學(xué)風(fēng)，從廣義講，是學(xué)校、學(xué)界、政黨或其他社會(huì)組織在學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。單就學(xué)校而言，學(xué)風(fēng)是師生在教與學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)氣與風(fēng)格，是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的綜合表現(xiàn)。而從狹義講，學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中逐步形成并固化的一種相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、風(fēng)格、傳統(tǒng)和氛圍，是陶冶、熏染在學(xué)學(xué)子心性情勢(shì)、行為習(xí)慣的一種濃厚氛圍和無(wú)形力量。
不同的學(xué)校在學(xué)風(fēng)方面具有不同的內(nèi)涵和特質(zhì)。67年來(lái)，我校已培養(yǎng)近30萬(wàn)學(xué)子，在勤奮求學(xué)的過(guò)程中，他們志存高遠(yuǎn)、惜時(shí)如金、刻苦學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合，蔚成了“勤學(xué)篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。這一學(xué)風(fēng)浸染和激勵(lì)著一屆屆科大學(xué)子在學(xué)海中沉潛往復(fù)、上下求索。他們?cè)谶@里養(yǎng)成初心，他們從這里昂揚(yáng)出發(fā)，以其堅(jiān)實(shí)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)和過(guò)硬的務(wù)實(shí)作風(fēng)，成長(zhǎng)為院士、“長(zhǎng)江”、“杰青”、世界級(jí)CEO、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，成長(zhǎng)為工程巨匠、教育精英、企業(yè)翹楚、藝術(shù)大家……在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各條戰(zhàn)線(xiàn)競(jìng)顯身手、盡展風(fēng)流！
“勤學(xué)篤行”，且看習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教誨。在 2014年 5月 4日北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)中，總書(shū)記勉勵(lì)廣大青年學(xué)生：“要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)?！贝髮W(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。大學(xué)階段，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書(shū)籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)？他廣援古訓(xùn)，教導(dǎo)青年學(xué)生，“要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人”，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門(mén)丟一門(mén)，干一行棄一行，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。今年5月2日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)中，總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)，“要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。知識(shí)是每個(gè)人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問(wèn)，求真理、悟道理、明事理”。“要力行，知行合一，做實(shí)干家”，學(xué)到的東西，不能停留在書(shū)本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上，做到知行合一、以知促行、以行求知。每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來(lái)的。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知。廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。
“勤學(xué)篤行”，再看教育部部長(zhǎng)陳寶生在新時(shí)代全國(guó)高校本科教育工作會(huì)議上“回歸常識(shí)”的論述。他指出，回歸常識(shí)，就是學(xué)生要刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)。學(xué)生的第一任務(wù)就是讀書(shū)學(xué)習(xí)，要讀“國(guó)情”書(shū)、“基層”書(shū)、“群眾”書(shū)，讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典、馬列經(jīng)典、中外傳世經(jīng)典和專(zhuān)業(yè)經(jīng)典。要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干。
“勤學(xué)篤行”，是科大學(xué)子經(jīng)年所成所傳之精神，是黨和國(guó)家倡導(dǎo)的青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)之道，更是中華民族歷久彌新的深厚踐學(xué)傳統(tǒng)和成就偉大人格、偉大功業(yè)之途徑。古人曰：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”?！抖Y記》云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”回歸求學(xué)之初心，就科大學(xué)子而言，就是如饑似渴地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，特別是學(xué)習(xí)古今中外偉大心靈凝成之偉大作品，琢磨其巧思，汲取其智慧，融會(huì)其人格，光大其精神，以鑄就強(qiáng)弓勁弩，鍛成真才實(shí)學(xué)，并將其化作為黨和人民服務(wù)奉獻(xiàn)的事功實(shí)踐，成就自身發(fā)展與民族復(fù)興的鴻鵠之志。
學(xué)者行之始，行者學(xué)之成?！扒趯W(xué)篤行”早已內(nèi)化為科大校園的風(fēng)尚氣息，成為科大學(xué)子自然而然之心性習(xí)慣。希冀它廣闊深厚的內(nèi)涵與意蘊(yùn)能夠薪火相傳、生生不息，繼續(xù)照耀著科大學(xué)子乘風(fēng)破浪、砥礪前行，肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的崇高歷史使命！（山東科大報(bào)2018年第36期）
