“文革”結(jié)束后，隨著全國(guó)高考的恢復(fù)與改革開放的展開，山東礦院步入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。根據(jù)黨中央撥亂反正、正本清源的決策及高等教育“調(diào)整、改革、充實(shí)、提高”的方針，學(xué)校著手恢復(fù)并穩(wěn)定“文革”時(shí)期被打亂的教學(xué)秩序，在辦學(xué)理念上重新確立了知識(shí)、人才、教師三結(jié)合的中心地位，把教學(xué)作為工作的重心，以培養(yǎng)“四有人才”為根本任務(wù)，教學(xué)、科研、思想政治等各項(xiàng)工作逐步走上了正軌。
一、正本清源，確立教學(xué)中心地位
(一)揭批“四人幫”、平反冤假錯(cuò)案與落實(shí)知識(shí)分子政策
1．揭批“四人幫”
1976年10月6日晚，華國(guó)鋒、葉劍英等代表中央政治局，執(zhí)行黨和人民的意志，粉碎“四人幫”反革命集團(tuán)，結(jié)束了“文革”。10月中旬，山東礦業(yè)學(xué)院傳達(dá)了黨中央粉碎“四人幫”反革命集團(tuán)篡黨奪權(quán)陰謀的通知，廣大黨員、干部、師生員工及家屬群情振奮、一片歡騰。11月18日，學(xué)校召開徹底揭發(fā)批判“四人幫”的動(dòng)員大會(huì)。25日又召開狠批“四人幫”罪行的批判大會(huì)。
1977年3月22日至3月28日，學(xué)院黨委召開擴(kuò)大會(huì)議，主要內(nèi)容是如何密切聯(lián)系實(shí)際揭批“四人幫”。與會(huì)人員一致認(rèn)為，“四人幫”及其所支持的我省極少數(shù)人，嚴(yán)重干擾和破壞了山東礦業(yè)學(xué)院的發(fā)展。3月28日，學(xué)校成立清查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)“批林批孔”以來(lái)發(fā)生的如拉山頭、串聯(lián)、鬧事、打砸搶、給“四人幫”寫黑信、告黑狀、做壞事等事件，都進(jìn)行了摸底排查。
遵照省委文件精神和省文辦的指示，并參考摸底排查情況，院黨委從1977年12月24日至28日組織教職工揭批“四人幫”，并開展批評(píng)與自我批評(píng)。接著，全校組織了“路線對(duì)比”和“三大講”活動(dòng)（“三大講”即大講“四人幫”造成的危害、大講干部職工同“四人幫”斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)和大講粉碎“四人幫”后的大好形勢(shì)），并在教職工中開展清查運(yùn)動(dòng)。隨后，黨委通報(bào)了學(xué)校在“文革”中與“四人幫”篡黨奪權(quán)陰謀活動(dòng)有一定關(guān)聯(lián)的幾起事件。
1978年5月8日，學(xué)校對(duì)清查工作和“雙打”運(yùn)動(dòng)（“雙打”運(yùn)動(dòng)即打擊反革命和打擊貪污、盜竊、投機(jī)倒把）情況進(jìn)行總結(jié)，掀起了群眾性的大揭發(fā)、大檢舉的高潮。通過揭、批、查，被“四人幫”搞亂的路線、是非基本得到澄清，與“四人幫”陰謀活動(dòng)有關(guān)聯(lián)的人和事也基本查清。
2．平反冤假錯(cuò)案
“文革”期間，由于受“左”傾等錯(cuò)誤思想的影響，學(xué)校和其他單位一樣產(chǎn)生了一些冤假錯(cuò)案。粉碎“四人幫”后，學(xué)校在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下組成了落實(shí)政策領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)貫徹黨中央1978年55號(hào)文件辦公室，并抽調(diào)36人組成專門班子。本著“實(shí)事求是，有錯(cuò)必糾”的原則和“全面復(fù)查，不留尾巴，糾正不實(shí)之詞”的要求，自1978年12月17日開始，工作組對(duì)原濟(jì)南煤礦學(xué)校、淮南煤礦學(xué)校、泰安煤礦學(xué)校所劃右派進(jìn)行了摸底、復(fù)查、改正、安置等。截至1979年4月13日，院黨委及工作組對(duì)錯(cuò)劃為右派的22人進(jìn)行了平反，對(duì)5名受牽連人員的問題進(jìn)行了妥善解決。院黨委及工作組“審改講標(biāo)準(zhǔn)、定性講證據(jù)、安置講政策、善后講原則”的工作態(tài)度和工作效果，基本上得到了領(lǐng)導(dǎo)、群眾、辦案人員、被改正人員和善后講原則”的工作態(tài)度和工作效果，基本上得到了領(lǐng)導(dǎo)、群眾、辦案人員、被改正人員和受牽連人員的“五滿意”。
與此同時(shí)，學(xué)校還成立了落實(shí)政策辦公室，對(duì)以往司法部門處理的27起37人的各類歷史案件進(jìn)行復(fù)查處理。學(xué)校嚴(yán)肅認(rèn)真地審查每一個(gè)案件，并寫出書面報(bào)告。在處理幾起原定“重大反革命集團(tuán)案”時(shí)，辦案人員不怕困難、不懼阻力，反復(fù)進(jìn)行調(diào)查分析，很快妥善解決了相關(guān)問題；對(duì)明顯的冤、假、錯(cuò)案，堅(jiān)決平反改正，不留尾巴；對(duì)不是冤、假、錯(cuò)案的也按黨的政策，作出了符合實(shí)際的結(jié)論。落實(shí)政策辦公室人員在調(diào)查過程中，基本做到了事實(shí)確鑿、定性準(zhǔn)確、結(jié)論恰當(dāng)、處理合理。1980年，學(xué)校保衛(wèi)處本著積極慎重的精神，再次對(duì)歷史疑案進(jìn)行了全面認(rèn)真的清查。這些歷史遺留問題的解決，使背了多年沉重包袱的干部和教職工，在思想上和政治上獲得了新生。
3．落實(shí)知識(shí)分子政策
1977年9月，黨中央在《關(guān)于召開全國(guó)科學(xué)大會(huì)的通知》中提出“應(yīng)該恢復(fù)技術(shù)職稱，建立考核制度，實(shí)行技術(shù)崗位責(zé)任制”。1978年3月7日，國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)批教育部《關(guān)于高等學(xué)校教師職務(wù)名稱和提升職務(wù)問題的請(qǐng)示報(bào)告》，規(guī)定恢復(fù)執(zhí)行1960年《高等學(xué)校教師職務(wù)名稱及其確定與提升辦法的暫行規(guī)定》，恢復(fù)教師中原已確定和提升的教授、副教授、講師與助教等職務(wù)。1979年9月，全國(guó)第一次高等學(xué)校教師提職工作座談會(huì)確定了“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則和“防止降低標(biāo)準(zhǔn)和要求過嚴(yán)兩種傾向；在兩三年內(nèi)，逐步地妥善地解決十多年來(lái)積壓的問題”的計(jì)劃。
根據(jù)上述文件和會(huì)議精神，學(xué)校于1977年10月19日成立調(diào)資領(lǐng)導(dǎo)小組，王紹武任組長(zhǎng)。1978年，領(lǐng)導(dǎo)小組解決了張郁等18名骨干教師家屬戶口在農(nóng)村的問題，并招工解決了15名教職工農(nóng)村子女的工作問題，既保證了教師們安心從事教學(xué)和科研工作，也極大地調(diào)動(dòng)了他們的積極性。
1979年上半年，領(lǐng)導(dǎo)小組還解決了曾一度爭(zhēng)論不休、懸而未決的職稱評(píng)定和工資問題，確定和提升了158名講師、1名工程師、61名助教；下半年又晉升了28名副教授。1982年，經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校又將13名講師晉升為副教授。
與此同時(shí)，為了保障教職工的合法利益，學(xué)校依法依規(guī)清退了“文革”期間查抄的財(cái)物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“文革”期間被非法查抄的干部教師共65戶，被抄存款20569.75元，金銀制品84件，自行車、照相機(jī)等貴重物品37件，古畫2件，圖書4354冊(cè)，其他物品3497件，這些財(cái)物全部退還到了各家各戶中。
此外，院黨委還十分重視知識(shí)分子群體的黨員發(fā)展工作，按照黨章標(biāo)準(zhǔn)，將一些長(zhǎng)期要求進(jìn)步的骨干教師吸收到黨內(nèi)來(lái)，逐漸解決了知識(shí)分子入黨難問題。
(二)建立新的管理體制與運(yùn)行機(jī)制
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的調(diào)整
全國(guó)高考恢復(fù)后，1978年2月，黨中央、國(guó)務(wù)院同意教育部《關(guān)于恢復(fù)和辦好全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校的報(bào)告》，對(duì)原有高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制進(jìn)行調(diào)整，以更好地調(diào)動(dòng)中央和地方的積極性，加強(qiáng)各部委對(duì)面向全國(guó)和面向地區(qū)的全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校及非重點(diǎn)高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。該報(bào)告要求少數(shù)院校由有關(guān)部委直接領(lǐng)導(dǎo)，多數(shù)院校由有關(guān)部委和省、市、自治區(qū)雙重領(lǐng)導(dǎo)，以部委為主。
根據(jù)文件精神，學(xué)校的隸屬關(guān)系變?yōu)椋河擅禾抗I(yè)部和山東省雙重領(lǐng)導(dǎo)，并以煤炭工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)為主。在管理內(nèi)容上，除了黨的組織關(guān)系和部分教學(xué)業(yè)務(wù)受地方領(lǐng)導(dǎo)和管理外，學(xué)校的規(guī)劃、建設(shè)、招生、畢業(yè)生分配、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核及配備、財(cái)務(wù)、人事等各項(xiàng)工作由煤炭工業(yè)部負(fù)責(zé)。隸屬關(guān)系變化后，煤炭工業(yè)部開始全面指導(dǎo)和管理學(xué)校的各項(xiàng)工作。
