)劃綱要》(以下簡稱“八五”綱要)。在“八五”綱要的合理布局下，學(xué)校自1991年以來，進入了日新月異的快速發(fā)展時期。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制的重新確定，加快了學(xué)校人事、教學(xué)、科研等改革的步伐。在改革的新形勢下，學(xué)校拓展了新的專業(yè)和學(xué)位點，逐漸形成了一批優(yōu)勢專業(yè)。在科研方面，大批科研成果不斷涌現(xiàn)，科研經(jīng)費逐年升高，科研成果轉(zhuǎn)化能力不斷增強?？梢哉f，20世紀90年代的前五年，山東礦業(yè)學(xué)院迎來了厚積薄發(fā)、銳意進取的新階段。
一、綜合改革方案的制定與推進
(一)“八五”綱要的總體思路與奮斗目標
1991年1月，山東礦業(yè)學(xué)院“八五”綱要正式出臺。3月，山東礦業(yè)學(xué)院第一屆院務(wù)委員會第六次全體會議召開，審議并通過了“八五”綱要。
“八五”綱要首先對“七五”期間學(xué)校各方面工作情況作了簡要總結(jié)?！捌呶濉逼陂g學(xué)校取得的主要成績有：在校本科生由1985年的3450人(含函授生769人)增加到1990年的4178人(含函授生645人)，增加了21.1%；教職工由1985年的1537人增加到1990年的1600人，增加了4.1%，教師隊伍中的高級職稱人員由58人增至169人，增加了近兩倍。在專業(yè)建設(shè)方面，新建立了3個本科專業(yè)，6個?？茖I(yè)，并為企業(yè)辦了少量委培?？茖I(yè)，使學(xué)校本、專科專業(yè)分別達到了11個和9個；碩士學(xué)位授予點由1985年的6個增加到1990年的9個。校舍建筑總面積由1985年的11.8萬平方米增加到1990年的14.6萬平方米，增長了23.7%，其中教學(xué)用房和職工宿舍面積分別增長了44.8%和23.5%。實驗設(shè)備總值五年增加了476萬元，增長58.3%，達到了1293萬元；微型計算機已達137臺。在科研方面，到“七五”末，學(xué)校已建有3個實體研究所、3個系、所合一和跨系研究所以及11個研究室，參加科研工作的專、兼職人員近300人，承擔各類科研項目共134項。五年共鑒定科研項目59項，32項獲得獎勵，其中獲省部級以上獎勵17項。山東礦業(yè)學(xué)院在礦壓、特采、巖石力學(xué)、爆破、運輸、應(yīng)用數(shù)學(xué)及計算機基礎(chǔ)理論研究等方面基本形成了特色，處于行業(yè)領(lǐng)先地位?；谝陨锨闆r，“八五”綱要認為，學(xué)校已初步建成以工為主，工、理、文結(jié)合，有一定影響的煤炭高等院校。
對學(xué)校未來發(fā)展的短板與不利因素，“八五”綱要認為，一是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費和基建投資嚴重不足，基建計劃不能按原計劃實現(xiàn)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備特別是計算機、圖書資料等得不到必要的充實與更新。青年教職工住房條件過差，有100多名已成家的青年教工是無房戶。二是青年教師總體上學(xué)歷水平有待進一步提高。全院青年教師獲碩士學(xué)位人數(shù)僅占青年教師總數(shù)的21.8%。三是分院校舍改擴建計劃尚未審批，辦學(xué)條件較差。20世紀七八十年代分院校舍收回工作雖在逐步進行中，但是擴建計劃進展不大，尤其是兩地辦學(xué)給學(xué)校工作帶來許多實際困難。這些都是“八五”期間學(xué)校急需解決的問題。
對于學(xué)校未來五年發(fā)展，“八五”綱要總的思路是：堅持辦學(xué)的社會主義方向，加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強思想政治工作，進一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持堅定正確的政治方向，把德育放在首位。貫徹“教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人”的方針。堅持把學(xué)校辦成反“和平演變”的前哨陣地。樹立并堅定為祖國煤炭事業(yè)奮斗的目標，全面提高教育者和被教育者的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)?！鞍宋濉本V要指出，“八五”期間的工作著力點是穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化改革，辦出特色，改善條件，提高效益，全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
“八五”期間學(xué)校的奮斗總目標是：高標準完成國家對高校治理整頓的各項要求，通過各項評估工作，使學(xué)校在普通高校本科層次上辦出特色；堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)，努力做好思想政治工作；繼續(xù)以教學(xué)為主，進一步加強科研，完善管理，使學(xué)?？傮w工作達到一個新的水平。此外，“八五”綱要還分別擬定了學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科研建設(shè)三個方面的總目標以及十幾個具體目標。
為了“八五”規(guī)劃更加積極穩(wěn)妥地實施，“八五”綱要提出了六大主要措施：(1)加強院、系兩級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷增強在復(fù)雜情況下把握正確的政治方向、駕馭學(xué)校全局的能力；(2)在加強學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作方面，要把加強黨支部建設(shè)和對黨員的思想政治教育放在重要的位置；(3)抓好隊伍建設(shè)，落實教書育人，管理育人，服務(wù)育人；(4)抓好校風建設(shè)，促進所培養(yǎng)人才的健康成長；(5)繼續(xù)深化改革，建立起科學(xué)管理運行機制；(6)抓好經(jīng)濟工作，明確創(chuàng)收目標，改善辦學(xué)條件和生活條件。
(二)綜合改革的推進
山東礦業(yè)學(xué)院的綜合改革肇始于1988年全面改革試點之后，但因故中斷。1991年7月恢復(fù)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制之后，全面的綜合性改革步伐加快。
1992年5月，學(xué)校成立了綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組和綜合改革方案起草小組。6月，起草小組成員召開會議，就學(xué)校綜合改革的基本思路和方案的起草工作進行研究部署。院黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就如何開展學(xué)校的綜合改革進行了動員。7月底8月初，綜合改革方案起草小組向綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組匯報了教學(xué)改革、人事制度改革、分配制度改革、工資總額承包、后勤改革等方案草案。年底，以這些方案為基礎(chǔ)的綜合改革，逐漸在學(xué)校有條不紊地開展起來。
在1993年2月召開的山東礦業(yè)學(xué)院教職工大會上，院長沈光寒和院黨委書記霍萬庫分別總結(jié)了院行政、院黨委1992年工作情況，布置了1993年工作要點，并就學(xué)校綜合改革方案作了解釋和實施了動員。
二、人事管理制度、分配制度等改革的深化
(一)人事管理制度改革
根據(jù)“八五”綱要，學(xué)校依據(jù)教學(xué)、科研工作的不同特點，決定按照滿負荷工作的原則設(shè)崗，并將固定編制與流動編制相結(jié)合，事業(yè)編制與產(chǎn)業(yè)編制相結(jié)合。在定編定員的基礎(chǔ)上，干部實行全員聘任制，工人實行合同制。聘任中實行雙向選擇、優(yōu)化組合。對聘任的冗余人員，視不同情況妥善安置。轉(zhuǎn)變機關(guān)的管理職能，精簡機構(gòu)，實行小機關(guān)、大服務(wù)，從單一管理型向研究型、服務(wù)型轉(zhuǎn)軌，擴大自主權(quán)。鼓勵有條件的科室向服務(wù)經(jīng)營型單位轉(zhuǎn)變。
在人事管理方案的指導(dǎo)下，學(xué)校教職工的人事改革首先開展了起來。1992年3月17日，學(xué)校成立合同審查委員會。年底，學(xué)校完成了所有專業(yè)技術(shù)人員、臨時工等聘任狀況的調(diào)查。1993年，學(xué)校通過精簡機構(gòu)、壓縮編制，首次實行事業(yè)編制與企業(yè)編制相結(jié)合，固定編制與流動編制相結(jié)合的制度。機關(guān)在原編制基礎(chǔ)上壓縮15%?？倓?wù)處實行經(jīng)費包干，教師額定工作量由每年160學(xué)時提高到每年240學(xué)時，并抽調(diào)了機關(guān)干部充實企業(yè)、教學(xué)和科研第一線。面對機關(guān)調(diào)整中出現(xiàn)的問題，學(xué)校緊緊依靠各級黨組織，陸續(xù)出臺一些新的政策和措施。由于措施到位，工作細致，機關(guān)編制精簡15%的目標基本實現(xiàn)。
為進一步深化定編工作，1995年，學(xué)校發(fā)布《關(guān)于成立人員編制管理委員會的通知》。該通知認為，人員編制及其管理是一項關(guān)系全院教職工隊伍建設(shè)的重要工作。為更好地推進這項工作，學(xué)校成立人員編制管理委員會，以更好地加強科學(xué)決策、規(guī)范管理和黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。人員編制管理委員會主任由霍萬庫、曹書剛擔任，副主任由王德民、劉義學(xué)擔任。委員會的主要職能是：根據(jù)有關(guān)政策規(guī)定和學(xué)院發(fā)展需要，論證并提出全院人員定編總體方案和重大決策；指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)各個定編工作小組定編方案的制定和實施。
與定編工作相配套，學(xué)校還實施了退休制度改革。1993年3月，學(xué)校印發(fā)《山東礦業(yè)學(xué)院關(guān)于職工退休的暫行規(guī)定》，鼓勵教職工提前退休。隨即有5位教師響應(yīng)政策號召，辦理了校內(nèi)退休手續(xù)。1995年，學(xué)校制定《關(guān)于教職工退休制度的實施辦法》，使退休工作更加規(guī)范化、制度化。在提前退休的新政策鼓勵下，學(xué)校又有48人辦理了提前退休手續(xù)。年底，學(xué)?；緦崿F(xiàn)了精減、分流事業(yè)崗位人員50人的計劃，在職人員比上年減少59人。
此外，學(xué)校還加強了對教職工的考核和管理工作。根據(jù)院黨委《關(guān)于進行教職工考核工作的通知》，從1995年開始，學(xué)校于每年5—6月統(tǒng)一對專業(yè)技術(shù)干部(聘期)、黨政管理干部(聘期)進行任期考核，對工人進行考工定級考核。為了簡化程序，提高工作效率，避免重復(fù)考核和漏考，教職工所在單位按照不同的考核內(nèi)容、標準和要求對下屬職工進行考核?？己私Y(jié)果成為教職工培訓(xùn)、獎懲、工資晉級、職務(wù)晉升與聘任、職稱評審與聘任的依據(jù)。
(二)分配制度改革
為調(diào)動教職工的積極性，學(xué)校在定編、定崗、定責的基礎(chǔ)上，將教師工資分為檔案工資和校內(nèi)津貼兩大部分。工資分配總的原則是，確保事業(yè)單位編制人員的檔案工資和崗位津貼，放寬各類創(chuàng)收分配比例，除按規(guī)定上繳學(xué)校外，利潤留成部分由各單位自行確定分配辦法。具體而言，檔案工資根據(jù)按勞分配原則，對不同系統(tǒng)、不同編制實行不同的分配辦法。這樣既能體現(xiàn)公平，又能體現(xiàn)效率。校內(nèi)津貼實行分級承擔，分配與編制掛鉤，超缺編人員按單位兌現(xiàn)超缺編費。
