從教27載，他始終嚴(yán)格要求自己，用心上好每一堂課、盡心教好每一名學(xué)生，堅(jiān)守本心，在教書育人這條路上勇毅前進(jìn)。

他就是馬有才，經(jīng)管學(xué)院教授、副院長(zhǎng)，從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的教學(xué)工作。從教以來(lái)先后獲得校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)10余項(xiàng)，包括優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年科技工作者、十大杰出青年、我最難忘的恩師、教學(xué)名師、師德先進(jìn)個(gè)人、十大師德標(biāo)兵、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、學(xué)生科技創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師等。

銳意進(jìn)取 時(shí)刻牢記育人初心

初登講壇時(shí)，馬有才就反復(fù)琢磨授業(yè)之法，精誠(chéng)之至，精益求精。他尊重學(xué)生的個(gè)性，注意因材施教、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，注意用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響學(xué)生?！爱厴I(yè)也有五年的時(shí)間了，回想在山科求學(xué)的經(jīng)歷特別想感謝馬老師，在上學(xué)期間，馬老師反復(fù)跟我們聊，不管是在學(xué)習(xí)中還是在工作中一定要有創(chuàng)新精神，敢于嘗試，敢為人先，就是這句話讓我在工作中不斷成長(zhǎng)，影響和帶動(dòng)了更多身邊的人?！爆F(xiàn)任職于綠地集團(tuán)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)工作、我校企業(yè)管理專業(yè)2017屆碩士研究生邱洪業(yè)說(shuō)。

在課堂教學(xué)以及與學(xué)生的課后交流中，他重視通過(guò)課程思政及言傳身教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)善于觀察、獨(dú)立思考、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并把這些貫穿到本科生指導(dǎo)、研究生指導(dǎo)的各個(gè)環(huán)節(jié)。指導(dǎo)的本科生中，有許多考取四川大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、上海大學(xué)、遼寧大學(xué)等高校的碩士研究生，有的已成為高校的教學(xué)骨干。指導(dǎo)的學(xué)術(shù)研究生中，2位研究生被評(píng)為山東省優(yōu)秀畢業(yè)生，3位被評(píng)為校優(yōu)秀畢業(yè)生、科技創(chuàng)新之星、優(yōu)秀學(xué)生。

“恩師馬有才不僅是我讀研究生時(shí)的專業(yè)導(dǎo)師，也是我的生活導(dǎo)師、成長(zhǎng)導(dǎo)師，馬老師常提起‘只要踏踏實(shí)實(shí)，有個(gè)良好的心態(tài)，將來(lái)會(huì)很有前途’，這句話至今留在我們之間通信的郵箱中，離開母校15年了，我的個(gè)人進(jìn)步以及工作過(guò)程中取得的成績(jī)，都離不開馬老師的指點(diǎn)和教導(dǎo)”。這是長(zhǎng)江地質(zhì)集團(tuán)發(fā)展改革部主任、我校2007屆碩士研究生岳良運(yùn)對(duì)馬有才的印象。

櫛風(fēng)沐雨 引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才

大學(xué)生肩負(fù)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的使命，既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，也應(yīng)有健康的心理素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的基礎(chǔ)之一就是良好的行為習(xí)慣。馬有才在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)方面，不只在專業(yè)學(xué)習(xí)上還有自身素養(yǎng)等方面?！霸谏娇凭妥x本科期間，馬有才老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)‘大學(xué)生要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要重視自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升’，老師的教誨幫助我養(yǎng)成了踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)毅的品格，順利完成了本碩博學(xué)業(yè)，獲得了良好的工作機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了自我人生價(jià)值?！爆F(xiàn)任職于中國(guó)人民銀行濟(jì)南分行負(fù)責(zé)金融風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)2010屆學(xué)生秦海濤說(shuō)。