2．黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)行與院處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整
1979年1月，國(guó)家科委、教育部和農(nóng)林部在北京聯(lián)合召開全國(guó)高等學(xué)校科學(xué)研究工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)“摸索實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制的經(jīng)驗(yàn)”。3月，李光遠(yuǎn)調(diào)來(lái)學(xué)校擔(dān)任黨委書記，辛立國(guó)擔(dān)任副書記，劉辛人擔(dān)任代理院長(zhǎng)，刁鉞擔(dān)任副院長(zhǎng)。10月2日，院黨委作出決定：在學(xué)校逐步實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。
1980年8月21日，山東礦業(yè)學(xué)院黨委作出關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的決定，擬徹底實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。按照有關(guān)規(guī)定，學(xué)校進(jìn)一步明確了黨委和院長(zhǎng)的職權(quán)范圍：學(xué)校的重大原則問題要提交黨委會(huì)討論、研究決定，如學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、招生和分配方案、基建計(jì)劃、年度工作計(jì)劃和預(yù)決算、人員編制、科級(jí)以上干部的任免和調(diào)動(dòng)，以及其他全局性的重大問題。同時(shí)還要處理好黨委的日常工作，對(duì)黨委各部門的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和督促檢查，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織。院長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)主持學(xué)校的行政工作。院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)應(yīng)按照集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的原則，根據(jù)“高教六十條”第九章和省有關(guān)文件的規(guī)定行使其職權(quán)。院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)分工要有職有權(quán)，凡屬個(gè)人職權(quán)范圍內(nèi)的事情，要善于發(fā)現(xiàn)問題，果斷解決；個(gè)人解決不了的，提交行政會(huì)議或常委會(huì)議研究決定。院長(zhǎng)既要尊重黨委的領(lǐng)導(dǎo)，又要大膽工作，敢于負(fù)責(zé)。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要相互尊重、相互支持、相互諒解、善于合作。同時(shí)，按照干部“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”的要求，學(xué)校對(duì)各系(部、處)的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)，提拔了一批學(xué)有專長(zhǎng)、思想好、有威信、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的講師以上的知識(shí)分子擔(dān)任院、系(部、處)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。調(diào)整后，在院級(jí)干部中，具有專業(yè)技術(shù)知識(shí)的占85%以上，系級(jí)占80%以上。
1982年底，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，按照干部“四化”的要求，在1979年任命人員的基礎(chǔ)上，院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了一次大調(diào)整。調(diào)整后情況如下：院黨委書記沈光寒，院長(zhǎng)田景瑞，黨委副書記席殿英、張荷英，副院長(zhǎng)沈光寒、陳冀飛、李傳高，紀(jì)委書記張荷英(兼)。調(diào)整后的院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡下降了6歲，教授、副教授比例提高了16%以上，領(lǐng)導(dǎo)干部的“年輕化、知識(shí)化”程度得到了顯著提升。
1983年5月，學(xué)校對(duì)下屬的系(部、處)級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大調(diào)整。原有的7個(gè)系、部（即采礦工程系、煤田地質(zhì)系(1995年更名為地科系)、礦井建筑系(1988年更名為土木工程系)、礦山電氣工程系、礦山機(jī)械工程系、基礎(chǔ)部、函授部）由副處級(jí)單位升格為正處級(jí)單位。研究生部設(shè)立分院黨委機(jī)構(gòu)，仍屬處級(jí)單位。馬列主義教研室升格為處級(jí)單位，直屬院黨委領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，撤銷學(xué)生工作部。
9月28日，學(xué)院黨委再次作出《關(guān)于認(rèn)真實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的決定》，指出：黨委對(duì)全院工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證黨的教育方針和其他各項(xiàng)方針政策在全院貫徹落實(shí)，完成上級(jí)黨委和行政機(jī)關(guān)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，院長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)全院行政工作實(shí)行集中統(tǒng)一指揮。黨委對(duì)行政各個(gè)方面工作中的有關(guān)方針、政策及重大措施經(jīng)討論決定后，由院長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織執(zhí)行。行政系統(tǒng)的科級(jí)以上干部的調(diào)動(dòng)、升降，由組織部門征得院長(zhǎng)同意后再向黨委提出建議；一般干部和講師以下的教師歸人事部門管理，其調(diào)動(dòng)由院長(zhǎng)辦公會(huì)議討論批準(zhǔn)。在計(jì)劃規(guī)定的范圍內(nèi)，院長(zhǎng)(院長(zhǎng)辦公會(huì))有權(quán)對(duì)全院的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行統(tǒng)一安排和調(diào)整。黨委要對(duì)院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)的工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，但不要包辦代替。須動(dòng)員全院完成的重要工作，由黨委會(huì)同行政召集黨政干部聯(lián)席會(huì)議統(tǒng)一部署或黨政聯(lián)合下發(fā)文件。
3．崗位責(zé)任制的健全
1983年，學(xué)校開始建立崗位責(zé)任制。這是機(jī)構(gòu)改革的重要內(nèi)容之一，也是加強(qiáng)工作責(zé)任心、提高工作效率、做好各項(xiàng)工作的一項(xiàng)重要措施。為確保崗位責(zé)任制順利推行，學(xué)校先后制定了黨委和行政的請(qǐng)示報(bào)告制度、會(huì)議制度等，劃定了黨群部門、行政部門、黨總支和系(部)的職責(zé)范圍，建立了黨委書記和黨群部門負(fù)責(zé)人責(zé)任制、院長(zhǎng)和行政部門負(fù)責(zé)人責(zé)任制、黨總支書記和系(部)主任責(zé)任制、學(xué)生政治輔導(dǎo)員崗位責(zé)任制。各系(部、處、室)、館、廠也規(guī)定了自己所屬的單位和工作人員的職責(zé)范圍，并建立了與之相適應(yīng)的崗位責(zé)任制和干部、工人崗位責(zé)任制的考核辦法。學(xué)校還決定，每學(xué)期對(duì)崗位責(zé)任制的執(zhí)行情況進(jìn)行1次期中檢查，期末進(jìn)行全面考核，并將檢查考核的情況記錄在案，作為評(píng)比先進(jìn)、獎(jiǎng)懲、組織部門考核和使用干部的重要依據(jù)。
此外，學(xué)校還按照各部門、各類人員的職責(zé)范圍，建立了一套崗位責(zé)任制、考核辦法和浮動(dòng)崗位津貼“三位一體”式的“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合的制度。與此同時(shí)，學(xué)校在學(xué)習(xí)其他院校改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身情況，重新修訂《處室部系的職責(zé)范圍》《處室部系級(jí)干部工作制度》，研究制定《崗位責(zé)任制、考核辦法、浮動(dòng)崗位津貼》，擬訂處(室、部)、教師、科研人員、實(shí)驗(yàn)人員、系和教研室主任、科技服務(wù)人員等若干種崗位責(zé)任制、考核辦法及浮動(dòng)崗位津貼。