1992年是學(xué)校工資分配制度改革力度較大的一年，工資的構(gòu)成、工齡工資、崗位津貼等都發(fā)生了大變化。年初，學(xué)校根據(jù)國務(wù)院文件要求，將教職工工齡工資由0.5元/年調(diào)整為1.00元/年。同年7月，學(xué)校根據(jù)中組部、財政部文件要求，將糧油提價補貼定為6元/人·月，并納入基礎(chǔ)工資，作為老干部生活補助的基礎(chǔ)。此外，根據(jù)山東省人事局通知，學(xué)校從1992年1月按職務(wù)發(fā)放職務(wù)(崗位)津貼(每人每月最高50元，最低20元，離退休人員相應(yīng)發(fā)放生活補貼)。12月，學(xué)校按照職務(wù)、工齡又增發(fā)職務(wù)(崗位)津貼(每人每月最高61元，最低15元，離退休人員相應(yīng)增發(fā)離退休費)。
1994年1月，學(xué)校教職工有省級職務(wù)的補貼(省崗)，隨工資按月發(fā)放。同時，學(xué)校還向省工資改革辦公室報送了《關(guān)于職工工資改革情況的報告》。經(jīng)省相關(guān)部門審核同意后，學(xué)校補發(fā)了教職工1993年10月至1994年1月增加的工資和生活費部分。1994年，學(xué)校對校辦產(chǎn)業(yè)職工的工資發(fā)放單位作了調(diào)整。從9月起，校辦產(chǎn)業(yè)職工工資一律由產(chǎn)業(yè)單位自行發(fā)放，若由學(xué)校代發(fā)，則必須將代發(fā)工資預(yù)交學(xué)校。
(三)財務(wù)、醫(yī)療等制度改革
為強化財務(wù)管理和審計監(jiān)督，防止發(fā)生違反財經(jīng)制度等現(xiàn)象，學(xué)校在“八五”期間進行了監(jiān)察、審計、財務(wù)等工作的改革。
監(jiān)察工作方面。1991年至1992年間，學(xué)校重點加強了對廉政和反腐工作的監(jiān)察力度。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制下，學(xué)校積極監(jiān)督檢查了各職能部門對上級各項方針政策和校內(nèi)各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情況，認真查處了教職工反映強烈的問題和各類案件?！鞍宋濉逼陂g，學(xué)校進一步發(fā)揮監(jiān)察工作的各項職能，強化行政監(jiān)督，逐步加強了主動監(jiān)督的手段。
審計工作方面。學(xué)校從1991年開始，對預(yù)算內(nèi)、外資金的財務(wù)收支進行定期審計，對校屬各單位資金財務(wù)方面存在的突出問題組織人員進行專項審計。1992年底，學(xué)校在進行年終決算審計時，還對經(jīng)營承包單位進行了期中審計調(diào)查。1993年，學(xué)校逐步開展基本建設(shè)審計，對承包單位推行終結(jié)審計、對學(xué)校推行成本核算。截至1995年底，學(xué)校根據(jù)近幾年的審計結(jié)果，對如何提高辦學(xué)效益進行了深層次的探討和研究。因?qū)徲嫻ぷ髯坑谐尚В瑢W(xué)校于1992年被中國統(tǒng)配煤礦總公司授予煤炭系統(tǒng)審計工作二等獎，1995年獲得煤炭系統(tǒng)審計工作“同業(yè)務(wù)競賽”中獲“審計工作集體二等獎”。
財務(wù)工作方面。“八五”期間，學(xué)校財務(wù)部門本著“統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入為出，基本平衡”的原則，安排和控制全校綜合財務(wù)收支計劃。同時，學(xué)校深入開展“雙增雙節(jié)”活動，大力提倡勤儉辦事業(yè)，在生財、理財、聚財上下功夫。1991年至1992年間，學(xué)校財務(wù)部門狠抓基礎(chǔ)、理順關(guān)系、調(diào)整機構(gòu)、健全制度、培養(yǎng)隊伍，提高辦學(xué)經(jīng)濟效益。1995年10月18日，學(xué)校成立資金管理中心，并印發(fā)《關(guān)于辦好山東礦業(yè)學(xué)院資金管理中心的有關(guān)事項》《山東礦業(yè)學(xué)院資金管理中心管理辦法(試行)》。根據(jù)文件，資金管理中心的主要工作是擴大籌資渠道，運用金融手段管好用活資金，為教學(xué)科研和校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。在不到一年的時間里，資金管理中心就回籠校內(nèi)資金1300萬元，調(diào)劑融通了部分沉淀資金。此外，資金管理中心根據(jù)校辦產(chǎn)業(yè)經(jīng)營需要，合理發(fā)放貸款140萬元，并積極爭取了科技部和財政部貸款。
在學(xué)校的努力之下，1991年中國統(tǒng)配煤礦總公司評定山東礦業(yè)學(xué)院為第二批“會計工作達標單位”，財務(wù)決算被總公司評為一等獎。為此，中國統(tǒng)配煤礦總公司追加了學(xué)校117萬元經(jīng)費，使1991年學(xué)校教育事業(yè)費總額達到了767萬元。1994年10月，煤炭工業(yè)部鑒于學(xué)校連續(xù)七年獲財務(wù)決算一等獎，特別獎勵財務(wù)處一臺復(fù)印機。1995年2月，學(xué)校1994年度教育事業(yè)費決算被評為煤炭工業(yè)部優(yōu)秀決算獎，獲得了價值4萬元的設(shè)備獎勵。
醫(yī)療支出方面。學(xué)校規(guī)定除特種病員加大開支外，控制一般醫(yī)療費支出。1993年10月25日，學(xué)校印發(fā)《公費醫(yī)療制度改革試行辦法》，從當年11月1日起執(zhí)行。該辦法的出臺，使學(xué)校的公費醫(yī)療支出更加規(guī)范化和系統(tǒng)化。此后，學(xué)校教職工、學(xué)生的公費醫(yī)療皆以此為準。1994年9月，學(xué)校進一步調(diào)整統(tǒng)招學(xué)生和1993年前的委培生的門診醫(yī)療費用，規(guī)定每人每學(xué)年包干發(fā)放15元的門診醫(yī)療費，不再報銷門診醫(yī)療費。
(四)基建住房、公共服務(wù)與校辦產(chǎn)業(yè)的改革
1．住房制度改革與學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的改善
“八五”期間，學(xué)校的基建工作主要圍繞以下兩個方面展開：
一是泰安校本部重點建設(shè)職工宿舍，推行住房制度改革，以緩解住房難的矛盾。1991年7月，學(xué)校《住房分配辦法》經(jīng)第二屆教職工大會審批通過。這一年總共建設(shè)大東院11號宿舍樓4453平方米住房。1992年4月2日，學(xué)校召開第二屆教代會主席團會議，主要研究加快建設(shè)職工住宅問題。經(jīng)討論，與會人員一致同意采取集資的辦法籌建教職工公寓。截至1992年6月底，全校職工共集資93.5萬元。此外，學(xué)校還完成了東區(qū)11號家屬宿舍樓、干訓(xùn)乙樓、食堂、開工機廠實習(xí)車間、圖書館、液壓實驗室等的續(xù)建工程。1993年初，學(xué)校成立住房制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責教職工的住房等一系列管理、分配工作。1994年3月初，學(xué)校召開二屆三次教職工代表大會，會后形成了《山東礦院關(guān)于籌集建房基金的決議》。4月，院內(nèi)5號職工宿舍樓新建單元及老干部活動室開工，面積共計2800平方米。4月至7月，根據(jù)《籌集建房基金實施意見》，學(xué)校共籌集到171.9萬元的建房基金。截至1994年底，學(xué)校建設(shè)了大東院12號宿舍樓和院博士樓，共計7594平方米，并被評為“山東省基本建設(shè)固定資產(chǎn)統(tǒng)計先進集體”。1995年3月，學(xué)校召開第三屆教職工代表大會，審議通過《關(guān)于出售公有住房使用權(quán)的意見》。11月，年初破土動工的大東院15號住宅樓共5476平方米交付使用，80多戶教職工喜遷新居。1993年至1995年，學(xué)校共完成煤炭工業(yè)部批準的二期擴設(shè)基建工程，涉及學(xué)生公寓、學(xué)生第二食堂等。
二是著力推進濟南分院的基建工作。1991年5月，中國統(tǒng)配煤礦總公司總經(jīng)理胡富國視察分院食堂和煤質(zhì)分析實驗室。隨后，針對如何改善濟南的辦學(xué)條件，胡富國提出了可以先建設(shè)新食堂，再建設(shè)學(xué)生宿舍、新鍋爐房和進行電路改造，實現(xiàn)雙回路供電的設(shè)想。1992年，中國統(tǒng)配煤礦總公司計劃司、基建司和教育司的分管負責人來濟南分院視察，審批分院建設(shè)規(guī)劃。1993年5月1日，分院學(xué)生食堂的新建工程竣工并交付使用。該工程被評為“濟南十佳工程”。7月，分院收回山東經(jīng)濟學(xué)院3座家屬宿舍樓，130戶教職工調(diào)整了住房。8月10日，煤炭工業(yè)部決定調(diào)整增加分院基建計劃50萬元，同意綜合樓立項。10月30日，煤炭工業(yè)部發(fā)文下達分院學(xué)生宿舍工程調(diào)整計劃，增加基建投資50萬元。1994年1月13日，在中國礦業(yè)大學(xué)召開的煤炭院?；ㄓ媱潟h上，煤炭工業(yè)部為分院教學(xué)主樓立項，批準了12000平方米的主樓建筑面積。8月27日，煤炭工業(yè)部發(fā)文下達分院教學(xué)主樓建設(shè)計劃，批準50萬元前期工程準備費。12月18日，分院10層教學(xué)主樓奠基典禮舉行。1995年5月23日至25日，煤炭工業(yè)部基本建設(shè)檢查團來分院檢查工作。檢查團考察了學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、教學(xué)主樓、綜合培訓(xùn)樓，并審查了上述工程的所有資料。在隨后的座談會上，檢查團負責人劉志軍充分肯定了分院的基建工作。這一時期，濟南分院還分期改造和完善了供電、供水、供暖系統(tǒng)和道路；安排了一定的經(jīng)費充實了實驗設(shè)備、圖書資料和行政設(shè)備；建成了山東礦業(yè)學(xué)院機械廠濟南分廠。
2.后勤工作的改革與完善
高校后勤的出路在于改革，改革的最終目的是實現(xiàn)社會化服務(wù)?！鞍宋濉逼陂g，學(xué)院的后勤工作始終把改革放在首位，從學(xué)校的實際出發(fā)，有計劃、有步驟地逐年改善辦學(xué)條件和師生員工的工作、學(xué)習(xí)以及生活條件，以提高服務(wù)質(zhì)量。同時，為了配合學(xué)生處抓好學(xué)生的勤工儉學(xué)工作，后勤處決定凡是學(xué)生能承擔的工作設(shè)法安排學(xué)生去做，盡量減少臨時工。
自1992年開始，學(xué)校認真貫徹教育部關(guān)于加快后勤改革、逐步實現(xiàn)社會化的指示，本著因地制宜的方針，遵循精簡機構(gòu)、壓縮編制、合理使用人員、提高工作效率的原則，采取積極穩(wěn)妥、逐步轉(zhuǎn)換的運行機制，實行一處兩制、一科兩制的辦法，穩(wěn)步推進后勤社會化，以減輕學(xué)校的經(jīng)濟負擔。10月1日起后勤改革工作試運行，1993年元旦正式實行。經(jīng)過改革，原來后勤工作相關(guān)的12個科級單位，通過歸口、合并，建成了由3個服務(wù)中心與4個職能科室組成的精干管理機構(gòu)。服務(wù)中心實行自收自支、自負盈虧，3個行政科室轉(zhuǎn)為獨立成本核算、自收自支的班組。
伙食改革一直是后勤改革的重點。伙食服務(wù)中心首先實行了經(jīng)費包干、定額補貼的辦法。自1993年開始，伙食服務(wù)中心全面實現(xiàn)了自收自支。1995年，省教委高?；锸彻ぷ鳈z查評估專家來學(xué)校食堂進行檢查評估，學(xué)校以96分的高分名列山東高校前茅。
幼兒教育關(guān)系著教職工家庭的穩(wěn)定，也是后勤服務(wù)的基礎(chǔ)工作之一?！鞍宋濉逼陂g，幼兒園的建設(shè)與幼兒教育工作不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。1994年11月，幼教中心被評為“山東省示范園所”；1995年被評為“山東省示范幼兒園”，年底被泰安市評為“幼教工作先進集體”。
1994年4月9日，經(jīng)院黨委商討決議，學(xué)校的衛(wèi)生保健科正式改為校醫(yī)院，以便更好地滿足廣大師生健康需要，為廣大師生提供更加便捷優(yōu)惠的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。校醫(yī)院的正式成立，標志著學(xué)校的醫(yī)療保健工作邁上了新的臺階。