在課堂教學(xué)中，馬有才重視鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上善于提問(wèn)、敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)敢于提問(wèn)的學(xué)生及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)。有時(shí)候，課堂上提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生都爭(zhēng)先恐后地舉手搶答，既活躍了課堂氛圍，也培養(yǎng)了學(xué)生敢于闡述自己觀點(diǎn)的勇氣。為了鼓勵(lì)學(xué)生多思考，他跟學(xué)生約定，講課過(guò)程中學(xué)生可以隨時(shí)就講授的內(nèi)容提出問(wèn)題，不必等到下課后休息時(shí)間。通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向的講授方式，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、善于思考、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。

“從2000年入學(xué)山東科技大學(xué)，到2005年畢業(yè)，馬有才老師對(duì)學(xué)生和藹親切、關(guān)懷備至?！边@是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2000級(jí)學(xué)生逄健對(duì)馬有才的印象，“后來(lái)我也成了一名老師，站上三尺講臺(tái)，時(shí)?；貞浧瘃R老師當(dāng)年講課時(shí)的認(rèn)真和回答我們問(wèn)題時(shí)的用心，我現(xiàn)在也在努力踐行著老師當(dāng)年的治學(xué)和教學(xué)態(tài)度，我想這就是傳承的意義吧?！?/p>

提升自我 教學(xué)科研共同進(jìn)步

為了做好教學(xué)工作，馬有才注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家有關(guān)高等教育的方針、政策，學(xué)習(xí)高等教育理論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息化教學(xué)手段，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念，并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。他是第一批參加學(xué)校多媒體教學(xué)培訓(xùn)的學(xué)員，接受培訓(xùn)后立即把學(xué)到的多媒體教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)中，他自費(fèi)參加教育部《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》全國(guó)骨干教師培訓(xùn)，接受國(guó)家教學(xué)名師的系統(tǒng)培訓(xùn)；他在學(xué)院較早的采用“藍(lán)墨云”班課開展信息化教學(xué)。

剛開始接觸多媒體時(shí)，馬有才對(duì)教學(xué)課件、教學(xué)內(nèi)容總是一絲不茍，力求呈現(xiàn)最好的教學(xué)效果。國(guó)貿(mào)2019級(jí)2班的王文雪說(shuō)：“大學(xué)四年最喜歡聽馬老師的課，他的課特別生動(dòng)，舉的案例都是最新的專業(yè)知識(shí)，在他的課堂上永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得枯燥，他總能吸引我們聽得專注?！?/p>

為更好地做好教書育人工作，馬有才注意加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的研究。曾先后在《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》等刊物發(fā)表“論高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的幾個(gè)關(guān)鍵切入點(diǎn)”“創(chuàng)新型教、創(chuàng)新型學(xué)與可持續(xù)發(fā)展型人才的培養(yǎng)”等教學(xué)論文近10篇，主持完成山東省教育廳研究生優(yōu)質(zhì)課程等教育教學(xué)項(xiàng)目11項(xiàng)，獲得山東科技大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)煤炭行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、山東省高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)煤炭高等教育優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)等。

馬有才深知，要想做一名好教師，開展科研活動(dòng)是非常必要的，只有科研和教學(xué)互為補(bǔ)充才能更好地成為一名好教師。他先后主持完成教育部人文社科基金項(xiàng)目、全國(guó)統(tǒng)計(jì)科研項(xiàng)目、山東省軟科學(xué)項(xiàng)目等10余項(xiàng)，發(fā)表論文60余篇，其中CSSCI收錄17篇。研究成果獲得青島市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、中國(guó)煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)等。圍繞科研服務(wù)與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，他先后主持和參與完成地方政府委托的有關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃課題8項(xiàng)，研究成果均被委托單位采用。

努力當(dāng)一名人民滿意的教師，當(dāng)一名對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有所幫助的教師，成為一名“四有”好老師，這就是他的追求、他的理想、他的信念，27載初心不變，未來(lái)的路上馬有才也會(huì)繼續(xù)秉持這個(gè)信念，堅(jiān)定前行。（通訊員：霍夢(mèng)茹 記者：任波）