崗位責(zé)任制的順利建立，使每個(gè)人都有崗、有權(quán)、有責(zé)、有利，同時(shí)又把責(zé)、權(quán)、利有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，改善了干部職責(zé)不明、工作忙亂等現(xiàn)象，提高行政管理效率，對(duì)學(xué)校發(fā)展起到了積極的作用。
(三)確立教學(xué)中心地位與制定新的發(fā)展目標(biāo)
1．確立以教學(xué)為中心的思想
黨的十一屆三中全會(huì)不僅作出把全黨工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的決策，而且指出教育戰(zhàn)線要切實(shí)把黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為“四個(gè)現(xiàn)代化”建設(shè)培養(yǎng)人才上來(lái)。據(jù)此，學(xué)校對(duì)這一時(shí)期的辦學(xué)理念作了新的研究和論證，學(xué)校的任務(wù)就是為煤炭工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的專門人才和進(jìn)行科學(xué)研究，這不僅是學(xué)校以后的工作中心，也是其他各項(xiàng)工作的中心。1979年2月，院黨委召開工作會(huì)議，明確提出學(xué)校必須確立以教學(xué)為中心的思想，把主要精力由原先的搞階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)到教學(xué)科研上來(lái)，以培養(yǎng)和造就適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，開發(fā)礦業(yè)、振興中華。為此，院黨委提出了“一面轉(zhuǎn)移，一面整頓”的方針。11月初至12月底，院黨委再次召開黨委工作會(huì)議。會(huì)議提出，為實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，必須解決好六個(gè)問題：(1)礦業(yè)學(xué)院一切工作的中心，就是要為煤炭工業(yè)輸送德智體全面發(fā)展的人才，并力爭(zhēng)做出高水平的科研成果，學(xué)校其他工作都要圍繞這個(gè)中心，服務(wù)這個(gè)中心，保證這個(gè)中心；(2)努力提高教學(xué)質(zhì)量，特別是要重視提高課堂講授的質(zhì)量；(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高師資水平，用馬列主義和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)把礦業(yè)學(xué)院400名教師武裝起來(lái)；(4)重視和抓緊實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加快設(shè)備的充實(shí)，并選派一批優(yōu)秀教師去做實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；(5)改進(jìn)圖書館資料的管理工作，更好地為教學(xué)服務(wù)，將專業(yè)性較強(qiáng)的書籍，分發(fā)給有關(guān)專業(yè)，試行系(部)管理；(6)思想政治工作和后勤工作要適應(yīng)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改變過去那種以階級(jí)斗爭(zhēng)為主、單純用行政手段管理學(xué)校的做法，逐步試行用經(jīng)濟(jì)手段管理學(xué)校。
經(jīng)過努力，一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的政治局面初步形成，無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律現(xiàn)象明顯減少，正常的教學(xué)秩序、工作秩序和生活秩序逐步恢復(fù)。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的基本路線和教育方針不動(dòng)搖，形成了新的辦學(xué)理念：一是尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和依靠全體教職員工辦學(xué)；二是以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)“四有人才”為根本任務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)科研、思想政治和后勤等工作。
2．制定新的發(fā)展目標(biāo)
1978年，學(xué)校制定《山東礦業(yè)學(xué)院教育十年規(guī)劃(草案)》，提出學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的初步設(shè)想。隨后，在1980年11月8日至9日的學(xué)校第三次黨代會(huì)上，副院長(zhǎng)田景瑞向大會(huì)作了題為《學(xué)院十年發(fā)展規(guī)劃(草案)》的報(bào)告，提出十年發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)方針以及主要措施。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是：前五年以工科為主，工科與理科結(jié)合；后五年增設(shè)新專業(yè)，發(fā)展成工、理、管結(jié)合的多科性院校，培養(yǎng)出來(lái)的本科畢業(yè)生多數(shù)應(yīng)獲得學(xué)士學(xué)位，并爭(zhēng)取培養(yǎng)出獲得碩士學(xué)位的研究生。辦學(xué)方針是“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦出特色”。采取的措施有：一是狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高；二是揚(yáng)長(zhǎng)避短，辦出特色；三是組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，改善教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。
在1983年的第四次黨代會(huì)上，學(xué)校又進(jìn)一步發(fā)展和深化了奮斗目標(biāo)。一是總目標(biāo)的設(shè)定更全面。在不斷提高質(zhì)量的前提下，在校生由1983年的1703人發(fā)展到1986年的3172人，并在20世紀(jì)末達(dá)到5000人以上；以工程技術(shù)科學(xué)為主，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)；以教學(xué)為主，不斷增強(qiáng)科研能力；以辦好現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)并舉，形成教學(xué)、科研兩個(gè)中心，具有工科與經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)為主，逐步增設(shè)新的專業(yè)，遠(yuǎn)期專業(yè)數(shù)增加一倍。到20世紀(jì)末，教學(xué)科研水平達(dá)到國(guó)內(nèi)同類院校的先進(jìn)水平，發(fā)達(dá)國(guó)家80年代水平。二是提出了“分兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略步驟延伸至20世紀(jì)末。第一階段，從1983年到1990年，主要是抓好十大基礎(chǔ)建設(shè)，抓緊學(xué)校建設(shè)，初具雛形；抓緊師資建設(shè)，積蓄力量；建好采煤、建井、企業(yè)管理重點(diǎn)專業(yè)，為后十年規(guī)劃發(fā)展創(chuàng)造條件。第二階段，從1990年到20世紀(jì)末，力爭(zhēng)成為全國(guó)重點(diǎn)院校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的大發(fā)展、大提高、大進(jìn)步，培育出一批優(yōu)秀人才和高水平的科研成果，某些領(lǐng)域接近或達(dá)到世界先進(jìn)水平。
兩次黨代會(huì)確定了學(xué)?！拔母铩苯Y(jié)束后的發(fā)展藍(lán)圖，為學(xué)校后續(xù)的發(fā)展和建設(shè)等提供了重要的依據(jù)。
二、恢復(fù)辦學(xué)秩序，教學(xué)科研工作步入正軌
(一)招生與教學(xué)工作的恢復(fù)和有序展開
1．考試招生制的恢復(fù)
在本科生招生方面，1977年10月12日，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于1977年高等學(xué)校招生工作的意見》，標(biāo)志著我國(guó)統(tǒng)一考試招生制度正式恢復(fù)。據(jù)此，學(xué)校決定于1977年下半年恢復(fù)高考招生。12月，經(jīng)高考選拔，學(xué)校從山東、江西、福建招收了364名四年制本科生。1978年3月6日，學(xué)校為1977級(jí)新生舉辦了開學(xué)典禮，他們成為“文革”結(jié)束后招收的第一批大學(xué)本科生。這批學(xué)生學(xué)習(xí)非?？炭?，為學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成起了重要推動(dòng)作用。此后，學(xué)校的本科招生工作逐漸正?；?，每年新生入學(xué)也都安排在9月上中旬。1979年7月2日，煤炭工業(yè)部批復(fù)同意山東礦業(yè)學(xué)院調(diào)整招生人數(shù)，學(xué)校規(guī)模由山東省原定的4000人改為2200人，其中包含200名研究生。