此外，在泰安校本部和濟南分院，后勤處還分別安裝了4噸和20噸的蒸汽鍋爐，以解決職工食堂、學(xué)生食堂、招待所食堂、幼兒園食堂和新招待所用汽問題。在家屬區(qū)用水保障上，1994年底東院家屬區(qū)自動供水裝置正式運行，標志著學(xué)校家屬區(qū)實現(xiàn)了全天候供水。在通信保障上，1995年9月，電話總機更換成EAST8000數(shù)字式程控變換機，共安裝電話780部，其中家庭電話514部，同時實行了外線戶戶布線。在校園環(huán)境上，后勤工作突出重點部位的綠化，維護保養(yǎng)好原有的綠化，確定主樓后綠化方案并組織實施；搞好新建招待所、體育館東側(cè)以及老干部活動室周圍的綠化。同時，后勤還組織人員對一、三號學(xué)生宿舍樓門窗、門廳進行大修；對二號教學(xué)樓階梯教室進行整修；逐年更換學(xué)生宿舍木鐵床和陳舊課桌椅，以改善學(xué)生的住宿條件。這些舉措使學(xué)校的后勤工作逐步實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。經(jīng)過改革，學(xué)校的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境得到了極大的改善。
3．在改革大潮中順勢而起的校辦產(chǎn)業(yè)
在社會主義市場經(jīng)濟的改革潮流推動下，“八五”時期學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)。在科技開發(fā)服務(wù)公司的管理下，學(xué)校所屬企業(yè)規(guī)模擴張，成立了機械廠、印刷廠、冷飲廠、石材實業(yè)開發(fā)部、建筑設(shè)計研究院、自動化研究所、旅游貿(mào)易公司、鋼絲繩實驗站、大學(xué)生勤工儉學(xué)綜合服務(wù)部、礦壓研究所科技服務(wù)部、濟南遠通電訊公司等多家單位。
自動化研究所是在自動控制課題組基礎(chǔ)上組建的。建所之初，創(chuàng)業(yè)者們就把技術(shù)開發(fā)和經(jīng)營范圍定在了較高的起點上。為解決經(jīng)費困難、人員不足等問題，自動化研究所嘗試承擔了有巨大潛力也有很大風險的山東省和煤炭工業(yè)部“七五”科技重點項目——大容量變頻調(diào)速裝置。經(jīng)過幾年的奮斗，自動化研究所成功研制出了100—300KVA變頻調(diào)速裝置。該項裝置填補了我國煤炭系統(tǒng)和山東省的空白，榮獲了煤炭工業(yè)部科技進步獎三等獎，被列為煤炭工業(yè)部重點推廣項目和1994年度國家“火炬”計劃項目。此后，自動化研究所相繼開發(fā)成功了20多項新技術(shù)、新產(chǎn)品，并在國內(nèi)近20個省、市的100多家單位推廣使用。如為武漢空軍機場研制生產(chǎn)了照明恒流電源裝置，為泰安市啤酒廠開發(fā)了麥芽PC機溫控儀和電子磅秤，為地方進行了中頻電源改造等多項技術(shù)服務(wù)等。自動化研究所也成為學(xué)校第一個自負盈虧，并按時向?qū)W校上繳利潤的企業(yè)性研究所。
靠5000元借款起家的山東礦業(yè)學(xué)院建筑設(shè)計研究院，在成立初期同樣面臨著人員、設(shè)備、場所、項目、資金短缺等困難。但建筑設(shè)計研究院的工作者們迎難而上、深入廠礦企業(yè)，積極與他們建立業(yè)務(wù)聯(lián)系，盡可能多地承攬工程設(shè)計任務(wù)。通過全體職工的共同努力，至1991年末，建筑設(shè)計研究院共計完成項目70多項，帶來了近30萬元的產(chǎn)值。1994年底，建筑設(shè)計研究院開拓了輕型墻板的生產(chǎn)和施工業(yè)務(wù)。1995年，以自己開發(fā)的輕質(zhì)墻板為主，建立了輕型建材實驗廠。以實驗廠為研發(fā)基地，又研制出用普通硅酸鹽水泥替代高強水泥的新技術(shù)，并將輕質(zhì)墻板技術(shù)輻射轉(zhuǎn)讓到省內(nèi)和海南。經(jīng)過市場調(diào)研和考察，建筑設(shè)計研究院貸款150萬元開始了新上防水卷材項目。這些實驗廠、新型業(yè)務(wù)的拓展，使得建筑設(shè)計研究院實現(xiàn)了地質(zhì)勘察、建設(shè)設(shè)計與建材開發(fā)生產(chǎn)互補互促、成龍配套的良性循環(huán)，建筑設(shè)計研究院也成為學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)中二次創(chuàng)業(yè)的典范。
山東礦業(yè)學(xué)院冷飲廠是從4萬元投資的手工作坊發(fā)展起來的。在建廠之初，冷飲廠僅在地下室有1臺日產(chǎn)1萬支冰糕的簡陋生產(chǎn)設(shè)備。廣大職工因陋就簡、艱苦創(chuàng)業(yè)，從一開始的沿街推銷叫賣經(jīng)營，到靠著嚴格的科學(xué)管理在市場中取勝，冷飲廠憑借著“優(yōu)、特、廉”的生產(chǎn)經(jīng)營戰(zhàn)略，一時之間成為馳譽魯中南大地的名牌產(chǎn)品。1994年6月，在泰安市首屆冷飲食品十佳評選活動中，冷飲廠產(chǎn)品榮獲第一名，它也是泰安市唯一的“雙十佳”榮譽稱號獲得者。1995年，冷飲廠在學(xué)校的支持下，又投資200多萬元，大膽引進并自行安裝調(diào)試了國內(nèi)較為先進的全自動花色雪糕生產(chǎn)線。生產(chǎn)線投入使用后，僅1995年一年，冷飲廠的營業(yè)額就近800萬元，并取得了近120萬元的利潤和40萬元稅金的優(yōu)異成績。冷飲廠率先成為學(xué)校第一個利潤過百萬的規(guī)模骨干企業(yè)。
機械廠、印刷廠等老企業(yè)，也在社會主義市場經(jīng)濟改革潮流中不斷發(fā)展壯大。機械廠是學(xué)校機械和其他專業(yè)金工實習(xí)及科研成果向高新科技產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的基地，具有一定的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模。經(jīng)過幾年的發(fā)展經(jīng)營，機械廠已經(jīng)形成了機電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)體系。1995年，機械廠提出了“一年穩(wěn)定，二年發(fā)展，三年上臺階”的思路，狠抓銷售龍頭，努力節(jié)約挖潛，當年創(chuàng)利潤19萬元，超上一年利潤指標的58%。印刷廠自學(xué)?！鞍宋濉庇媱濋_始，不斷加大投資，做好設(shè)備更新和廠房建設(shè)工作，成為設(shè)備較先進、較齊全，技術(shù)力量雄厚的校辦企業(yè)之一，還多次在全國高校及省級書刊印刷質(zhì)量評比中獲獎。
旅游貿(mào)易公司是1993年4月學(xué)校啟用新建賓館時成立的。公司設(shè)客房部、餐飲部、貿(mào)易部、公關(guān)部和財務(wù)室，擁有高中檔標準客房50多套，一般客房40多套，床位271張，會議室5個，雅座餐廳多個?！鞍宋濉逼陂g，公司健全了各項經(jīng)營政策和管理制度，為學(xué)校和社會提供食宿和開展貿(mào)易接待服務(wù)。公司的客房部、餐飲部于1995年底被泰安市分別授予“市級公共衛(wèi)生先進單位”和“市級食品衛(wèi)生先進單位”榮譽稱號。
據(jù)統(tǒng)計，“八五”期間校辦產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)總值達到了2726萬元，固定資產(chǎn)凈增值551萬元，所有者權(quán)益740萬元，從業(yè)人員230余人。可以說，“八五”期間是學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)異軍突起、發(fā)展較為迅速的五年，校辦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為學(xué)校的改革發(fā)展做出了巨大的貢獻。
(五)其他管理工作的改革
根據(jù)“八五”綱要要求，保衛(wèi)工作、計劃生育工作、檔案管理工作等同樣要有明確的改革部署和進度安排。保衛(wèi)工作總的方針是：充分發(fā)揮學(xué)校本部公安處和分院保衛(wèi)科的職能作用，建立健全各種規(guī)章制度和職責范圍；推行安全崗位責任制和安全合同責任制；加強信息網(wǎng)絡(luò)工作，對各種鬧事苗頭和不安定因素要消除在萌芽階段；加強偵查破案，嚴厲打擊各種犯罪活動，力爭學(xué)校不發(fā)生重大案件，對治安案件和刑事案件做到及時偵破。1991年底，泰安市公安局泰山區(qū)分局岱宗坊派出所到學(xué)校檢查驗收“創(chuàng)安”活動達標情況，學(xué)校以100分的優(yōu)異成績成為“創(chuàng)安”活動的達標單位。1994年5月，為了進一步加強治安管理工作，學(xué)校重新組建了社會治安綜合治理委員會，由霍萬庫擔任主任，并與學(xué)校各部門、各單位負責人簽訂了1994年社會治安綜合治理責任書。年底，學(xué)校社會治安綜合治理考核工作逐步開展，與學(xué)校簽訂責任書的44個部門、單位進行了自查，并以黨總支為單位進行了匯報。1995年3月，副院長王明鎮(zhèn)與泰安市泰山區(qū)泰前辦事處社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂了治安責任書。5月，學(xué)校組織召開全院社會治安綜合治理工作會議，院黨委書記曹書剛與學(xué)院48個部門、單位黨政責任人簽訂1995年社會治安綜合治理責任書。責任書的簽訂，使學(xué)校的保衛(wèi)工作進一步落到各院(系)、落到實處。
為了更好地響應(yīng)國家計劃生育政策，學(xué)校在“八五”期間狠抓《計劃生育條例》的貫徹落實，建立起了“六簿一卡”(生育計劃、死亡、四種手術(shù)、獨生子女、出生、結(jié)婚簿、計劃生育檔案卡)，基本做到學(xué)校人口出生率控制在10%，人口自然增長率控制在7%，計劃生育、晚婚晚育、落實節(jié)育措施、獨生子女領(lǐng)證率100%。鑒于學(xué)校計劃生育工作表現(xiàn)突出，1992年學(xué)校榮獲泰安市人事局、泰安市計劃生育委員會頒發(fā)的“計劃生育先進集體”榮譽稱號。
學(xué)校檔案管理工作改革的推進十分順利。1991—1992年，學(xué)校首先對檔案管理人員進行了科學(xué)分工，并有計劃地培訓(xùn)檔案工作人員，最終成功實現(xiàn)了科技、文書、人事檔案的計算機管理。1991年9月，市檔案館受省檔案局委托，對學(xué)校的綜合檔案室晉升省三級先進單位進行了考核、評審、驗收。學(xué)校以102.5分的成績通過了驗收，成功完成了“八五”綱要中“院部爭取1991年達山東省檔案工作‘三級’標準”的目標。1992年，山東礦業(yè)學(xué)院被泰安市評為“城建檔案工作先進單位”，綜合檔案室再次晉升為省級二級先進單位?！鞍宋濉逼陂g的最后三年，學(xué)校進一步配齊檔案室必要的專用設(shè)備，基本實現(xiàn)了各類檔案的集中統(tǒng)一管理。
三、學(xué)科專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革
(一)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局
1．調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)
調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)是“八五”時期學(xué)校學(xué)科發(fā)展與改革的重點工作之一。為更好地優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)的需要，1992年學(xué)校增設(shè)了計量技術(shù)與管理、文秘、工業(yè)分析、檢測技術(shù)與儀器、環(huán)境工程、技術(shù)經(jīng)濟、勞動經(jīng)濟等專業(yè)。10月，中國統(tǒng)配煤礦總公司批準學(xué)校新開設(shè)“電氣技術(shù)”本科專業(yè)和“檢測技術(shù)與應(yīng)用”?？茖I(yè)。同月，國際交流中心正式開始招收國際貿(mào)易專業(yè)的?？粕?。
