1985年開始，我負(fù)責(zé)院里工作的時候，我們這個班子是比較團結(jié)的，正職之間、和副職之間都比較團結(jié)，班子的狀態(tài)總的來講很好。大家一起工作，精誠團結(jié)，干事創(chuàng)業(yè)。
那時，霍萬庫是書記，我是院長，霍萬庫是學(xué)機電的，我是學(xué)采礦的，在礦業(yè)學(xué)院里采礦與機電是兩個主要的專業(yè)，他和機電的教師相對比較熟悉，我對采礦的比較熟悉。我們兩人一交流，全院教職工的基本狀況就可以掌握了?；羧f庫工作熱情高，善于接觸教師和干部，很能了解情況，不只是校內(nèi)，其他煤炭院校的校長、書記他也很熟悉，各礦務(wù)局和部里的司局也一樣。我不善于打交道，外面情況了解也少，很多情況是他告訴我的，這樣彌補了我的不足。關(guān)于學(xué)校的事情我們會隨時相互交換情況和看法，對事情很快會有及時處理的方案。當(dāng)然重要的問題是會正式地在院長辦公會和黨委會上討論的。在我的記憶里院長辦公會也好，黨委會也好，討論時看法有一致的，也有不一致的，也有爭論的，但好像沒有出現(xiàn)過太大的分歧，更沒有因工作而鬧到對立。我想這是因為我們班子里的成員的素質(zhì)還是可以的，討論問題的標(biāo)準(zhǔn)就是如何能妥善地解決問題，怎樣做是對學(xué)校發(fā)展最有利的，不管是誰的意見，只要符合上述原則的就采納。實際上排除了個人的情緒好惡，以事業(yè)為重。所以大家認(rèn)為我們這個班子在一起工作心情是舒暢的。
有一次，一位副院長找我，抱怨底下的處長不聽他的，說我這個副院長講了不算。其實這是一個思想和工作方法的問題，我跟他說：“你的思想方法不對，做一件事，首先你要考慮：當(dāng)你的想法提出來之后，如果別人不同意，那就先聽聽人家的意見，他不同意在什么地方，是不是有道理，不能認(rèn)為人家一提意見不合你的想法，就說我是院長你是處長就應(yīng)該聽我的，這是以權(quán)壓人，要不得。人家說的對的應(yīng)該采納，不對的要以理說服他，然后再拍板實施，千萬不要認(rèn)為人家冒犯了你?！彼爮牧宋业囊庖?，矛盾解決了，工作開展比較順利了。
張荷英負(fù)責(zé)學(xué)生工作，干得很好，我很佩服她，一個女同志不容易，所以她提出怎么做，我就說你做吧。她能夠獨當(dāng)一面，真的不需要我操心，在學(xué)生工作方面就是累死，我也趕不上她。
后勤、科研、教學(xué)也是這樣，誰分管誰負(fù)責(zé)，不需要都來要我決定，誰負(fù)責(zé)誰去做，我主要從總體政策效果上把握，如有不好的反映我會告訴他，讓他再去做好。如果一些小事情都堆在我這里處理，那么永遠也干不完干不好，還耽誤事。
分管領(lǐng)導(dǎo)有什么想法，只要有道理，我就支持；如果感到有問題，我就跟他講你這個地方可能會發(fā)生什么問題，你再認(rèn)真考慮考慮，可以先試試。我不干涉他們，他們也心情舒暢。
班子成員是這樣，下面的處長們工作也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)時的財務(wù)處長有些人認(rèn)為他有點“刺頭”，我覺得還行，因為他管錢管得很“厲害”，有人說他太摳，我說那不是，財務(wù)就是要嚴(yán)格制度。當(dāng)時學(xué)校財務(wù)是很困難的，煤炭部給一部分，我們自己爭取一部分，但要買設(shè)備什么的用起來往往捉襟見肘，因此，每一筆錢都要用好。有一次，問起財務(wù)狀況，他跟我說還“藏”了十萬塊錢，以備急需之用，沒有讓副院長們知道，說如果他們知道了就會花掉，這筆錢只有你一個人知道、只有你同意才能花。十萬塊錢現(xiàn)在來看不算什么，但那個時候不算少。我說，你管得很好。學(xué)校這么大，錢又那么少，如果大手大腳，該用的時候拿不出來，多急人！我覺得他們還是很盡責(zé)的。
當(dāng)時的教務(wù)處長，一心撲在工作上，干得很不錯，本想提他當(dāng)副院長，由于職數(shù)問題部里沒同意，后來正教授也沒評上，我覺得也很虧欠他。當(dāng)時管科研、管外事的處長對外開拓得都不錯。
我這個人能力不是很強，想不出太多的主意，很多好點子都是教師和干部想出來的。有時候有的老師跟我說一些他的想法，我考慮后覺得可行的我會支持他干。有的想法我覺得可能行，但還有問題，就給他講請楚我考慮的問題在那里，請他再仔細(xì)考慮。大家都在想辦法，辦法就多了。
工作中，我也從過去領(lǐng)導(dǎo)身上吸取一些教訓(xùn)，比如，有的事?lián)傅锰?xì)，對人過于嚴(yán)苛，搞得都不愉快。我覺得，事情是大家做的，一個人不能包打天下，對自己應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格一些，對待他人應(yīng)當(dāng)寬容一些，不能太嚴(yán)格了。
學(xué)校里有一小部分教師業(yè)務(wù)上不錯，“文化大革命”時有些激進，發(fā)生了一些事情，后來審查了一段時間，沒發(fā)現(xiàn)大問題。我認(rèn)為，有些事情過去了就不要追究了。盡管有好多人對他們還是有看法，但我覺得不能從派性出發(fā)來看人，所以，還是很支持他們搞好業(yè)務(wù)。后來他們也取得了很好的成績，為學(xué)校做出了貢獻。
這么多年的工作，我有一個最大的體會：風(fēng)氣要正，把方方面面的積極性調(diào)動起來，這樣，事業(yè)才會更好地發(fā)展。
選自《科大故事①》（2016年9月出版）（講述：沈光寒 整理：秦曉鐘）