在研究生招生方面，1977年10月12日，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于高等學(xué)校招收研究生的意見》，要求高等學(xué)校凡是教師條件和科學(xué)研究基礎(chǔ)比較好的，應(yīng)從1977年起，在辦好普通班的同時(shí)，積極招收研究生。隨后，教育部下達(dá)《關(guān)于高等學(xué)校1978年研究生招生工作安排意見》，標(biāo)志著研究生招生在全國(guó)的恢復(fù)。1979年，山東礦業(yè)學(xué)院濟(jì)南分院研究生部首次招收碩士研究生3人：采礦工程1人、礦山電氣化與自動(dòng)化2人。1981年，學(xué)校再次招收碩士研究生8人，隨后每年都會(huì)招收碩士研究生。
在函授招生方面，1978年10月，學(xué)校函授部恢復(fù)成立，擬訂并出臺(tái)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。函授部定于1980年分采礦工程、煤礦機(jī)械化、電氣自動(dòng)化3個(gè)專業(yè)招生。同時(shí)，學(xué)校還處理了“文革”前函授工作的一些遺留問題，為一部分學(xué)員補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)籍證明等。1980年6月3日，函授部呈報(bào)1980年政治專業(yè)招生計(jì)劃，春季招函授政治專業(yè)22人。
2．基礎(chǔ)課教學(xué)的恢復(fù)
1977年12月7日，學(xué)校正式恢復(fù)成立基礎(chǔ)課部，下設(shè)數(shù)學(xué)、物理、外語(yǔ)、化學(xué)、理學(xué)、制圖、體育7個(gè)教研室。這7個(gè)教研室?guī)缀蹩倲埩藢W(xué)校所有基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。在基礎(chǔ)課部恢復(fù)的同時(shí)，學(xué)校以這7個(gè)教研室為依托，針對(duì)新時(shí)期國(guó)家發(fā)展需求，重新改革、制訂了基礎(chǔ)課程計(jì)劃。
外語(yǔ)課教學(xué)是基礎(chǔ)課教學(xué)的重要組成部分。學(xué)校規(guī)定，學(xué)生在四年學(xué)習(xí)中，分兩個(gè)階段進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，即基礎(chǔ)英語(yǔ)階段和專業(yè)英語(yǔ)階段，并要求學(xué)生每學(xué)年都要參與學(xué)校組織的“第一外語(yǔ)——英語(yǔ)閱讀通過考試”。此外，學(xué)校還專門建立了語(yǔ)音室。語(yǔ)音室積極承辦各式各樣的外語(yǔ)短訓(xùn)班，不僅滿足了不同程度、不同專業(yè)的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，而且還調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性。1979年，語(yǔ)音室舉辦專業(yè)英語(yǔ)、煤質(zhì)分析專業(yè)英語(yǔ)、綜采工程專業(yè)英語(yǔ)等7個(gè)短訓(xùn)班，培訓(xùn)了近400人。從1983年開始，學(xué)校對(duì)采礦83-1班進(jìn)行歷時(shí)四年半的英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)改革，取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。改革中，學(xué)校事先選定與采礦8門專業(yè)課有關(guān)的純英文教材，隨后又安排數(shù)名英國(guó)教師在該班任教。經(jīng)過四年半的培養(yǎng)，該班英語(yǔ)水平達(dá)到了預(yù)期要求。在畢業(yè)分配時(shí)，他們廣受用人單位的歡迎。
體育教學(xué)同樣是學(xué)校一直重視的基礎(chǔ)課之一。學(xué)校在注意提高體育課教學(xué)水平的同時(shí)，還廣泛開展群眾性的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生在德智體三方面得到發(fā)展。1980年，學(xué)校男子排球隊(duì)榮獲全國(guó)大學(xué)生“三好杯”比賽第五名。
同時(shí)，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治理論教育，1977年學(xué)?；謴?fù)成立馬列主義教研室，下設(shè)中共黨史、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)3個(gè)教研小組，并設(shè)立專門資料室。1981年4月，經(jīng)院黨委研究決定成立黨委學(xué)生工作部和思想政治教育研究室，以對(duì)學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德方面的教育。研究室的成員由院學(xué)生工作部、宣傳部、團(tuán)委和少量專職教師、各系做學(xué)生工作的黨團(tuán)干部、專職政治輔導(dǎo)員組成，任務(wù)是負(fù)責(zé)組織思想教育的研究工作，開設(shè)思想品德修養(yǎng)課，講好形勢(shì)任務(wù)課，負(fù)責(zé)學(xué)生工作干部的培養(yǎng)、提高、考核和管理工作。這些機(jī)構(gòu)的設(shè)立將以往會(huì)上學(xué)習(xí)變成了日常教育，將管理與小班思想品德課教學(xué)有機(jī)結(jié)合了起來(lái)。
3．學(xué)科專業(yè)的調(diào)整與變更
為適應(yīng)煤炭技術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展需要，1978年11月，學(xué)校向煤炭工業(yè)部呈報(bào)《山東礦業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置調(diào)整與改造的意見》的報(bào)告。同年，學(xué)校對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了大調(diào)整：除保留和加強(qiáng)原有的煤層地下開采、礦井建設(shè)、煤田地質(zhì)勘查和礦山機(jī)電4個(gè)專業(yè)以外，新增礦山測(cè)量、礦山機(jī)械、工業(yè)電氣自動(dòng)化、煤礦地面建筑(后改為工業(yè)與民用建設(shè))、計(jì)算數(shù)學(xué)（計(jì)算數(shù)學(xué)后改為應(yīng)用數(shù)學(xué)。該專業(yè)在工科院校中具有獨(dú)創(chuàng)性，并對(duì)之后山東礦業(yè)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響）、機(jī)械制造工藝及設(shè)備6個(gè)專業(yè)；將非煤炭行業(yè)的“金屬采礦”“金屬選礦”調(diào)出，歸并到山東冶金學(xué)院(現(xiàn)青島理工大學(xué))。次年5月19日，學(xué)校再次進(jìn)行專業(yè)變更，“金屬選礦”改為“煤礦電氣化自動(dòng)化”，“金屬采礦”改為“煤礦建井”，地質(zhì)行業(yè)的“區(qū)域地質(zhì)調(diào)查與礦井普查”改為“煤田地質(zhì)與勘探”。此次學(xué)校專業(yè)的重新規(guī)劃，突出了煤炭高校的行業(yè)特點(diǎn)，便于集中力量辦好煤炭工程技術(shù)方面的專業(yè)。
1982年，學(xué)校為適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的需求，把原有的采煤、地礦、機(jī)電3個(gè)系調(diào)整為采礦工程、礦山建筑、煤田地質(zhì)、機(jī)械工程、電氣工程5個(gè)系。
除了學(xué)科專業(yè)進(jìn)行較大調(diào)整外，1980年后，學(xué)校的學(xué)位授予點(diǎn)也發(fā)生了較大變化。1980年2月，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第十三次會(huì)議部署了我國(guó)首批學(xué)位授予單位及其學(xué)士、碩士、博士學(xué)科和專業(yè)的初、復(fù)審工作，通過了《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》，標(biāo)志著我國(guó)學(xué)位制度正式確立。根據(jù)該條例，學(xué)校本科各專業(yè)皆具有學(xué)士學(xué)位授予資格。1981年11月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)公布首批學(xué)位授予單位名單，山東礦業(yè)學(xué)院成為首批碩士學(xué)位授予單位，并獲得兩個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：電力電子與電力傳動(dòng)(礦山電氣化與自動(dòng)化)、采礦工程。1982年5月，山東礦業(yè)學(xué)院學(xué)位委員會(huì)正式成立，并決定從1983年起對(duì)研究生授予碩士學(xué)位稱號(hào)。學(xué)位委員會(huì)的成立，不僅推動(dòng)了學(xué)校學(xué)位授予等工作的規(guī)范化、合理化，而且提升了研究生教育的質(zhì)量，是學(xué)校學(xué)科發(fā)展史上極具里程碑意義的重大事件。
4．提高教學(xué)質(zhì)量措施的制定
隨著專業(yè)的調(diào)整，尤其是新專業(yè)的增設(shè)和新課程的開設(shè)，如何提高教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)校急需解決的問題。為此，學(xué)校采取了一系列措施：在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校認(rèn)識(shí)到教師是辦好學(xué)校的決定性因素，更是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵所在，因此將教師隊(duì)伍建設(shè)工作列為改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，爭(zhēng)取在三年內(nèi)培養(yǎng)出各學(xué)科、專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人。1980年，學(xué)校成立教師培訓(xùn)科，專門從事師資隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理工作。