1993年3月，學(xué)校在原經(jīng)濟研究所基礎(chǔ)上成立了工商管理系，煤化學(xué)工程系更名為化學(xué)工程系，礦山機械工程系更名為機械工程系，綜合工程系更名為經(jīng)濟系。4月25日，濟南分院新增房地產(chǎn)、計算機應(yīng)用、化工工程、燃氣工程、電氣工程、電氣技術(shù)等專業(yè)。7月，煤田地質(zhì)系更名為地球科學(xué)系。9月，工商管理系首次招生，共設(shè)3個專業(yè)：物資管理(本科)、勞動經(jīng)濟(專科)和市場營銷(?？?。9月29日，煤炭工業(yè)部科教司下發(fā)《關(guān)于上報煤炭普通高校新增本科專業(yè)備案的函》和《關(guān)于同意設(shè)置?？茖I(yè)的通知》，分別批準學(xué)校增設(shè)7個本科專業(yè)（資源環(huán)境區(qū)劃與管理、城外建設(shè)工程、工業(yè)工程、電子儀器及測量技術(shù)、計算機及應(yīng)用、管理工程、會計學(xué)）、9個?？茖I(yè)（人力資源管理、工商行政管理、工業(yè)分析、工程概預(yù)算、節(jié)能工程及能源管理、計算機技術(shù)及管理、辦公自動化、財務(wù)會計、文秘）。12月，煤炭工業(yè)部批準山東礦業(yè)學(xué)院采礦工程學(xué)科為部級重點學(xué)科，標志著學(xué)校在專業(yè)與學(xué)科建設(shè)上有了一個新的突破。在這個新的起點上，學(xué)校繼續(xù)堅持立足煤炭、面向社會的辦學(xué)方針，在辦好部級重點學(xué)科——采礦工程專業(yè)的同時，適應(yīng)煤炭行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及其變化和社會的需求，形成自己的辦學(xué)特色，努力推進學(xué)校專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)和系科設(shè)置工作的改善。
1995年，國家教委頒布《工科本科引導(dǎo)性專業(yè)目錄》，規(guī)定兩年至三年內(nèi)按此引導(dǎo)性專業(yè)目錄劃分批次地進行招生、培養(yǎng)。學(xué)校本科專業(yè)向新的工科本科引導(dǎo)性專業(yè)目錄靠攏，重新修訂教學(xué)計劃，優(yōu)化課程體系，培養(yǎng)寬口徑專業(yè)人才。至“八五”末，學(xué)校本科點總數(shù)上升至25個，新增了英語、計算數(shù)學(xué)及其軟件2個本科專業(yè)和建筑裝飾技術(shù)等6個?？茖I(yè)。
2．申報新的碩士博士點
1993年6月，校學(xué)位委員會會議召開。會議確定申報9個碩士學(xué)位授權(quán)點及5個博士學(xué)位授權(quán)點。其中，申報采礦工程、計算機應(yīng)用、礦山機械工程、礦山建設(shè)工程、運籌學(xué)與控制論為博士學(xué)位授權(quán)點。采礦工程博士點是學(xué)校第一個申請成功的博士點，但在1993年全國第五批博士、碩士學(xué)位授權(quán)點申報工作中，由于名額限制等原因未獲通過。9月，經(jīng)國家教委批準，山東礦業(yè)學(xué)院采礦工程、計算機應(yīng)用2個專業(yè)從1994年開始可單獨組織碩士生入學(xué)考試工作。
1994年1月，學(xué)校新增測試計量技術(shù)及儀器、系統(tǒng)工程2個碩士學(xué)位授權(quán)點。同時，采礦工程和計算機應(yīng)用專業(yè)為碩士研究生招生單獨考試專業(yè)。這項資格的獲得，使山東礦業(yè)學(xué)院成為全國非博士單位院校中唯一具有碩士生招生單考專業(yè)的院校。為了更好地做好研究生招生工作，學(xué)校下發(fā)《關(guān)于做好擬新增博士、碩士學(xué)位授權(quán)點規(guī)劃的通知》，決定成立學(xué)位申報工作專家組和工作組。同時，學(xué)校認真總結(jié)了學(xué)位申報工作經(jīng)驗，決定在申報中集中全院優(yōu)勢，以聯(lián)合申報方式實現(xiàn)重點突破，達到優(yōu)勢互補。經(jīng)過全校師生的共同努力，這一年中全校共招收研究生64人，研究生在校人數(shù)達到150人，實際在校人數(shù)220人(包含與他校聯(lián)合培養(yǎng)70人)。
1995年，學(xué)校采礦工程博士點申請獲得了該學(xué)科組專家會議的通過。10月，國務(wù)院學(xué)位委員會批準山東礦業(yè)學(xué)院為博士學(xué)位授予單位，山東礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)。博士學(xué)位授予單位的申報成功，標志著學(xué)校學(xué)科建設(shè)邁上了一個新的臺階。12月8日，學(xué)校首次開展自行審核博士生導(dǎo)師工作，經(jīng)學(xué)位委員會會議遴選與報批，宋振騏、李白英、宋揚3位教授為首屆博士生指導(dǎo)教師。
3．完善學(xué)科建設(shè)
根據(jù)“八五”綱要在學(xué)科建設(shè)方面的要求，基于前期學(xué)科專業(yè)優(yōu)化成就，學(xué)校從1994年加大了對各類學(xué)科的整合力度，支持多學(xué)科的交叉發(fā)展。1994年3月21日，學(xué)校將機械系改名為機械電子工程系。機、電專業(yè)是學(xué)校的老牌專業(yè)，但聯(lián)系不緊密，曾有“機是機，電是電，靠背輪是分界線”的說法。隨著電子、微電子技術(shù)、自動化控制技術(shù)的迅猛發(fā)展，機電技術(shù)在產(chǎn)品中互相滲透、互相交叉，形成“機電一體化”。為適應(yīng)經(jīng)濟社會與科技發(fā)展的需要，學(xué)校對機、電專業(yè)作出了相應(yīng)調(diào)整。調(diào)整后的機電系包括機械電子工程專業(yè)、機械設(shè)計與制造專業(yè)、機械制造工藝與設(shè)備專業(yè)、電子儀表與測量技術(shù)專業(yè)、材料科學(xué)與工程專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)等本科專業(yè)，?？品较蛞陨a(chǎn)、設(shè)計、制造為主，以微電子、計算機控制、傳感為基礎(chǔ)的“機電一體化”為主要內(nèi)容，使機電系的學(xué)科專業(yè)得到了更好的擴充和提升。7月20日，學(xué)校下發(fā)《關(guān)于自動化研究所與機械電子工程系合并的通知》，決定將自動化研究所合并到機械電子工程系。此外，學(xué)校還正式組建跨系的專業(yè)英語教研室和計算機應(yīng)用教研室。
1995年，學(xué)校根據(jù)《關(guān)于批準煤炭普通高校重點學(xué)科點的通知》，擬定報送采礦工程專業(yè)作為本校的重點學(xué)科點建設(shè)，并制定《山東礦業(yè)學(xué)院采礦工程重點學(xué)科建設(shè)規(guī)劃》。該規(guī)劃指出，采礦工程專業(yè)的建設(shè)目標是：到20世紀末，深化采礦工程理論研究，把采礦工程設(shè)計、工程方法、工程控制管理決策建立在依托現(xiàn)代高新技術(shù)手段和現(xiàn)代安全環(huán)保要求的基礎(chǔ)上，使采礦工程學(xué)科點成為我國煤炭系統(tǒng)培養(yǎng)開拓型高級工程技術(shù)人才和進行科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的重要中心。
(二)教學(xué)改革與建設(shè)
1．教學(xué)管理改革
根據(jù)“八五”綱要，學(xué)校自20世紀90年代開始推行多項教學(xué)管理改革措施，主要有以下幾個方面：
(1)在人才培養(yǎng)模式上，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個性。1994年，學(xué)校在各系新生中選拔了一部分優(yōu)秀學(xué)生組成“教學(xué)改革試點班”(簡稱“教改班”)，作為學(xué)校跨世紀工程之一。教改班集中編班，專聘教師，競爭分流。在保證學(xué)生德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，教改班重點加強學(xué)生的基礎(chǔ)理論、計算機、外語教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和敏銳活躍的學(xué)術(shù)思想。在自愿報名的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的高考成績，實行各系擇優(yōu)推薦、教務(wù)處審查、分管院長批準組建的模式，遴選組建教改班。教改班的培養(yǎng)方式大體為：兩端進行教學(xué)管理，1—2年級統(tǒng)一編班，集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程；3—4年級回專業(yè)學(xué)習(xí)。班級實行導(dǎo)師制，統(tǒng)一授課與個別指導(dǎo)相結(jié)合：第一年公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一授課，減少課堂時間；第二年，學(xué)生必須通過個別指導(dǎo)自修完3—5個學(xué)分的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。為保證教改班模式更好地發(fā)揮作用，學(xué)校還決定成立由分管教學(xué)工作的副院長、教務(wù)處、高教研究所、學(xué)生工作處、基礎(chǔ)課部負責人組成的教改試點班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組主要研究并解決在教改班教學(xué)中出現(xiàn)的問題，下設(shè)基礎(chǔ)部負責試點班前兩年的日常管理。教改試點班在前兩年享受優(yōu)惠待遇，實行更加靈活的學(xué)分制。班級中特別優(yōu)秀的學(xué)生允許提前畢業(yè)，并免試修讀本院研究生（免試修讀或提前報考的研究生需達到以下條件：在第二學(xué)年結(jié)束后，學(xué)習(xí)總成績(英語、高等數(shù)學(xué)、計算機三門課占總成績的40%，其余學(xué)位課占60%)處于前20名者，可以提前一年報考學(xué)院的研究生或畢業(yè)后進行免試修讀）。同時，學(xué)校還在教改班中實行中期淘汰制。二年級末必須參加國家英語四級考試且成績不能低于70分；畢業(yè)前必須通過國家英語六級考試和山東省教委組織的計算機統(tǒng)考。另外，對教改班學(xué)生實行專業(yè)調(diào)整優(yōu)待，允許本科班前兩年、?？瓢嗲耙荒昃影嗉壋煽兊谝幻膶W(xué)生重新選擇專業(yè)。
(2)在管理制度上靈活機動，最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。1993年，學(xué)校重新制定專升本辦法，并發(fā)布《關(guān)于專科生轉(zhuǎn)本科生的補充意見》，以更好地激勵專科學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進取。該意見規(guī)定，凡達到?？粕究频臈l件，并經(jīng)過考試合格后的專科學(xué)生，可轉(zhuǎn)入相同或相近專業(yè)同一年級本科班學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校還進一步優(yōu)化退學(xué)試讀制度，給因?qū)W習(xí)成績不合格而達到退學(xué)條件的學(xué)生一次機會。如果這類學(xué)生能夠進行反思、努力學(xué)習(xí)，并在一年內(nèi)取得好成績，可以重新獲得學(xué)籍。
(3)在教學(xué)模式上，加強教育與勞動生產(chǎn)相結(jié)合。教育與勞動生產(chǎn)相結(jié)合是馬克思主義教育思想的基本理念，是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的根本途徑。為了實現(xiàn)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針，學(xué)校一方面把社會實踐活動、軍訓(xùn)、公益勞動列入了正常教學(xué)計劃和教學(xué)環(huán)節(jié)中，并對部分專業(yè)學(xué)有余力的學(xué)生進行工人技術(shù)等級考試或考核；另一方面充分發(fā)揮校內(nèi)實習(xí)基地作用，加大開拓校外實踐基地。1995年，學(xué)校與兗州礦務(wù)局簽訂校企合作協(xié)議書，學(xué)校為兗州礦務(wù)局提供各類人才培訓(xùn)，兗州礦務(wù)局為學(xué)生提供實習(xí)和設(shè)計方便。與此同時，學(xué)校還與三箭置業(yè)集團公司、泰安市大汶口石膏礦等單位簽訂了校企合作協(xié)議書。機械電子工程系則與留莊煤礦簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書。
