大家知道，要使科研、教育事業(yè)又好又快發(fā)展，必須要有經(jīng)濟上的支持，要有財力的支持。
20世紀(jì)80年代，我們學(xué)校的發(fā)展在經(jīng)濟方面的缺口很大，我們特采所審時度勢，制定了這樣一個政策：要兩條腿走路，一條腿抓科研教育，一條腿要抓工貿(mào)開發(fā)。通過后者，增加經(jīng)濟來源，支持教育科研。為此，特采所把節(jié)省下來的一點點科研經(jīng)費選擇進行投資。
大家首選去附近的一個村莊開發(fā)石材。當(dāng)?shù)厥挠幸环N紅色的花崗巖，名為“泰山紅”，這是一種很好的建筑石材。貨源找到了，可光有石材不行，關(guān)鍵要有貿(mào)易渠道。經(jīng)請示學(xué)院黨委，我們成立了石材公司。新成立的石材公司一方面銷售自己的“泰山紅”產(chǎn)品，另一方面也經(jīng)營全國各地的裝飾板材。
當(dāng)時我的胃口很大。石材是我們國家的一個優(yōu)勢，同時我有好多的同學(xué)、友人在國外，根據(jù)這些優(yōu)勢，我考慮能不能把石材生意做出國門？有了這樣的想法，我一直在尋找這樣的機會。
有一次，在山東礦業(yè)學(xué)院培訓(xùn)中心，學(xué)校組織召開了一次國際學(xué)術(shù)會議。我了解到，其中有一名日本代表來參會，他是日本礦山水污染研究會會長，名叫島田春生，他曾經(jīng)在中國東北某大學(xué)學(xué)習(xí)過。
對島田春生有了初步的了解后，我直接到會場上找到了他。島田春生懂得一點中文，我與他交流基本沒有障礙。簡單寒暄后，我說明了來意，希望能與他進行合作。島田春生當(dāng)時并沒有表態(tài)。
“柳暗花明又一村”，沒想到，一年后，島田春生一行5人再次來到中國。這次是他親自找到我，當(dāng)面表示愿意與我合作，我有些喜出望外。面對做好石材生意、打開海外銷售大門的機會，我向島田春生介紹了我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量、銷售狀況，并向他推薦了產(chǎn)品。島田春生聽完介紹，考察了我們公司，考察了樣品，最后選定了一款紅色的裝飾板材，就是在南京長江大橋塔樓里面做裝飾的螺紋石。
1989年3月8日，我以石材開發(fā)部總經(jīng)理的身份與島田春生在北京兆龍飯店簽署了會談紀(jì)要，雙方很快簽訂了訂（供）貨合同。拿到出口大單，我們公司按照協(xié)議著手準(zhǔn)備，第一批有一圈圈螺紋的紅色螺紋石石材準(zhǔn)備妥當(dāng)了，報關(guān)以后準(zhǔn)備出口。
當(dāng)時學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定組團出訪談業(yè)務(wù)。這樣，于當(dāng)年的5月19日至26日，副院長李傳高為團長、包括我在內(nèi)的4人組成代表團赴日訪問，就石材貿(mào)易問題與日方有關(guān)人員進一步洽談。到達日本后，日方做了充足的準(zhǔn)備，買了10多輛運輸車，上面都漆著“中日礦業(yè)株式會社”——這是兩國合作組成的公司。我們一行4人受到了熱情接待，并順利完成了第一批石材出口的業(yè)務(wù)。這批業(yè)務(wù)得到了近百萬的利潤，還有幾十萬美元的外匯額度。
石材公司第一批出口業(yè)務(wù)一炮打響，這在山東礦業(yè)學(xué)院還是第一家！在山東礦業(yè)學(xué)院歷史上，這也是首次跟國外進行貿(mào)易，而且首次就成功了，并獲得了近百萬元的利潤和幾十萬美元的外匯額度?；貋硪院螅覀児景牙麧櫲可辖唤o了學(xué)校。
這是一個良好的開端。隨后，6月3日，法國兩位客人來校參觀，到石材開發(fā)部與我進行交談，客人表示愿意向國外客戶介紹公司產(chǎn)品。11月6日至9日，中國臺灣安一工作股份有限公司、美國杰生實業(yè)公司一行3人來校，與石材開發(fā)部進行商務(wù)會談，成功達成合作意向。11月8日，新加坡?？祵崢I(yè)股份有限公司岳經(jīng)武、鎮(zhèn)濤開發(fā)有限公司、海濤貿(mào)易公司盧冠華來石材開發(fā)部，雙方進行商務(wù)會談。11月10日，日本神奈機器工業(yè)株式會社顧問秋山元雄等二人來校，訪問石材公司，就合作問題進行洽談……
正當(dāng)我率領(lǐng)石材公司甩開膀子準(zhǔn)備大干一場的時候，由于某些因素，在情不得已的情況下，公司被迫中斷了所有貿(mào)易。盡管如此，我回憶起這段歷史還是引以為傲。因為開展工商貿(mào)易來支援教育，我們公司是山東礦業(yè)學(xué)院第一家！當(dāng)時大家胃口很大，想打出國門，把生意做大，而且達到了目的。這說明我們團隊不僅能正式搞科研、搞教育，也可以通過各種辦法增加教育經(jīng)費，讓教育科研事業(yè)得到更好更快發(fā)展。
我現(xiàn)在就是安享晚年，沒什么遺憾的事了。在平時的生活中，時不時地還有年輕人到我這里來咨詢，咨詢研究生怎么學(xué)習(xí)，產(chǎn)學(xué)研如何結(jié)合，教師、科研人員還能不能開公司等。對于年輕人提出的問題，我很樂意解答，他們也非常想得到一個過來人的指點，想知道將來的路怎么走。
記得有一名學(xué)生叫紀(jì)松濤，我們學(xué)校濟南分院畢業(yè)的。我感覺這個小伙子是棵好苗子，學(xué)生時期就免費給人家修理電腦，另外具有專業(yè)精神，十分好學(xué)。很多年了，紀(jì)松濤經(jīng)常到我這里來，我把一些有用的書給他，做一些鼓勵、指導(dǎo)工作。慢慢地，我們成了忘年之交。
關(guān)于教師、科研人員開公司，我對年輕人說，過去的經(jīng)驗可以借鑒，但不可以復(fù)制。這個要根據(jù)國家政策和學(xué)校的規(guī)定及個人的情況，具體問題具體分析。
我個人認為可以結(jié)合自己的專業(yè)、特長，從事產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，從事成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造財富。不過，這里面有體制的限制、政策的限制。有很多問題需要政府、相關(guān)機構(gòu)和科研人員等共同探索解決?，F(xiàn)在有的地方鼓勵科研人員到企業(yè)兼職，從事兼職所得的收入按有關(guān)規(guī)定進行分配；有的地方鼓勵科研人員“下?！弊灾鲃?chuàng)業(yè)，到經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、企業(yè)孵化園、創(chuàng)新科技區(qū)等園區(qū)創(chuàng)業(yè)，還保留其身份與職稱，創(chuàng)業(yè)所得歸個人所有；有的地方鼓勵科研人員與企業(yè)合作，共同組建項目公司，科技研發(fā)人員的知識、技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)作為商品，與企業(yè)簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，或者以技術(shù)入股，成果實施轉(zhuǎn)化之后，作為股東拿到合理的回報。
世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。而青年人要勇于探索、敢于探索，才能闖出一條成功之路。
選自《科大故事①》（2016年9月出版）（講述：李白英 整理：信永華）