在教學(xué)計(jì)劃安排上，除確?；A(chǔ)理論課程的教學(xué)學(xué)時(shí)外，學(xué)校盡最大努力安排學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講授基礎(chǔ)理論課。同時(shí)，鼓勵(lì)一線教師研究、解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，按期聽取教務(wù)部門關(guān)于教學(xué)情況的匯報(bào)，做到講課有大綱、授課有計(jì)劃、加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑、認(rèn)真批改作業(yè)。至于教研室工作，則是集中組織、安排課程小組集體備課，相互聽課。對(duì)于新上課的教師，則需要進(jìn)行試講。
在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)校抓好骨干課程教學(xué)，要求教師注意培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。針對(duì)煤炭開采等專業(yè)屬性，學(xué)校還要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課程，則實(shí)行單獨(dú)設(shè)課、單獨(dú)考核的辦法，加強(qiáng)備課、嚴(yán)格要求，以不斷提高學(xué)生動(dòng)手操作和獨(dú)立做實(shí)驗(yàn)的能力。在教學(xué)管理上，學(xué)校根據(jù)專業(yè)劃分成立各自領(lǐng)域的教學(xué)研究室和組織計(jì)劃教研室，并按專業(yè)調(diào)整教師的人事隸屬關(guān)系。經(jīng)過調(diào)整，其他系、單位的通風(fēng)安全、采煤專業(yè)教師回到采煤系，井巷、地質(zhì)教師回到地礦系，運(yùn)輸提升、零件、流機(jī)教師回到機(jī)電系，結(jié)束了教師歸屬混亂、專業(yè)錯(cuò)位的局面。1978年4月7日，學(xué)校又建立“三下”采煤、礦山壓力、液壓、建井、自動(dòng)控制5個(gè)教研室。其中，礦山壓力研究室是國(guó)內(nèi)最早以煤礦采掘工作面頂板為研究對(duì)象的科研組織，主要承擔(dān)礦山壓力理論與巖層控制實(shí)踐的研究。次年，電教科、電算站、煤礦工業(yè)與民用建筑教研室相繼成立。1980年，經(jīng)濟(jì)教研室和通風(fēng)教研室相繼成立。此外，學(xué)校還與省煤炭工業(yè)管理局的有關(guān)部門一起整頓、驗(yàn)收了函授站，簽訂了第一批協(xié)議書，充實(shí)了函授部教師，并進(jìn)一步研究了提高教學(xué)質(zhì)量的方案。
在以上措施實(shí)施的過程中，學(xué)校不斷總結(jié)、交流、推廣成功經(jīng)驗(yàn)。1981年1月8日，學(xué)校召開第一次教學(xué)工作會(huì)議——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議共收到介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)材料71份，其中有11位教師代表在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。4月9日，學(xué)校再次召開教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，副院長(zhǎng)沈光寒針對(duì)學(xué)院教學(xué)實(shí)際狀況作了重要講話，著重談到了如何提高師資水平和當(dāng)時(shí)要抓緊的幾項(xiàng)工作。
5．教材編寫工作的恢復(fù)與發(fā)展
為配合教學(xué)課程的進(jìn)行，學(xué)校教材編寫工作也在有序恢復(fù)、發(fā)展。這一時(shí)期，煤炭工業(yè)出版社分別出版了山東礦業(yè)學(xué)院編寫的《井巷工程1》(1978年)、《礦用安全型液力聯(lián)軸器的使用和維修》(1978年)、《煤礦固定設(shè)備控制(上、下)》(1980年)、《煤炭工業(yè)設(shè)計(jì)文件匯編采礦部分》(1980年)、《井巷工程第六分冊(cè)建井施工組織與管理》(1982年)，電工教研室編寫的《電子技術(shù)在煤礦中的應(yīng)用》(1977年)，采機(jī)教研組編寫的《采煤機(jī)械液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)》(1978年)，開灤煤礦、山東礦業(yè)學(xué)院、淮南煤炭學(xué)院、合肥工業(yè)大學(xué)等合編的《煤礦測(cè)量》(1977年)，山東礦業(yè)學(xué)院和西安礦業(yè)學(xué)院合編的《井巷工程第一分冊(cè)：巖體分類鉆眼爆破》(1978年)，山東礦業(yè)學(xué)院和西安礦業(yè)學(xué)院共同編著的《井巷工程第一分冊(cè)：巖體分類、鉆眼爆破、工程材料》(1979年)，焦作礦業(yè)學(xué)院、山東礦業(yè)學(xué)院、中國(guó)礦業(yè)學(xué)院、重慶大學(xué)合編的高等學(xué)校試用教材《礦山電工》(1981年)等教材。
山東礦業(yè)學(xué)院印刷廠積極承印了山東礦業(yè)學(xué)院編寫的《礦山供電(35KV變電所部分)》上、中、下三冊(cè)(1977年)、《礦山供電(井下變電部分)》(1978年)、《電子技術(shù)基礎(chǔ)(綜采培訓(xùn)手冊(cè))》(1979年)、高等學(xué)校試用教材《煤化學(xué)》(1980年)、《金屬材料及熱處理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》(1980年)、《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》(1980年)、煤炭高等院校試用教材《煤田普查與勘探》(1980年)，山東礦業(yè)學(xué)院、淮南煤炭學(xué)院、兗州煤礦機(jī)械廠等合編的《初等數(shù)學(xué)》(1977年)，肥城礦務(wù)局和山東礦業(yè)學(xué)院共同編著的《西德礦用電氣設(shè)備規(guī)程》(1978年)。
山東礦業(yè)學(xué)院五七工廠也行動(dòng)起來(lái)，配合印刷了山東礦業(yè)學(xué)院編寫的《YZ-IIA型液壓支架(圖冊(cè))綜采培訓(xùn)教材》(1979年)、《普查找煤》(1979年)、《煤礦測(cè)量》(1979年)、《煤質(zhì)分析講義》(1980年)、《煤礦通風(fēng)安全基本知識(shí)》(1980年)等教材。
此外，肥城縣印刷廠還印刷了建井研究室編寫的《爆破科學(xué)技術(shù)叢書：爆破量測(cè)技術(shù)研究》(1982年)。
6．學(xué)生管理工作的恢復(fù)與開展
1981年4月，學(xué)校增設(shè)學(xué)生工作部，專門負(fù)責(zé)學(xué)生工作，并實(shí)行政治輔導(dǎo)員與班主任相結(jié)合的班級(jí)管理制度。學(xué)校通過馬列主義理論課、思想品德課及黨政工團(tuán)等渠道，齊抓共管，教育學(xué)生用馬列主義、毛澤東思想武裝頭腦，教育他們熱愛祖國(guó)、熱愛祖國(guó)的煤炭事業(yè)，樹立獻(xiàn)身祖國(guó)煤炭事業(yè)的精神，樹立社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想和道德觀。10月6日，學(xué)校召開1980—1981年度學(xué)團(tuán)工作總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)。會(huì)上，全校共評(píng)出先進(jìn)團(tuán)支部11個(gè)、先進(jìn)班級(jí)10個(gè)、優(yōu)秀學(xué)生32人、優(yōu)秀學(xué)生干部50人、三好學(xué)生386人。學(xué)校對(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。
1982年2月20日，工業(yè)與民用建設(shè)專業(yè)1979級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部張長(zhǎng)安同學(xué)在全國(guó)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)集體代表會(huì)議上受到表彰。9月25日，學(xué)校召開1980—1982年度學(xué)生大會(huì)，院長(zhǎng)劉辛人發(fā)表講話，并對(duì)學(xué)生中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。
1983年，學(xué)校決定從1983級(jí)學(xué)生開始實(shí)行人民助學(xué)金、人民獎(jiǎng)學(xué)金并存的辦法。
總之，在學(xué)校師生的共同努力之下，學(xué)校的教學(xué)工作逐步走上正軌。
(二)科研工作逐漸步入正軌
1．科研組織與管理機(jī)構(gòu)的成立
“文革”內(nèi)亂和多次遷校導(dǎo)致學(xué)校的科學(xué)研究工作遭到了嚴(yán)重的破壞。黨的十一屆三中全會(huì)以后，黨中央強(qiáng)調(diào)要將科研提到中心位置上來(lái)。1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)的召開，標(biāo)志著我國(guó)科技工作終于迎來(lái)了“科學(xué)的春天”。在“文革”結(jié)束后的短短幾年中，學(xué)校的科研工作取得了可喜可賀的進(jìn)展。