以考試促教學(xué)，也是學(xué)校教學(xué)管理改革中的一大特色。在考試管理上，嚴格考試紀律，規(guī)范考試規(guī)章制度的建設(shè)。學(xué)校自成立以來就非常注重考試管理，制定了嚴格的考試紀律，積極推動全院良好考風的樹立。1991年，學(xué)校制定《關(guān)于建立課程建設(shè)試題庫的規(guī)定》，要求各門課程逐步創(chuàng)造條件，達到建立試題庫的要求。課程結(jié)束后教師不再命題，由教務(wù)處抽題。這種做法可以防止復(fù)習(xí)中指重點、劃范圍等應(yīng)付考試的“頑疾”，對全面執(zhí)行教學(xué)大綱，促進教學(xué)有著重要意義。
(4)在學(xué)分制改革上，完善輔修專業(yè)。1993年，山東礦業(yè)學(xué)院制定《關(guān)于完善輔修專業(yè)制的暫行規(guī)定》，在全校集中開設(shè)計算機應(yīng)用、市場營銷管理、工業(yè)與民用建筑、科技英語、機電工程等作為輔修專業(yè)。學(xué)生以自學(xué)為主，教師利用節(jié)假日上課、輔導(dǎo)，一年一個循環(huán)。
這一系列的教學(xué)改革，使“八五”時期學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提升。在1991年山東省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果評獎活動中，學(xué)校獲省級二等獎2項、三等獎2項，1992年獲二等獎2項、三等獎2項，1993年獲二等獎3項、三等獎1項。1994年4月，國家教委授予學(xué)校教務(wù)處“全國普通高校先進教務(wù)處”榮譽稱號。
2．課程與教材建設(shè)
根據(jù)“八五”綱要的規(guī)劃，在課程建設(shè)和教材建設(shè)上，每個本科專業(yè)、基礎(chǔ)課部、社會科學(xué)部和成人教育部每學(xué)年應(yīng)安排1—2門校重點課程建設(shè)項目和2門系、所課程建設(shè)項目。校重點課程建設(shè)項目應(yīng)達到國內(nèi)或煤炭系統(tǒng)高校先進水平，并有計劃地做好研究生課程建設(shè)和教材建設(shè)。每個重點本科專業(yè)至少要有一定質(zhì)量和水平的5本專著和教材正式出版，其他專業(yè)也應(yīng)組織好此項工作，定出切實可行的目標。
這一時期，學(xué)校進行了三輪課程建設(shè)，并先后制定出《山東礦業(yè)學(xué)院課程建設(shè)驗收標準及辦法》《關(guān)于開展課程建設(shè)的實施意見》《課程建設(shè)驗收辦法說明及表格》等相關(guān)文件。這些文件對課程建設(shè)、課程驗收、課程評估的各個環(huán)節(jié)，都提出了簡單、易行、可操作的方法、指標和標準，使學(xué)校的課程建設(shè)實現(xiàn)了定量和定性研究相結(jié)合。與此同時，學(xué)校為進一步建立健全組織機構(gòu)，明確職責范圍，專門成立校課程建設(shè)指導(dǎo)委員會、校課程建設(shè)驗收專家組、課程建設(shè)工作組。隨后，各系(部)也相繼成立課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責范圍。
1992年10月，學(xué)校召開由校課程建設(shè)指導(dǎo)委員會、校課程建設(shè)驗收專家組成員參加的課程建設(shè)工作會議。院黨委書記霍萬庫宣讀了學(xué)校新成立的第二輪課程建設(shè)指導(dǎo)委員會和課程驗收專家組名單，任世培介紹了院部第二輪14門課程的建設(shè)情況。在高校教育工作1992年年會上，學(xué)校作了典型發(fā)言，展示了《山東礦業(yè)學(xué)院課程建設(shè)資料匯編》等成果。因課程改革成果顯著，山東礦業(yè)學(xué)院受中國統(tǒng)配煤礦總公司的委托，起草了《中國統(tǒng)配煤礦總公司關(guān)于加強煤炭普通高校課程建設(shè)的意見》。
1993年3月25日，學(xué)校對參加第二輪課程建設(shè)的課程進行驗收。礦井通風安全、機械設(shè)計、采掘機械、巖石學(xué)、自動控制原理等5門課程第一批通過了驗收。8月，學(xué)校率先完成對20個本科專業(yè)和20個?？茖I(yè)的教學(xué)計劃修訂工作。
為適應(yīng)本科教學(xué)評價新要求，學(xué)校于1994年成立本科教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，隨后制定了《關(guān)于修訂本科專業(yè)教學(xué)計劃的意見》，展開了本科專業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作，并著手組織20個相關(guān)系(部)、專業(yè)根據(jù)“加強基礎(chǔ)、注重應(yīng)用、拓寬口徑、培養(yǎng)能力”的原則，進行教學(xué)計劃修訂。修訂工作主要圍繞加強基礎(chǔ)、拓展專業(yè)、突出外語能力和計算機能力的培養(yǎng)而展開。修訂工作結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)人員匯編成《山東礦業(yè)學(xué)院(本科)教學(xué)計劃》，以方便各院(系)貫徹實施。1995年，學(xué)校結(jié)合國家教委《面向21世紀高等工程教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃》，有計劃地進行了教育教學(xué)課題的立項研究。
在“八五”綱要中，計算機教學(xué)是課程建設(shè)改革中較為重要的工作之一?！鞍宋濉本V要對計算機教學(xué)做了三個方面的規(guī)劃，使計算機專業(yè)的課程建設(shè)有了重點的指向標。具體來看，學(xué)校于1994年購進一臺sun spare工作站，新增386微機57臺，并組建起跨系(部)的計算機應(yīng)用教研室。為保證計算機教學(xué)的需要，各個系(部)在“八五”期間基本都建設(shè)起了計算機室。1995年，學(xué)校在工作要點中對計算機教學(xué)提出了更高目標——要建立一個山東礦業(yè)學(xué)院計算機中心，同時建立各個系的計算機室，形成院、系兩級計算機教學(xué)組織。同年5月，學(xué)校發(fā)布《關(guān)于成立計算機中心的通知》。計算機中心直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)處負責管理，其主要職責是承擔全校的計算機教學(xué)、實習(xí)、開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及其管理工作。系(部)計算機以系管為主，接受院計算機中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)。計算機中心主要負責計算機基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)工作，并對各個系(部)的教學(xué)工作進行檢查。
這一時期，教材建設(shè)同樣取得了很大的成績。學(xué)校一直重視教材建設(shè)，多年來在著力提高教材配備率和課前到書率的基礎(chǔ)上，進一步狠抓教材的使用率，提高教材質(zhì)量。
“八五”期間，山東礦業(yè)學(xué)院承擔教材選題多達70項，正式出版教材135種，并制作了多部教學(xué)電視片。1991年，學(xué)校爆破所承擔了《中國大百科全書》爆破部分編寫工作。同年，在煤炭高校第三屆教材編審委員會會議上，山東礦業(yè)學(xué)院有2名教師當選為主任委員，3名教師當選為副主任委員，約有40本教材由學(xué)校教師擔任主編。1992年1月上旬，學(xué)校新當選煤炭教材編審委員會主任委員2名，副主任委員3名，委員5名。幾乎同時，中國統(tǒng)配煤礦總公司教育局下達山東礦業(yè)學(xué)院“八五”教材選題66項，其中主編研究生教材9部、本科生教材29部，參編教材28部。礦山壓力研究所編寫的《實用礦山壓力控制》獲全國優(yōu)秀教材獎。1994年，山東礦業(yè)學(xué)院獲“全國教材管理工作先進集體”稱號。學(xué)校教務(wù)處因教材建設(shè)成績突出，被國家授予“全國教材管理工作先進集體”稱號。1995年，沈光寒、李白英、吳戈編寫的《礦井特殊開采的理論與實踐》獲煤炭工業(yè)部優(yōu)秀教材一等獎；陳子蔭編寫的《圍巖力學(xué)分析中的解析方法》獲中國第九屆圖書大獎，并得到了中科院院士、同濟大學(xué)教授孫鈞，時任中國工程院副院長、中科院院士潘家錚等專家的一致好評。在教材選購方面，學(xué)校最大限度地選用國家推薦的優(yōu)秀教材，優(yōu)秀教材的使用率達到了20%左右。其中，基礎(chǔ)課教材的選優(yōu)率更是高達75%。這些優(yōu)秀教材的選用，極大地保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3．教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)
圖書資料建設(shè)是教學(xué)、科研的基本保證?！鞍宋濉逼陂g，學(xué)校以“建設(shè)具有一定特色的圖書情報資料中心”為目標，不斷加強對校圖書情報資料工作人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的規(guī)范化、現(xiàn)代化培訓(xùn)，培養(yǎng)出了一批多層次、多學(xué)科的圖書情報資料工作的專業(yè)人才。在圖書管理工作上，學(xué)校實行目標管理責任制，采取定編、定崗、定人、定責任目標、定質(zhì)量要求的“五定”責任制，讓圖書館工作逐步進入良性循環(huán)。在圖書整理上，學(xué)校通過清理圖書館的館藏書目，基本做到了書、賬、卡相符。經(jīng)過整理，原來長期封閉的外文原版書逐步恢復(fù)對教工借閱。同時，工作人員重新分類編排了館藏書目，不再使用原先的《中國科學(xué)院圖書館圖書分類法》，全部重新按照《中國圖書館分類法》進行分類。
為了方便廣大教職工和學(xué)生借閱圖書資料、搞好信息服務(wù)、做好直接面向?qū)W生的服務(wù)工作，“八五”最后幾年，學(xué)校逐步配備了聲像、試聽等現(xiàn)代化設(shè)備，實現(xiàn)了計算機管理，并將原先傳統(tǒng)的服務(wù)方式變?yōu)樾滦偷摹⒅鲃拥姆?wù)方式，將手工操作變?yōu)楝F(xiàn)代化、自動化操作。這些先進設(shè)備和技術(shù)的引入，使全校圖書情報一體化工作逐步實現(xiàn)，為圖書管理工作向規(guī)范化、現(xiàn)代化過渡創(chuàng)造了條件。
四、科研管理改革與建設(shè)
(一)科研規(guī)劃與眾多科研機構(gòu)的成立
“八五”綱要從四個方面對學(xué)?？蒲泄ぷ髯髁丝傮w規(guī)劃和調(diào)整：一是在科研項目和經(jīng)費上，力爭上大的、高水平的聯(lián)合攻關(guān)項目。每年新上縱向科研項目20—30項，科研經(jīng)費100萬元；橫向項目30項，經(jīng)費60萬—80萬元。二是調(diào)整鞏固科研隊伍，科研的規(guī)模和投入的力量計劃保持在“七五”末水平，但要整頓、鞏固和提高。三是要建立院科技發(fā)展基金，培養(yǎng)青年科技力量，保持一定的基礎(chǔ)科研項目，進行某些重大科研項目前期準備。四是每學(xué)期各系(部)組織的各種類型的全院性大型學(xué)術(shù)報告會、學(xué)術(shù)講座不少于5次，各系(部、所)各自組織有關(guān)學(xué)術(shù)報告和討論活動也應(yīng)不少于5次，以更好地活躍學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍。
1991年4月10日，學(xué)校印發(fā)《關(guān)于院科技成果由科技開發(fā)公司統(tǒng)一管理的規(guī)定》，重申：凡學(xué)院各系(部、所)單位和個人承擔完成的科技成果(非職務(wù)內(nèi)的研究成果除外)，一經(jīng)鑒定或終試結(jié)束即一并由院科技開發(fā)服務(wù)公司統(tǒng)一管理。1992年，副院長李金良在第七次全?？蒲袝h上，作了題為《進一步解放思想，深化改革，使我院科研工作再上新臺階》的報告。此后數(shù)年，學(xué)校的科研政策和計劃基本按照“八五”初期的這些文件來制定，而最引人注目的就是各科研所(處)、研究中心的紛紛成立。