1979年，學(xué)校成立了第一屆學(xué)術(shù)委員會(huì)，劉辛人擔(dān)任主任，另設(shè)副主任、委員共29人。學(xué)術(shù)委員會(huì)成立后，隨即建立了學(xué)校第一批科學(xué)研究室，21項(xiàng)科研項(xiàng)目被列入當(dāng)年重點(diǎn)科研課題計(jì)劃項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)校成立生產(chǎn)科研處(后改為科研處)，以加強(qiáng)對(duì)科研工作的指導(dǎo)和管理。隨后，《山東礦業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊，定位為“具有一定權(quán)威性的學(xué)術(shù)刊物”，推動(dòng)了學(xué)校學(xué)術(shù)成果的交流。同時(shí)，學(xué)校還建立了科技情報(bào)站，作為科研成果和科技信息搜索、交流的陣地。
1980年12月，學(xué)校為有計(jì)劃、有組織地開展教育科學(xué)研究，提高教師的教育理論水平，決定成立高等教育研究室。這是一個(gè)學(xué)術(shù)性的組織，為處級(jí)編制。它的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)黨的方針政策，開展教育規(guī)律、教學(xué)方法的研究；組織教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習(xí)；探討課堂教學(xué)藝術(shù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施；舉辦教育科學(xué)方面的學(xué)術(shù)活動(dòng)；總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；向校領(lǐng)導(dǎo)提出改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的建議，從而促進(jìn)全校教學(xué)研究工作的開展，提高教學(xué)質(zhì)量。高等教育研究室與教務(wù)處教學(xué)研究科合署工作，不設(shè)立獨(dú)立機(jī)構(gòu)，不設(shè)專職研究人員。次年，不定期刊物《教育研究》創(chuàng)刊，為廣大教師提供了一個(gè)教學(xué)、科研的理論交流平臺(tái)。
1981年，山東礦業(yè)學(xué)院科學(xué)研究所正式成立。它是配合科研處進(jìn)行管理工作的非獨(dú)立性研究機(jī)構(gòu)，以應(yīng)用研究為主，面向全國(guó)礦山(主要是煤礦)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行地質(zhì)測(cè)量、礦井建設(shè)、礦井開采、礦山機(jī)電等方面的科學(xué)研究，同時(shí)也開展數(shù)學(xué)理論、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、軟科學(xué)研究。研究所下設(shè)煤田地質(zhì)研究室、礦井設(shè)計(jì)優(yōu)化研究室、風(fēng)機(jī)與節(jié)能研究室、液壓研究室、礦山運(yùn)輸研究室、特殊開采研究室、自動(dòng)控制研究室、電機(jī)研究室、煤化學(xué)研究室以及系統(tǒng)工程研究室等10個(gè)專門研究室，并與相關(guān)專業(yè)的16個(gè)教研室的教學(xué)相結(jié)合，承擔(dān)了學(xué)校大部分的科研任務(wù)。
2．初見成效的科學(xué)研究
在上述科研機(jī)構(gòu)、平臺(tái)的保障與廣大教職工的共同努力下，學(xué)?？蒲腥〉昧讼踩说氖斋@。
1978年，在山東省第一次科技大會(huì)上，胡峰“超深孔一次預(yù)裂光面爆破成井”、黃永健“礦井主扇改造”、王良軍“交流提升機(jī)配阻計(jì)算方法”、蘇學(xué)成“大型提升機(jī)可控硅調(diào)速系統(tǒng)”、陳家敏“無(wú)氰浮選”和袁云耀“優(yōu)選法中最優(yōu)分批問題研究”等6個(gè)項(xiàng)目獲山東省重大科技成果獎(jiǎng)。
1979年，學(xué)校共獲得科研項(xiàng)目立項(xiàng)37項(xiàng)，其中計(jì)劃內(nèi)立項(xiàng)30項(xiàng)，計(jì)劃外立項(xiàng)7項(xiàng)。6月，秦振生、王文成等設(shè)計(jì)的大型立井噴射混凝土機(jī)械手由學(xué)校機(jī)械廠試制成功，并于1980年10月在兗州礦區(qū)東灘主井正式下井作業(yè)。同年，“DK型強(qiáng)磁性礦石晶體器”在物理教研室鄧鐵六等的努力下研制成功。
1980年4月30日，學(xué)校召開科研工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了近年來(lái)學(xué)校的科研工作，提出并落實(shí)了1980年的工作計(jì)劃。會(huì)上，教師代表們相互交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校還表彰了在科研一線辛勤勞動(dòng)的教師們。10月28日至31日，學(xué)校第一次科研大會(huì)在泰安校本部召開。會(huì)議共收到論文78篇，宣讀并交流了其中的43篇。此次會(huì)議檢閱了學(xué)校自1978年以來(lái)的科研成果，獎(jiǎng)勵(lì)了有關(guān)科研人員，有10人獲得一等獎(jiǎng)、20人獲得二等獎(jiǎng)、11人獲得三等獎(jiǎng)。
1981年9月1日，孫可文、李玉魯與協(xié)莊煤礦協(xié)作研制的兩臺(tái)可彎曲膠帶輸送機(jī)試驗(yàn)成功。輸送機(jī)自6月8日在協(xié)莊煤礦投產(chǎn)后運(yùn)轉(zhuǎn)正常，完全符合設(shè)計(jì)要求。
1982年3月27日至31日，煤炭工業(yè)部在協(xié)莊召開座談會(huì)。會(huì)議對(duì)學(xué)?！捌胀z帶輸送機(jī)作轉(zhuǎn)彎運(yùn)行的理論設(shè)計(jì)與應(yīng)用”的研究給予了高度評(píng)價(jià)。5月15日，由陳鶴、陳國(guó)強(qiáng)共同研制的“礦用新型繞線式電動(dòng)機(jī)”試驗(yàn)成功，12月3日由煤炭工業(yè)部采用并投入生產(chǎn)。10月，學(xué)校對(duì)1981—1982年度的科研成果進(jìn)行表彰，共評(píng)出一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)28項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)。11月10日，學(xué)校召開1981—1982年度科研工作會(huì)議，會(huì)議交流了科研工作經(jīng)驗(yàn)，收到論文84篇。
1983年11月12日，“山東石炭二疊紀(jì)聚煤規(guī)律研究”課題完成評(píng)議驗(yàn)收。該課題由學(xué)校煤田地質(zhì)研究室承擔(dān)，院長(zhǎng)田景瑞指導(dǎo)，歷時(shí)兩年完成。11月，王德民教授等參與的國(guó)家“六五”科技攻關(guān)大型項(xiàng)目“深井鑿井法鑿井技術(shù)”中的“SD-1型深井測(cè)井儀”通過了煤炭工業(yè)部組織鑒定。該深井測(cè)井儀是深井鉆井時(shí)必備測(cè)量?jī)x器，它的研制成功保證了深井鉆井的順利進(jìn)行，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。是年，風(fēng)機(jī)研究室改造風(fēng)機(jī)又獲得好成績(jī)，每臺(tái)風(fēng)機(jī)每年節(jié)電101萬(wàn)度，比正常節(jié)電指標(biāo)提高了2.77倍。
3．對(duì)外交流與合作的恢復(fù)
隨著黨的十一屆三中全會(huì)后各地高?？蒲泄ぷ鞯娜婊謴?fù)和展開，學(xué)校不僅加強(qiáng)了同國(guó)內(nèi)兄弟院校的對(duì)口聯(lián)系與交往，而且還邀請(qǐng)、聘任了有關(guān)教授、專家來(lái)校講課、講學(xué)、代培研究生、開展學(xué)術(shù)交流等。
從1978年到1984年6月的校改革座談會(huì)召開前，山東礦業(yè)學(xué)院共組織6次國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)校教師來(lái)校講學(xué)、任教的活動(dòng)。其中，1982年，學(xué)校聘請(qǐng)了美籍華人任碧蓮女士來(lái)校任教于英語(yǔ)培訓(xùn)班。后來(lái)，美籍教師巴巴拉·卡琳奈克女士來(lái)校任教三年半。在學(xué)校英語(yǔ)教師的積極配合下，聘請(qǐng)的外教人員為本科和研究生直接講課，為學(xué)校外語(yǔ)培訓(xùn)與外語(yǔ)教學(xué)工作打開了良好的局面。此外，數(shù)位教師多次代表學(xué)校出席國(guó)內(nèi)外相關(guān)會(huì)議。在1980年10月28—31日學(xué)校的第一次科研大會(huì)上，學(xué)校邀請(qǐng)煤炭工業(yè)部、中國(guó)科學(xué)院、地質(zhì)采礦類高校和科研單位、設(shè)計(jì)單位、煤炭局、礦務(wù)局等60多個(gè)單位的代表共85人參加了大會(huì)。
對(duì)外交流的恢復(fù)與相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的開展，對(duì)活躍學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛，提高教師學(xué)術(shù)水平，擴(kuò)大師生的知識(shí)面，起了積極的作用。
三、學(xué)校其他工作的恢復(fù)與發(fā)展
(一)黨的建設(shè)迎來(lái)新氣象
1．學(xué)校黨代會(huì)的召開與黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的形成