1991年5月，學(xué)校印發(fā)《關(guān)于設(shè)立濟南分院科研處的通知》，決定設(shè)立濟南分院科研處。
1992年10月，學(xué)校第一個高技術(shù)生長點——機器人研究中心成立。同月，中國統(tǒng)配煤礦總公司批準礦山壓力研究所擴建1200平方米的計劃，總共撥款45萬元，其余經(jīng)費自籌。同年，國家教委和國家科委授予礦山壓力研究所“全國高?？蒲邢冗M集體”稱號。
此后三年，學(xué)校相繼成立了自動化研究所、非金屬礦物應(yīng)用研究所、軟巖工程研究所、巖石力學(xué)與支護研究所、表面工程研究所、環(huán)境保護科學(xué)技術(shù)研究所、材料工程研究所、電氣與控制工程研究所、經(jīng)濟研究所、資源開發(fā)研究所、運輸與控制技術(shù)研究所、機械工程研究所、監(jiān)控技術(shù)研究所、噪聲振動控制與風機技術(shù)研究所、電器研究所、采礦研究所、數(shù)學(xué)研究所、潔凈煤技術(shù)研究所、信息與控制研究所、應(yīng)用地質(zhì)研究所、計算機應(yīng)用研究所、計算模型與算法研究所。1994年11月3日，副院長李金良在提出“科研水平取決于選準主攻方向”的同時，指出了學(xué)?？蒲械?個重點發(fā)展方向：地質(zhì)勘探、采礦、建井、礦山機械與材料、計算機應(yīng)用及自動化系統(tǒng)、煤炭的開發(fā)及利用、煤礦城市環(huán)境污染和防治、安全生產(chǎn)。
(二)科研獲獎與研究項目的獲批
1．科研獲獎
上述研究所、科研中心的成立，極大地調(diào)動了學(xué)校原有的科研力量，使得一批又一批的優(yōu)秀科技工作者不斷涌現(xiàn)。在此期間，學(xué)校分別于1991年、1992年、1995年召開了第六、第七、第八次科研大會，表彰了諸多優(yōu)秀青年科技工作者、管理工作者以及優(yōu)秀科技成果、論文、著作等。
在各學(xué)科帶頭人、研究所、研究中心等的組織下，“八五”期間，學(xué)校共獲國家級科技獎2項、國家教委科技進步獎4項、山東省科技進步獎23項、勞動部科技進步獎5項、其他省部級以上獎1項。此外，1993年，吳哲輝教授榮獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號，至此學(xué)校已有宋振騏、鄧鐵六、吳哲輝3人獲此殊榮。1995年，學(xué)校被評為“山東省專利工作先進單位”。
與理工科理論類研究成果一樣，學(xué)校社會科學(xué)類理論研究也收獲頗豐：祝侃、孫金星主編的《社會主義宏觀經(jīng)濟問題研究》、周建發(fā)等編纂的《領(lǐng)導(dǎo)方法、技術(shù)、藝術(shù)》分別獲得1991年山東省社科聯(lián)優(yōu)秀成果獎三等獎和二等獎，閻昭武主編的《大學(xué)生思想品德修養(yǎng)》獲1992年航空航天部二等獎，閻昭武、張春俊、周如東等合編的《高校學(xué)生綜合管理教育初探》獲山東省高等學(xué)校思想政治教育優(yōu)秀成果獎三等獎。此外，由閻昭武參編的《大學(xué)生成才概論》獲國家教委優(yōu)秀教材中青年獎。由周建發(fā)等參編的《改革·探索·實踐：高校人事管理問題與對策》獲人事部科研成果著作三等獎，該書是人事部下達給山東省科技廳的職稱改革課題的成果，由學(xué)校承擔框架設(shè)計、文稿匯編及出版相關(guān)工作。
2．科研項目的獲批
“八五”期間，學(xué)校在科研領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了三大突破：一是科研立項方面的突破。學(xué)校首次承擔了國家自然科學(xué)基金重點項目1項，資助總金額190萬元。此外，學(xué)校還承擔了國家自然科學(xué)基金一般項目13項、國家“863”高科技項目2項、國家“火炬”計劃項目1項、國家重點攻關(guān)項目3項、國家教委優(yōu)秀青年教師基金項目1項、國家科委基礎(chǔ)性研究特別支持1項、煤炭工業(yè)部年度計劃項目9項、山東省年度計劃項目4項、省部級基金項目50項、其他省部級項目102項。
二是科研經(jīng)費合同總金額達到了1183.05萬元(實到747萬元，不包括尚未分配的國家基金重點項目經(jīng)費)，首次突破1000萬元大關(guān)?！鞍宋濉逼陂g，學(xué)校年平均科研經(jīng)費由“七五”期間近300萬元提高到600萬元，翻了將近一番。
三是立足煤炭、面向社會的方針成效顯著，大項目、高新技術(shù)含量高的項目明顯增多。這一時期，學(xué)?？蒲谐晒蔫b定達到了152項，其中有17項處于國際先進水平、51項處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。如1992年，由陶華學(xué)教授等承擔的國家自然科學(xué)基金項目“動態(tài)最小二乘法理論的研究”從理論到方法上對乘法理論作出了較大的突破，屬于國內(nèi)外首創(chuàng)，填補了國內(nèi)空白，達到國際先進水平，被認定為具有“開拓一新學(xué)科領(lǐng)域”的價值。
(三)科研成果的轉(zhuǎn)化與推廣
隨著市場開放程度的加深，科研成果也需要更好地面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場。山東礦業(yè)學(xué)院應(yīng)時調(diào)整科研方向，以期加大科研成果的利用率和對社會服務(wù)的轉(zhuǎn)化率。1991年11月26日，按照國家教委對技術(shù)市場管理的規(guī)定，經(jīng)省科委批準，學(xué)?？萍脊旧暾堔k理了“技術(shù)貿(mào)易許可證”，為學(xué)校的科技成果進入市場提供了法律保證。
1993年7月，在承擔的濟南市外環(huán)路工程中，學(xué)校下屬的工程爆破公司以最后一炮180噸的裝藥量，成功爆破了土石方18萬立方米。這在當時是全國市政道路建設(shè)史上最大的一次。此次爆破的成功，得到了山東電視臺、《大眾日報》的詳細報道和高度評價。11月，由孫海裕教授負責研制的“鉻鎳蓄電池成套電流屏”和吳榮光教授負責的“井下中頻無線電話”兩個產(chǎn)品，分別在國家科委和廣州市人民政府主辦的“中國新技術(shù)新產(chǎn)品博覽會”上斬獲金、銀獎。同月，儀器儀表研究所與東灘煤礦合作完成的“ZJ­1綜采支架工礦監(jiān)測系統(tǒng)”，被鑒定為新穎性強，做出了填補空白的巨大貢獻。
1994年1月，黃自偉等4人發(fā)明的“二次預(yù)壓測壓儀”獲國家發(fā)明專利，經(jīng)煤炭科學(xué)研究總院技術(shù)鑒定，學(xué)校的儀器儀表研究所可以生產(chǎn)自己研制成功的ZJ­1型綜采支架工況監(jiān)測系統(tǒng)，并被授權(quán)MA安全標志。
1995年4月，應(yīng)用數(shù)學(xué)與軟件工程系李登道高級工程師負責的“南屯煤礦計算機應(yīng)用一體化總體設(shè)計”通過兗州礦務(wù)局的審定，并付諸實施。8月，礦山壓力研究所研制的“DK­ⅡA型單體支柱密封質(zhì)量檢測儀”和“DCCF充壓式密封裝置”被列為“煤炭工業(yè)部100項技術(shù)革新推廣項目”。
這些科研成果的轉(zhuǎn)化率與市場應(yīng)用率的提升，使學(xué)校拿下了數(shù)個公司的大額項目訂單。1994年下半年，在北京舉辦的“全國煤炭多種經(jīng)營企業(yè)技術(shù)洽談會”和在棗莊舉辦的“山東煤礦技術(shù)市場交易會”上，學(xué)校均取得了大豐收。在北京的洽談會上，學(xué)校與外單位簽訂各類技術(shù)合作意向書37份，合同書1份，涉及項目總投資9082萬元，技術(shù)交易額666萬元。其中，正式合同總投資額高達650萬元，技術(shù)交易額30萬元。在棗莊交易會上，共簽訂合同22項，合同金額464.98萬元，占整個會場成交額的35%。
(四)學(xué)術(shù)交流與合作的擴大
為了更好地推動學(xué)?？蒲械陌l(fā)展，“八五”期間，學(xué)校積極舉辦或承辦了各類學(xué)術(shù)討論會議12次；邀請外籍專家、學(xué)者到校訪問交流14次，簽署協(xié)議4項。學(xué)校逐漸與日本、美國、英國、俄羅斯等國的有關(guān)院校和科研單位建立了經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流關(guān)系，國際合作研究、互派學(xué)者進修、講學(xué)等活動也日益增多。
各類學(xué)術(shù)會議的成功舉辦與學(xué)術(shù)交流合作的擴大，一方面說明了學(xué)校已具備承辦高級學(xué)術(shù)會議的實力，另一方面也擴大了學(xué)校的影響和知名度，為日后科學(xué)研究工作的蓬勃發(fā)展，開創(chuàng)了新局面。在加大對外學(xué)術(shù)合作力度的同時，學(xué)校還積極創(chuàng)造條件組織優(yōu)秀教師到校外講學(xué)、訪學(xué)、參加會議或進修，同樣取得了良好的效果。
五、干部隊伍、人才隊伍建設(shè)與思想政治教育
(一)干部隊伍建設(shè)的推進
1．黨的組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)
為了發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，“八五”綱要實施后，院黨委隨即開始著手加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，嚴格規(guī)章制度。從1991年開始，院黨委改選了8個黨總支，調(diào)整、充實并加強了黨委組織部、宣傳部和工會工作及后備干部力量。同時，在院黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，全校完成了對處級、科級“干部履歷表”的審查和建檔工作，逐步規(guī)范干部管理體系。1993年，院黨委認真落實上級關(guān)于后備干部隊伍建設(shè)的文件精神，制定出《關(guān)于建立處級調(diào)研員制度的有關(guān)規(guī)定》和《關(guān)于行政干部聘任有關(guān)規(guī)定》，加強了對后備干部的調(diào)整、補充工作和選拔、培養(yǎng)措施。
1993年，院黨委將基層黨建工作重點，放在抓黨員的“三會一課”和民主生活會制度上。在業(yè)務(wù)活動中，院黨委要求各級基層黨組織將江澤民同志提出的“六十四字”方針作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容貫穿其中，以增強黨員在各項工作中的先鋒模范作用。在開展民主評議黨員和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，所有被評議黨員都達到了合格標準，共評選出優(yōu)秀黨員17名，先進黨支部9個，其中2個黨支部還被評為山東省高校系統(tǒng)先進黨支部，5人被評為山東省高校系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。
“八五”綱要實施的最后兩年，是學(xué)校院級、處級干部調(diào)整幅度較大的兩年。1994年4月，學(xué)校新的黨、政領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)生：曹書剛?cè)吸h委書記，霍萬庫任院長兼黨委副書記，崔德奎、王本常任黨委副書記，王德民、李斌、王明鎮(zhèn)、李金良、劉義學(xué)任副院長。在新的領(lǐng)導(dǎo)班子組織下，學(xué)校先后制定《科處級管理干部選拔任用工作暫行條例》《校辦企業(yè)管理干部選拔任用工作暫行辦法》等；先后調(diào)整充實了39個處級領(lǐng)導(dǎo)班子，涉及110名處級干部，30多名40歲以下的年輕處級干部進入領(lǐng)導(dǎo)班子。此外，針對處級班子調(diào)整后一批年輕同志走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位的實際情況，院黨委決定首先要加強班子的自身建設(shè)，逐漸建立起了“民主評議黨員制度”“爭優(yōu)創(chuàng)先制度”，舉辦了“新任處級干部崗前培訓(xùn)班”“跨世紀年輕干部培訓(xùn)班”等培訓(xùn)活動。這一系列措施的實施，既發(fā)揮了制度對領(lǐng)導(dǎo)班子言行的規(guī)范、導(dǎo)向和監(jiān)督約束作用，又使學(xué)校的各項工作很快走上了“事事有人管，人人有專責，考核有標準，獎懲有依據(jù)”的軌道。也是在這一年中，在院黨委的帶領(lǐng)下，各級黨組織嚴格堅持每一學(xué)期開展一次民主生活會制度。全院黨員在民主生活會上，認真交流思想，積極開展批評與自我批評，取得了明顯的效果。9月1日，在秋季學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校召開處級干部會議。院長霍萬庫著重提到了加強黨的建設(shè)、加強和改進思想政治工作與加強政工隊伍建設(shè)等問題。10月，學(xué)校召開全校黨員大會。會上，院黨委書記曹書剛傳達了《中共中央關(guān)于加強黨的建設(shè)幾個重大問題的決定》、中央紀委書記尉健行在十四屆中央紀委四次全會上的講話、省委書記姜春云在省黨員領(lǐng)導(dǎo)干部會議上的講話。