1980年11月8日至9日，中共山東礦業(yè)學(xué)院第三次黨員代表大會(huì)召開。大會(huì)討論并通過了李光遠(yuǎn)代表上屆黨委所作的工作報(bào)告——《同心同德，緊張努力，為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出人才出成果而奮斗》。報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校工作的中心任務(wù)就是要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出人才、出成果，同時(shí)還要加強(qiáng)黨的建設(shè)、改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、提高黨的戰(zhàn)斗力。該工作報(bào)告指明了學(xué)校之后工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移方向。
隨后，黨員代表們聽取了紀(jì)委工作報(bào)告和《山東礦業(yè)學(xué)院十年發(fā)展規(guī)劃(草案)》報(bào)告。經(jīng)過充分醞釀，代表們以無(wú)記名投票和差額選舉方式，選出了23名中共山東礦業(yè)學(xué)院第三屆委員會(huì)委員。11月10日，中共山東礦業(yè)學(xué)院第三屆委員會(huì)第一次全體會(huì)議經(jīng)過無(wú)記名投票選舉產(chǎn)生李光遠(yuǎn)、劉辛人、席殿英、田景瑞、劉波、段成功、張永剛、王惠忠、李培俊等9人為常委，李光遠(yuǎn)為書記，劉辛人、席殿英為副書記。同時(shí)，與會(huì)代表們還選舉產(chǎn)生了中共山東礦業(yè)學(xué)院紀(jì)律檢查委員會(huì)，席殿英為書記(兼)，張荷英為副書記。
1983年12月6日至11日，中共山東礦業(yè)學(xué)院第四次黨員代表大會(huì)在泰安本部召開。此次大會(huì)的任務(wù)是：深入貫徹黨的十二大精神，認(rèn)真回顧過去三年的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究確定今后的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)，討論如何搞好學(xué)校黨建和整黨工作，以便更好地動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大黨員、干部、群眾振奮精神，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、奮發(fā)努力，全面開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
會(huì)上，沈光寒代表第三屆黨委作了題為《振奮精神，團(tuán)結(jié)奮斗，努力開創(chuàng)我院工作的新局面》的工作報(bào)告。報(bào)告提出要實(shí)現(xiàn)以教學(xué)為中心，為“四化建設(shè)”多培養(yǎng)合格人才和多出科研成果的任務(wù)，必須著重抓好兩個(gè)方面的工作：一是加快提高師資水平，努力造就一支又紅又專的、理論與實(shí)際結(jié)合的、教學(xué)與科研結(jié)合的適應(yīng)煤炭高等教育發(fā)展的教師隊(duì)伍；二是加快基本建設(shè)，積極進(jìn)行改革，創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件和建立有利于教學(xué)、科研的內(nèi)部體制及規(guī)章制度。
大會(huì)選舉產(chǎn)生中共山東礦業(yè)學(xué)院第四屆委員會(huì)和中共山東礦業(yè)學(xué)院第四屆紀(jì)律檢查委員會(huì)。12月11日大會(huì)閉幕。12日，中共山東礦業(yè)學(xué)院第四屆委員會(huì)第一次全體會(huì)議和紀(jì)委全委會(huì)議分別召開，分別選舉產(chǎn)生黨委書記沈光寒，黨委副書記席殿英、張荷英；紀(jì)委書記張荷英(兼)，紀(jì)委副書記付春光。
山東礦業(yè)學(xué)院第三、第四次黨代會(huì)的成功召開與黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的形成，標(biāo)志著學(xué)校黨建工作的逐步恢復(fù)與發(fā)展，也昭示著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的新老交替，為學(xué)校下一步的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
2．黨的思想政治建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)
為順利實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，學(xué)校在逐步健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的同時(shí)，還加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，以改善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)整體的風(fēng)貌。
在1977年3月的學(xué)雷鋒月上，院黨委發(fā)布了全體師生深入開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”群眾運(yùn)動(dòng)的通知。在院黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，全校掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
1979年10月，院黨委連續(xù)舉辦了3期中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加的“真理標(biāo)準(zhǔn)問題補(bǔ)課學(xué)習(xí)班”，進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到黨的十一屆三中全會(huì)確定的路線上來(lái)。
1980年8月29日，院黨委作出《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的決定》，規(guī)定院黨委必須以主要精力來(lái)抓好教學(xué)和科研工作，并將其列為黨委的主要議事日程；要按教育教學(xué)規(guī)律辦事，堅(jiān)持以教學(xué)為主，教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合。為此，各級(jí)干部應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，改變黨政不分、以黨代政和事無(wú)巨細(xì)都要提交黨委常委討論等現(xiàn)象。該決定指出：第一，堅(jiān)決精簡(jiǎn)會(huì)議，少開會(huì)、開短會(huì)。第二，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立為基層服務(wù)、為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。第三，黨員干部都應(yīng)以普通黨員身份參加黨支部和黨小組的組織生活。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)該利用手中的權(quán)力搞派性和小圈子。黨內(nèi)要互稱“同志”，不稱官銜。第四，保持和發(fā)展黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行黨政干部“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要樹立人民公仆的思想，自覺接受群眾監(jiān)督，歡迎群眾的批評(píng)，嚴(yán)禁打擊報(bào)復(fù)。根據(jù)該決定，1980年前后，院黨委舉辦了多期黨員干部培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修改草案)》，開展批評(píng)與自我批評(píng)，整頓了領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，提高了黨員的覺悟和素質(zhì)，有利于新時(shí)期工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移。
1983年10月，院黨委作出《改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法的八項(xiàng)規(guī)定》：第一，堅(jiān)決同黨中央保持高度一致，凡學(xué)院重大問題及時(shí)向上級(jí)黨組織請(qǐng)示報(bào)告；第二，經(jīng)常深入各系部科室，實(shí)事求是地解決問題，每周有兩個(gè)半天下去檢查工作；第三，要有民主作風(fēng)，重大問題須經(jīng)集體討論，不能少數(shù)人說了算；第四，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持每學(xué)期召開一次民主生活會(huì)；第五，辦事公道，不徇私情，不搞個(gè)人許愿，按規(guī)定住房、用車，不吃請(qǐng)，不收禮；第六，提倡領(lǐng)導(dǎo)干部親自動(dòng)手寫文件，寫講話提綱；第七，嚴(yán)守機(jī)密，凡不準(zhǔn)公布或暫時(shí)不準(zhǔn)公布的秘密事項(xiàng)，不得對(duì)家屬、親友和其他人泄露；第八，做學(xué)習(xí)的模范，遵守黨委中心組的學(xué)習(xí)制度，如有特殊情況不能參加，須事先請(qǐng)假。對(duì)以上八條，院黨委要求每位常委自覺遵守，并向黨外群眾公開，接受監(jiān)督。
(二)思想政治工作的加強(qiáng)與改進(jìn)
1979年11月10日，為加快學(xué)校思想政治教育研究與交流，《山東礦業(yè)學(xué)院院刊》創(chuàng)辦。經(jīng)過四年的努力，1984年1月18日，中共山東省委宣傳部正式批準(zhǔn)第81期后的《山東礦業(yè)學(xué)院院刊》為內(nèi)部發(fā)行刊物，準(zhǔn)予辦理內(nèi)部發(fā)行刊物登記證。
1981年6月20日，學(xué)校舉辦“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立60年”報(bào)告會(huì)。院黨委書記李光遠(yuǎn)在會(huì)上作了題為《在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)四化，振興中華做出貢獻(xiàn)》的報(bào)告。鑒于學(xué)校思想政治教育工作的成績(jī)，在9月16日的全國(guó)煤炭高校思想政治工作會(huì)議上，山東礦業(yè)學(xué)院被煤炭工業(yè)部表?yè)P(yáng)。10月29日，院黨委召開全院政治工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹了省思想戰(zhàn)線問題座談會(huì)和煤炭院校思想政治工作會(huì)議精神。會(huì)上，院黨委成員根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，分析了當(dāng)時(shí)一部分人存在的自由化傾向問題，并提出了克服渙散、軟弱狀況，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的措施。
1983年，學(xué)校建立以院、系(部、處)黨政負(fù)責(zé)人、教研室主任、教師黨支部書記為體系的工作隊(duì)伍，以加強(qiáng)教師的思想政治工作。12月23日，院黨委召開思想政治工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，院黨委書記沈光寒、院長(zhǎng)田景瑞到會(huì)講話，提出了思想政治工作的重點(diǎn)。
同年，院黨委還決定實(shí)施每月一次學(xué)生代表座談會(huì)制度，院、系負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員值周制度。同時(shí)，院黨委要求各系黨政負(fù)責(zé)人定期召開學(xué)生代表會(huì)議，認(rèn)真聽取意見，堅(jiān)持深入課堂、宿舍、食堂，了解學(xué)生情況、檢查紀(jì)律。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題和學(xué)生提出的問題，各系黨政負(fù)責(zé)人均須責(zé)成有關(guān)部門進(jìn)行研究。凡能解決的應(yīng)立即解決，暫時(shí)無(wú)條件解決的也給同學(xué)們講明原因，以取得諒解。
(三)基建等工作的恢復(fù)與改善
1．泰安本部的基建
經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展，泰安校本部原有的規(guī)模已遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)院教學(xué)、生活的要求，校舍等各項(xiàng)基本建設(shè)問題亟待解決。為此，學(xué)校從1978年初便開展工作，以加快基本建設(shè)的步伐。令人遺憾的是，學(xué)校雖于1978年1月23日、10月7日和1979年8月20日等多次向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)請(qǐng)求解決建設(shè)用地問題，但都未能得到批示。
1979年開始，學(xué)校制定了“改造原有校舍，快上新建項(xiàng)目”的方針，開始抓緊泰安校本部校舍的基礎(chǔ)建設(shè)。7月2日，煤炭工業(yè)部批復(fù)同意學(xué)校的發(fā)展建筑面積控制在85000平方米以內(nèi)，除原有建筑面積58200多平方米外，可再擴(kuò)建26000平方米。到1982年，四年中學(xué)校每年平均改建原校舍10000多平方米，新上基建項(xiàng)目2—3個(gè)，共完成基建投資746萬(wàn)元，竣工交付使用面積達(dá)20000平方米。其中，教學(xué)樓2座，面積14206平方米，基本解決了教學(xué)用房；學(xué)生生活用房5530平方米，教職工宿舍用房9789平方米，教職工和學(xué)生的住房條件有了較大改善。學(xué)校還修整了各教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的道路，保障水、電、氣、通信等配套工程基本暢通。經(jīng)過數(shù)年努力，一個(gè)新的校園基本建成。
2．濟(jì)南校區(qū)的設(shè)立
隨著“文革”的結(jié)束，學(xué)校逐步收回了位于濟(jì)南的原山東煤礦學(xué)院北院，并在此設(shè)立了山東礦業(yè)學(xué)院濟(jì)南分院。
1978年12月和1979年3月，煤炭工業(yè)部先后兩次致函山東省革命委員會(huì)，建議山東礦業(yè)學(xué)院在濟(jì)南建立研究生部。函文認(rèn)為，山東礦業(yè)學(xué)院搬遷泰安后，經(jīng)過幾年的擴(kuò)建，已有校舍50000多平方米，占地200余畝。由于房屋缺少，土地不足，還有近200戶教職工不能搬到泰安，這不僅給學(xué)校工作和教職工生活帶來(lái)不少困難，也妨礙學(xué)校之后的發(fā)展。并且，學(xué)校有相當(dāng)一部分教職工和學(xué)生對(duì)遷到泰安有意見，曾一再要求遷回濟(jì)南。國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于退還被占用校舍的請(qǐng)示報(bào)告》后，有不少教職工又寫信給中央和國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，要求歸還校舍，搬回濟(jì)南。為了妥善處理這一問題，煤炭工業(yè)部的意見是，如有占用學(xué)校校舍情況的，有關(guān)單位把校舍全部退還，山東礦業(yè)學(xué)院搬回濟(jì)南，泰安恢復(fù)煤礦學(xué)校。若難以做到，則建議利用原煤礦學(xué)院的北院校舍(10000多平方米)建立山東礦業(yè)學(xué)院研究生部。省財(cái)貿(mào)干部學(xué)校(后改為山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院)已用的部分房舍，仍歸該校。這樣既可以發(fā)揮礦業(yè)學(xué)院一部分在濟(jì)南老教師的作用，合理使用濟(jì)南的校舍和教學(xué)設(shè)備，又可擴(kuò)大學(xué)校的規(guī)模，增加招生人數(shù)，以適應(yīng)山東煤炭工業(yè)大發(fā)展的需要。
1979年10月5日，山東省革命委員會(huì)致函煤炭工業(yè)部，表示雖然山東省已投資300余萬(wàn)元在泰安給山東礦業(yè)學(xué)院擴(kuò)建了部分校舍，但山東礦業(yè)學(xué)院全部搬到泰安仍有困難。為了照顧實(shí)際情況，同意山東礦業(yè)學(xué)院不再全部搬遷泰安，將原煤礦學(xué)院北院房產(chǎn)分別劃給山東礦業(yè)學(xué)院和省財(cái)貿(mào)干部學(xué)校使用。隨后，學(xué)校決定將濟(jì)南留守處改建為研究生部。
1983年7月8日，根據(jù)煤炭教育事業(yè)發(fā)展的需要，煤炭工業(yè)部正式下文，將山東礦業(yè)學(xué)院在濟(jì)南的研究生部擴(kuò)建為濟(jì)南分院。煤炭工業(yè)部對(duì)濟(jì)南分院的建設(shè)非常重視。1983年8月15日，教育司司長(zhǎng)梁東、副司長(zhǎng)鄭昌榮等一行4人到分院視察，與院黨委書記沈光寒、院長(zhǎng)田景瑞、副院長(zhǎng)陳冀飛等研究了濟(jì)南分院的建設(shè)規(guī)劃。同年，濟(jì)南分院建成了一批教工宿舍樓、學(xué)生宿舍樓，食堂也得到了相應(yīng)的擴(kuò)建。
3．工會(huì)的成立與后勤的改善
1979年，山東礦業(yè)學(xué)院工會(huì)籌委會(huì)正式成立。工會(huì)籌委會(huì)成立后，隨即著手組織恢復(fù)工會(huì)基層工作，并認(rèn)真處理了知青點(diǎn)撤點(diǎn)等善后事宜。1980年4月28日，山東礦業(yè)學(xué)院工會(huì)第一屆會(huì)員代表大會(huì)召開。會(huì)議通過了山東礦業(yè)學(xué)院工會(huì)工作報(bào)告，并以無(wú)記名投票方式選出21名工會(huì)委員。1981年，行政部門和工會(huì)配合，組織家屬、待業(yè)青年創(chuàng)辦“家屬工廠”。醬菜鋪、印刷廠、服務(wù)社、小賣部、縫紉廠等相繼開辦起來(lái)。這些舉措既方便了教職工的生活，又增加了學(xué)校和教職工的經(jīng)濟(jì)收入。
1979年，學(xué)校圍繞整頓校園秩序，相繼印發(fā)校門、餐廳、課堂秩序、教師、學(xué)生宿舍等各項(xiàng)管理制度規(guī)定，推動(dòng)了后勤總務(wù)工作的不斷完善。廣大后勤人員提高了為教學(xué)、科研服務(wù)的思想意識(shí)，端正了服務(wù)態(tài)度，提升了服務(wù)質(zhì)量。此外，為改善師生員工的工作、生活條件，學(xué)校購(gòu)買了向陽(yáng)大隊(duì)的73-2號(hào)機(jī)井，解決了學(xué)校多年缺水的問題。食堂、衛(wèi)生所為保證師生健康也做了大量工作。1979年，衛(wèi)生所成為山東高校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。
1980年11月27日，煤炭工業(yè)部教育司來(lái)校召開煤炭工業(yè)部部屬院校后勤工作座談會(huì)，會(huì)議交流了后勤工作經(jīng)驗(yàn)，研究和討論如何進(jìn)一步改進(jìn)后勤工作，更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，為師生員工的生活服務(wù)等問題。
總而言之，“文革”結(jié)束后的八年，山東礦業(yè)學(xué)院在煤炭工業(yè)部和山東省的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，確定了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在以教學(xué)為中心的思想指導(dǎo)下，學(xué)校愈發(fā)加大了對(duì)人才培養(yǎng)和對(duì)教學(xué)、科研的投入力度，恢復(fù)了高考招生，并成為國(guó)家首批碩士學(xué)位授予單位，迎來(lái)了高等教育各項(xiàng)工作的“春天”。這些工作和成績(jī)也為學(xué)校20世紀(jì)80年代中后期的改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