1994年，院黨委狠抓制度建設(shè)，以確保民主集中制原則和黨委領(lǐng)導(dǎo)的核心作用。根據(jù)《中共中央關(guān)于加強高等學(xué)校黨的建設(shè)的通知》和黨的十四屆四中全會精神，院黨委在對已有的規(guī)章制度修訂完善的基礎(chǔ)上，針對新形勢、新任務(wù)，在制度建設(shè)方面做了大量的工作。這一年中，院黨委先后制定出《關(guān)于進一步加強院領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的決定》《山東礦業(yè)學(xué)院黨風廉政建設(shè)責任制》《關(guān)于機構(gòu)設(shè)置及管理的暫行規(guī)定》《貫徹〈中共中央關(guān)于加強黨的建設(shè)的幾個重大問題的決定〉的實施意見》等一系列規(guī)章制度。與此同時，院黨委組織各級黨組織通過總結(jié)、檢查、監(jiān)督、評比、建立目標責任制、完善考核機制等形式，狠抓各系部對制度的貫徹與落實，成效明顯。6月底，學(xué)校教務(wù)處黨支部被泰安市委授予“先進基層黨組織”稱號，蔣金泉被山東省委授予“山東省優(yōu)秀黨員”稱號，馬善泉在泰安市開展的“三學(xué)一爭”活動中被評為“先進個人”，并被授予“泰安市優(yōu)秀黨員”稱號。
1995年，學(xué)校成立黨政管理干部考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？己诵〗M下設(shè)9個工作組，通過個人述職、群眾評議、個別談話等方式，完成了全校177名處級干部和125名科級干部的考核，并及時將考核結(jié)果反饋給干部本人。隨后，學(xué)校根據(jù)《山東礦業(yè)學(xué)院處級管理干部選拔任用工作暫行條例》有關(guān)規(guī)定，按照干部“四化”原則和德才兼?zhèn)涞囊螅?jīng)過民主推薦、組織考察、黨委研究后，完成了對科級干部的聘任和調(diào)整工作。10個系(處)班子被先后調(diào)整、充實，8名科、處級干部辦理了校內(nèi)提前退休手續(xù)。此外，院黨委還針對后備干部隊伍建設(shè)規(guī)劃和干部隊伍結(jié)構(gòu)狀況，制定《調(diào)整充實后備干部隊伍的實施意見》，并召開黨總支書記和部分處室負責人會議，布置考察和推薦工作。在黨總支推薦的基礎(chǔ)上，院黨委對全校后備干部隊伍進行了認真嚴格的考察、遴選和調(diào)整工作。為進一步優(yōu)化學(xué)校的干部隊伍建設(shè)，院黨委還制定了《培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部三年規(guī)劃》，提出了優(yōu)秀年輕干部的標準條件、選拔的目標要求和具體的選拔任用措施。
在黨的組織制度建設(shè)方面，院黨委同樣做了許多工作。經(jīng)過長期經(jīng)驗的積累，院黨委逐漸形成了一系列行之有效的制度。如堅持“三會一課”，堅持定期召開黨員代表大會，堅持民主評議制度，堅持“創(chuàng)優(yōu)評先”，堅持黨委(常委)定期召開生活會，堅持重視在學(xué)生和知識分子中發(fā)展黨員，堅持考核制度等。
在實施“八五”綱要的最后一年，院黨委相繼制定《黨委工作試行條例》《黨委會議事規(guī)則》《系(部)黨總支委員會工作條例》《教工黨支部工作條例》《學(xué)生黨支部工作條例》《科處級管理干部選拔任用工作暫行條例》等規(guī)章制度，共計24件近300條，進一步明確了各級黨組織的職責，加強了會議制度、黨員的教育管理和發(fā)展、干部工作、思想政治工作和黨委的自身建設(shè)等一系列黨建工作，更加突出了基層黨組織建設(shè)的政治功能，共同形成推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的合力。
2．思想作風建設(shè)
“通過黨的會議和組織生活制度，教育成員清正廉潔”和“努力建立起一支忠誠于黨的教育事業(yè)，密切聯(lián)系群眾，廉潔勤政，善于協(xié)調(diào)，作風民主，團結(jié)高效的管理干部隊伍”，是“八五”綱要中黨的思想作風建設(shè)所強調(diào)的重點。
1993年，學(xué)校修訂《院黨委成員廉政十條》《院黨委成員抓黨風責任制》。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校于1994年再次修訂《山東礦業(yè)學(xué)院黨風廉政建設(shè)檢查制度》《山東礦業(yè)學(xué)院紀檢監(jiān)察工作會議制度》等，并制定出《關(guān)于嚴禁黨員干部在婚喪嫁娶等事務(wù)中大操大辦的通知》等一系列黨風廉政建設(shè)的管理規(guī)定及條例。
1994年4月，院黨委對領(lǐng)導(dǎo)班子的組織作風建設(shè)，主要從以下幾個方面進行：把開好民主生活會作為加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部組織作風建設(shè)的重要措施；緊抓處、科級干部考核這一重要環(huán)節(jié)，強化干部、班子的組織作風建設(shè)；通過教育和有效的管理，各級領(lǐng)導(dǎo)干部注重加強黨性修養(yǎng)，自覺改造世界觀。11月，學(xué)校建立黨風廉政建設(shè)責任制，明確了院級領(lǐng)導(dǎo)干部分工負責的范圍。這一年中，學(xué)校還將紀委與監(jiān)察處合署辦公，以更好地協(xié)助黨委推進廉政建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計，紀監(jiān)部門在這一年中受理了群眾來信5件，查處違紀案件2件，處分違紀黨員1人。
1995年10月，為加強黨員的廉政建設(shè)，院黨委組織印發(fā)《關(guān)于徹底貫徹執(zhí)行嚴禁用公款“吃喝玩樂”規(guī)定的實施意見》《關(guān)于對處級以上干部實行收入申報制度的規(guī)定》和《關(guān)于對處級以上干部在國內(nèi)交往中收受禮品實行登記制度的規(guī)定》等3個有關(guān)黨風廉政建設(shè)的文件。此外，學(xué)校利用黨日活動、政治學(xué)習(xí)等，組織黨員干部學(xué)習(xí)十四屆中央紀委五次全會精神和《關(guān)于黨政機關(guān)縣(處)級以上領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律補充規(guī)定的事實和處理意見》等相關(guān)文件，觀看黨紀教育電影和錄像片。通過這些活動和學(xué)習(xí)，黨員干部廉潔奉公的自覺性得到了很大的提升。
(二)人才隊伍建設(shè)的完善
1．“5311”工程的制定與實施
人才隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重中之重。為了加快培養(yǎng)青年教師隊伍，優(yōu)化人才工程建設(shè)，保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，學(xué)?！鞍宋濉本V要提出從院到系分學(xué)科、專業(yè)制定出教師隊伍建設(shè)的規(guī)劃和措施，并將此列為任期目標重要內(nèi)容。對老教師要充分發(fā)揮他們的學(xué)術(shù)帶頭人作用，爭取在五年內(nèi)每個專業(yè)都形成較穩(wěn)定的學(xué)術(shù)梯隊。對中年教師要發(fā)揮他們學(xué)術(shù)骨干的作用，充分發(fā)揮他們的學(xué)術(shù)專長，并適當安排他們到國內(nèi)外有關(guān)院校和科研單位進修，提高水平，多出成果。對特別優(yōu)秀的中年學(xué)術(shù)骨干，要制定專門政策加以鼓勵。對青年教師，在安排他們承擔一定的教學(xué)科研任務(wù)的同時，教研室要負責制訂出每個人的五年學(xué)習(xí)提高計劃和所要達到的目標，定期督促檢查。大力提倡青年教師在職進修，要求青年教師要熟悉煤礦現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)節(jié)，對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀青年教師要重點扶持，并有計劃地安排到國內(nèi)或國外進修學(xué)習(xí)，促其盡快成長。對在教學(xué)科研工作中成績特別突出的青年教師，晉職、晉級不受年齡學(xué)歷的限制。對學(xué)科帶頭人，要在教學(xué)、科研等方面采取一定的優(yōu)惠扶持政策，促其提高水平，切實發(fā)揮好帶頭人的作用。
根據(jù)上述指導(dǎo)性措施，1994年5月學(xué)校制定《山東礦業(yè)學(xué)院優(yōu)秀青年骨干選拔培養(yǎng)工作暫行辦法》。該辦法提出，到20世紀末，在青年隊伍中選拔、培養(yǎng)50名優(yōu)秀教學(xué)骨干、30名優(yōu)秀科研骨干、10名優(yōu)秀管理骨干、10名優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)骨干。該辦法被稱作“5311工程”?！?311工程”啟動后，學(xué)校對首批選拔出的42名優(yōu)秀人員進行了培訓(xùn)。隨后，學(xué)校再次細化了人才培養(yǎng)方案，制定出《山東礦業(yè)學(xué)院優(yōu)秀青年骨干管理試行辦法》，并對已經(jīng)確定的優(yōu)秀骨干加強管理、使用和培養(yǎng)。根據(jù)此辦法，人才管理實行動態(tài)管理措施，不搞終身制。此外，為了更好地推進“5311工程”，學(xué)校還出臺了《山東礦業(yè)學(xué)院優(yōu)秀拔尖人才選拔培養(yǎng)工作暫行辦法》，以推動學(xué)校的人才隊伍建設(shè)上水平、上臺階。
具體而言，在政策保證上，學(xué)校采取“穩(wěn)住一頭，放開一片，帶動一片，扶持一片”的方針，制定優(yōu)惠政策確?；A(chǔ)課、公共課教師隊伍的穩(wěn)定，使其全身心投入教學(xué)。在培養(yǎng)方式上，采用“培養(yǎng)、引進、聯(lián)聘”的方式，即立足自己培養(yǎng)，采取校內(nèi)外相結(jié)合、國內(nèi)外相結(jié)合的培養(yǎng)方針。一方面，利用在職進修、派訪問學(xué)者、脫產(chǎn)讀高一級學(xué)位等方式，制定優(yōu)惠政策，吸引高層次人才；另一方面，聘請其他院校、科研機構(gòu)的專家學(xué)者做兼職教授，做到資源共享，優(yōu)勢互補。在隊伍組建上，選拔和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，重點培養(yǎng)一批名學(xué)者、名教授。在不同層次人才政策上，大力加強對高層次人才和骨干學(xué)術(shù)帶頭人的愛護和管理，提出聘期目標，嚴格考核，積極幫助，確保發(fā)揮其帶頭和骨干作用；對高職稱人員，在教學(xué)、科研等方面提出任務(wù)和要求，促使其作用的發(fā)揮。
2．初具規(guī)模的人才團隊
“5311工程”的制定和實施，使得學(xué)校一大批具有博士、碩士學(xué)位的中青年教師迅速成長起來，開始在科研領(lǐng)域嶄露頭角，逐漸成為科研第一線的中堅力量。例如學(xué)校1981屆留校生韓茂安，在20世紀80年代末成為山東省最年輕的副教授后，很快又成為山東省最年輕的教授，并獲得國家青年科學(xué)基金資助，這是一項有著很高榮譽的科學(xué)基金。基于韓茂安的科研成果，1991年11月5日，中國煤炭學(xué)會下達《關(guān)于授予張玉卓、韓茂安“中國煤炭學(xué)會首屆青年科技獎”的決定》。此后，韓茂安還被聘為美國《數(shù)學(xué)評論》雜志的評論員，并多次獲得國家自然科學(xué)基金資助。1993年10月，韓茂安獲得中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展基金會孫越崎教育基金優(yōu)秀青年科教獎。據(jù)統(tǒng)計，僅1992年，學(xué)校就經(jīng)山東省高校教師職務(wù)高級評審委員會審批破格提拔教授1名、副教授13名，是山東省50多所高校中破格人數(shù)最多的學(xué)校。這些學(xué)者中最年輕的只有29歲。
除了形成一批青年學(xué)術(shù)骨干外，學(xué)校還有諸多具有較深學(xué)術(shù)造詣的老教授、老專家，他們不僅是科研的執(zhí)牛耳者，更是學(xué)校人才團隊的帶頭人。宋振騏教授是山東礦業(yè)學(xué)院最早的博士生導(dǎo)師之一。30多年來，宋振騏教授建立了以巖層運動為中心的礦山壓力理論體系，形成了一套礦山壓力和頂板運動的預(yù)測預(yù)報及控制設(shè)計和控制效果判斷一體化的理論、方法和手段。其首創(chuàng)的“實用巖層運動和礦山壓力控制理論”是被國際、國內(nèi)采礦界公認的礦壓學(xué)派代表理論之一，產(chǎn)生了非常廣泛的學(xué)術(shù)影響。經(jīng)山東礦業(yè)學(xué)院推薦、煤炭工業(yè)部初選推薦，1991年11月，宋振騏教授被增選為中國科學(xué)院學(xué)部委員，成為當時我國煤炭系統(tǒng)唯一的學(xué)部委員。在宋振騏教授的主持帶領(lǐng)下，其團隊成員宋揚、劉義學(xué)、蔣金泉、劉先貴等完成的成果“實用巖層運動和礦山壓力控制理論與體系”獲得國家教委科技進步獎理論二等獎。其后，宋振騏團隊與煤炭科學(xué)研究總院等單位共同申請的“煤礦上覆巖移動破壞規(guī)律研究”項目，于1995年初被正式批準為國家自然科學(xué)基金重點項目。這是我國在煤炭工業(yè)領(lǐng)域立項的第一個國家基金重點項目，更是學(xué)校首次獲得此類項目。
數(shù)學(xué)系的吳哲輝教授，同樣在人才團隊中發(fā)揮著重要的領(lǐng)軍作用。吳哲輝教授是學(xué)校應(yīng)用數(shù)學(xué)與軟件工程系的主要創(chuàng)建人和組織者之一，主要從事Petri網(wǎng)理論及應(yīng)用、算法設(shè)計與分析以及形式語言和自動機理論等方向的研究。他曾連續(xù)4次獲得國家自然科學(xué)基金的資助。在吳哲輝教授的主持和帶領(lǐng)下，團隊成員王培良、許安國、蔣昌俊、王美琴等共同研究的“Petri網(wǎng)理論及其在計算機科學(xué)中的應(yīng)用”獲1993年國家教委科技進步獎理論二等獎。吳哲輝教授與團隊成員蔣昌俊、許安國、王培良、閆春鋼等共同研究的“Petri網(wǎng)算法與應(yīng)用”獲1994年山東省科技進步獎理論二等獎。
蘇學(xué)成教授是電氣工程系的學(xué)科帶頭人。在蘇學(xué)成教授的主持下，“井下噴漿機器人產(chǎn)品樣機的研制”項目于1994年3月被列入國家“863”計劃。國家科委初步確定撥給科研經(jīng)費70萬元，貸款20萬元，煤炭工業(yè)部資助20萬元?！熬聡姖{機器人產(chǎn)品樣機的研制”項目作為煤炭系統(tǒng)唯一獲正式批準的“863”項目，標志著學(xué)校的科研工作邁入了高科技領(lǐng)域。
正是有了宋振騏、吳哲輝、蘇學(xué)成等學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干的引領(lǐng)，學(xué)校在一些基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究領(lǐng)域具備了較強的研究能力和較高的科技水平。
截至1995年底，學(xué)校有教授82人，副教授236人，其他系列高級職稱人員79人，其中40歲以下的教授11人，35歲以下的副教授37人；有中科院院士1人，博士生導(dǎo)師4人，國家有突出貢獻的中青年專家4人，山東省專業(yè)技術(shù)拔尖人才8人，國家教委工科計算機基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，享受政府特殊津貼人員45人；取得博士學(xué)位19人，在讀博士生35人，專業(yè)課青年教師中獲碩士以上學(xué)位的人數(shù)已達80.4%；教師隊伍的年齡、職稱、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理。這些人才梯隊的完善，為學(xué)?！熬盼濉睍r期培養(yǎng)跨世紀優(yōu)秀骨干人才創(chuàng)造了良好的條件。
(三)思想政治工作的推進
“八五”期間，學(xué)校思想政治工作取得了很好的成績。1991年7月，院黨委舉辦學(xué)習(xí)江澤民同志“七一”講話學(xué)習(xí)班，學(xué)校處級及以上干部、政治教師、專(兼)職黨支部書記、行政方面科長、政工干部等參加了此次學(xué)習(xí)。11月，山東礦業(yè)學(xué)院召開第二屆思想政治工作會議暨思想政治教育研究會，著重討論了高校如何開展反“和平演變”的教育問題，著重就教書育人、青年教師培養(yǎng)、解決深層次的思想問題和加強基層黨組織建設(shè)等問題作了交流。會上，有4人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，25人獲“三育人”優(yōu)秀獎，100多項思想政治工作的優(yōu)秀研究成果受到表彰。黨委書記霍萬庫在大會上作了題為《加強思想政治工作，堅持把德育放在首位》的報告。報告指出，辦好社會主義高校，必須始終一貫地堅持黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地把德育放在首位；必須調(diào)動一切積極因素，堅持齊抓共管；必須既重視思想政治教育，又堅持嚴格科學(xué)的管理；必須建設(shè)好專兼職政工隊伍，切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風，堅持干部、教師與學(xué)生班級宿舍的定點聯(lián)系。會上，院黨委決定，以后思想政治工作會議要形成制度，每兩年召開一次。思想政治工作會議所進行的各項表彰，與教學(xué)、科研大會所進行的表彰享有同等的地位。
1992年是學(xué)校認真學(xué)習(xí)鄧小平南方談話和黨的十四大精神，擴大開放、深化改革，全面提高教育質(zhì)量的一年。3月6日，學(xué)校召開全校教職工大會，黨委副書記張荷英傳達了《中共中央關(guān)于傳達學(xué)習(xí)鄧小平同志重要談話的通知》及《鄧小平同志在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》。年底，學(xué)校召開全院黨員大會，黨委書記霍萬庫傳達了全省高校黨委書記會議精神，并布置了學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹黨的十四大精神的安排意見。對于學(xué)生的思政學(xué)習(xí)與教育，院黨委同樣予以高度重視，重點組織學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論。一是學(xué)習(xí)黨的十四大報告；二是學(xué)習(xí)《鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論綱要》，有計劃、有步驟地推進學(xué)理論、學(xué)黨章活動；三是認真貫徹《中共中央關(guān)于在全黨深入學(xué)習(xí)鄧小平理論的通知》。據(jù)此，學(xué)校成立鄧小平理論研究中心，積極開展理論學(xué)習(xí)研究，并支持大學(xué)生鄧小平理論學(xué)習(xí)社團組織的多種活動。
1993年是學(xué)校綜合改革工作全面開展的第一年。為保證綜合改革工作的順利進行，學(xué)校的思想政治工作以育人為中心，認真學(xué)習(xí)黨的十四大精神和《鄧小平文選》，把政治學(xué)習(xí)、思想教育放到實際工作中，注重學(xué)習(xí)的實效性。三四月間，院黨委分三期舉辦了首次處級及以上干部、黨員高級職稱人員參加的黨的十四大精神學(xué)習(xí)班，共有141人參加了學(xué)習(xí)。4月初，學(xué)習(xí)班成員順利結(jié)業(yè)。同月，院黨委辦公室、組織部、宣傳部按照省委高校工委要求，共同撰寫了《礦院黨建與思想政治工作自檢報告》。11月11日，《鄧小平文選》第三卷發(fā)到了全體黨員、學(xué)習(xí)小組長和部分學(xué)生手中，在全校中掀起了學(xué)習(xí)熱潮。院黨委抓住時機，又組織全校師生進行社會主義市場經(jīng)濟理論、經(jīng)濟法規(guī)和經(jīng)濟政策等的學(xué)習(xí)，以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的教育活動。12月，學(xué)校召開“山東礦業(yè)學(xué)院第三次思想政治工作會議暨思想政治教育研究會年會”，總結(jié)了兩年來的思想政治工作，表彰了在省、市獲表彰的3個先進黨支部以及46名“三育人”先進個人、5名優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員，選舉產(chǎn)生了第三屆思想政治教育研究會理事名單。
“八五”期間的最后兩年，在院黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生繼續(xù)認真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，社會主義市場經(jīng)濟理論，黨的十四屆三中、四中、五中全會精神，《愛國主義教育實施綱要》和《中華人民共和國教育法》，全國和山東省高校黨建工作會議精神，加強思想政治工作，形成了良好的思想政治學(xué)習(xí)和研究風氣。學(xué)校在教職工中進行了形式豐富多樣的愛國主義教育活動，如講演比賽、歌詠比賽、知識競賽等，使教職工樹立愛崗敬業(yè)的精神。具體而言，1994年三四月間，學(xué)校舉辦第二期處級及以上干部、黨員高級職稱人員和黨支部書記的《鄧小平文選》第三卷學(xué)習(xí)班，有172人參加了學(xué)習(xí)。4月，院黨委作出《關(guān)于開展向徐洪剛同志學(xué)習(xí)活動的決定》，推動了學(xué)校向見義勇為的英雄學(xué)習(xí)活動的開展，在師生之間形成了良好的氛圍。11月，學(xué)校組織處級以上干部參加黨的十四屆四中全會精神學(xué)習(xí)班；月底，學(xué)習(xí)班所有成員順利結(jié)業(yè)。
1995年，學(xué)校在教職工中舉辦紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利五十周年書畫展、座談會，開展向英雄模范人物和先進集體學(xué)習(xí)等活動，加強教職工的愛國主義、集體主義和社會主義思想教育。年初，學(xué)校思想政治教育研究會召開1994年年會。2月18日，院黨委發(fā)出《關(guān)于組織全院黨員深入學(xué)習(xí)〈黨章〉的意見》，掀起了一股全院師生深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》的熱潮。7月12日，《山東礦業(yè)學(xué)院規(guī)章制度匯編》印發(fā)至全校各科室。10月13日，學(xué)校邀請《求是》雜志副總編輯牛欣芳為全院黨員作了題為《關(guān)于黨的建設(shè)若干問題的思考》的專題報告。1995年11月，學(xué)校隆重召開黨建和思想政治工作會議。會上，院黨委書記曹書剛作了題為《大力加強并改進黨建和思想政治工作，為學(xué)校的改革發(fā)展提供強有力的保證》的工作報告，總結(jié)了學(xué)校黨建和思想政治工作的基本情況和基本經(jīng)驗，并對下一步工作作了具體安排和部署。會上表彰了學(xué)校1994—1995年度“三育人”先進個人40名、優(yōu)秀輔導(dǎo)員6名，并對理論成果進行了獎勵。
總之，這一時期，通過一系列的綜合改革，學(xué)校辦學(xué)水平取得了突破性的提升，首次有了部級重點學(xué)科——采礦工程專業(yè)，誕生了煤炭工業(yè)系統(tǒng)首位中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)，首次承擔了國家自然科學(xué)基金重點項目，學(xué)校成功被批準成為博士學(xué)位授予單位等。這些標志性成果、成績的取得使山東礦業(yè)學(xué)院各項工作達到了一個新的水平，為開創(chuàng)“九五”新局面，實現(xiàn)辦學(xué)新跨越打下了良好基礎(chǔ)。
